《21世紀高職高專規劃教材·公共基礎課係列：大學生心理健康教育》緊密結閤“90後”大學生的心理特點，按照“理論知識案例分析能力拓展”的結構，介紹瞭大學生適應與發展、學習心理、心理情緒、自我意識、人格塑造、人際交往心理、網絡心理、戀愛心理、性心理、求職心理、挫摺與心理健康、生命教育等內容。全書既有鮮明的時代性，又有較強的可讀性；既有理論指導，又注重能力訓練。
《21世紀高職高專規劃教材·公共基礎課係列：大學生心理健康教育》既可作為高職院校大學生心理健康教育的教材，也可作為廣大傢長、教育工作者及青年朋友的心理健康讀本。

內頁插圖

第一章大學生心理健康教育概述
第一節心理健康概述
第二節心理健康教育與“90後”大學生

第二章大學生適應與發展
第一節適應與心理健康
第二節大學生校園生活的適應
第三節大學生適應的調適策略

第三章大學生健康的學習心理
第一節學習心理概述
第二節學習中的心理問題與調適
第三節創造性思維的培養

第四章大學生健康的心理情緒
第一節情緒、情感概述
第二節大學生常見的情緒問題
第三節情緒的自我管理與調節

第五章大學生健康的自我意識
第一節自我意識概述
第二節自我意識方麵的心理問題與剋服
第三節自我意識的發展

第六章大學生健康人格的塑造
第一節人格概述
第二節大學生常見的人格障礙
第三節大學生健康人格的培養與發展

第七章大學生健康的人際交往心理
第一節人際交往心理概述
第二節常見的人際交往問題及調適
第三節人際交往能力的培養

第八章大學生健康的網絡心理
第一節網絡虛擬世界與心理需求
第二節大學生常見的網絡心理問題及危害
第三節大學生網絡心理問題的解決辦法

第九章大學生健康的戀愛心理
第一節戀愛心理概述
第二節大學生戀愛心理分析
第三節培養和發展健康的戀愛心理

第十章大學生健康的性心理
第一節大學生性心理概述
第二節培養和維護健康的性心理

第十一章大學生健康的求職心理
第一節大學生就業概述
第二節大學生求職擇業心理

第十二章大學生心理挫摺與健康
第一節挫摺概述
第二節挫摺反應
第三節挫摺承受力及其培養

第十三章大學生生命教育
第一節認識生命
第二節善待生命
第三節提升生命的價值
第四節大學生心理危機及自殺危機乾預
參考文獻