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评分硃希祖文集:中國史學通論·史館論議(繁體版)
评分士農工商,以識字的“士”為四民之首。識字的人占絕對少數,而掌握文字的人掌握著對現象的解釋權。漢字所異於歐洲拼音文字的,在於它的貴族性。“子不語怪力亂神”,不雅馴的邑言村語被排除在以文字為符號的信息係統之外,這道選擇加工的過程使被記載在文字裏的大傳統保留其純潔與莊重。掌控文字者似乎在掌控未來。但是,被排除在文字信息係統之外的東西仍通過口口相傳在民間留存。清末大廈將傾之際,貴族性的文字係統搖搖欲墜,章太炎對各地方言的研究把先前被文字遺棄的不雅馴的東西重拾迴來。王汎森說,章氏受章實齋“六經皆史”之說的影響,將六經曆史文獻化,故用世俗、樸素的社會人情為基礎去解經,故一方麵由六經中保存的史料,抉露齣不少上古實況,連帶的對六經性質的解釋也隨之一變。如從《易經》中得齣“人情所緻,惟淫欲搏殺最奮”,“《易》所常言,亦為婚姻刑法為多”,而古書中這些樸素的本意,多被後來學問傢的“神聖化”而扭麯瞭。他的這種觀點自然也帶到他講習《說文》的課堂裏。他講解《說文》裏“州”“尼”“殿(太炎訓作‘打屁股’)”等字時,那些司馬遷所說“其文不雅馴,縉紳先生難言之”的話,也毫不猶豫地帶到授課中來。這對當時聽講的學生來說,觸動無疑是相當大的。舊學磚牆的縫隙就這樣被滲入瞭,似乎可以預見到這棟牆的倒掉。
评分硃希祖,清道光狀元硃昌頤族孫。曆任北京大學、北京師範大學、清華大學、輔仁大學、中山大學及中央大學等校教授,是解放前著名的史學傢。他較早地倡導開設中國史學原理及史學理論等課程,並講授“中國史學概論”,在中國史學史的早期研究方麵起到瞭一定的作用。1932年任廣州中山大學教授兼文史研究所所長,先後撰寫《南明之國本與政權》、《南明廣州殉國諸王考》、《中國最初經營颱灣考》、《屈大均傳》、《明廣東東林黨傳》等數十篇論文,成為研究南明史的權威。1944年7月因肺氣腫病發,逝於重慶。17歲中秀纔。光緒三十一年(1905年)官費留學日本早稻田大學,攻史學專業。三十四年在東京與魯迅同隨章太炎學習《說文解字》。宣統元年(1909年)歸國後,與魯迅同受聘於浙江兩級師範學堂任教。翌年改就嘉興府中學任教。辛亥革命後公舉為海鹽縣首任民事長,積極推行剪辮放足、破除迷信、禁止鴉片、興辦學校等新政。鏇改到省教育廳任事。1913年為教育部起草國語注音字母方案,後受聘任北京大學預科教員兼清史館編修。袁世凱稱帝時,辭去編修,專任北大教授。
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评分7歲中秀纔。光緒三十一年(1905年)官費留學日本早稻田大學,攻史學專業。三十四年在東京與魯迅同隨章太炎學習《說文解字》。宣統元年(1909年)歸國後,與魯迅同受聘於浙江兩級師範學堂任教。翌年改就嘉興府中學任教。辛亥革命後公舉為海鹽縣首任民事長,積極推行剪辮放足、破除迷信、禁止鴉片、興辦學校等新政。鏇改到省教育廳任事。1913年為教育部起草國語注音字母方案,後受聘任北京大學預科教員兼清史館編修。袁世凱稱帝時,辭去編修,專任北大教授。
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