文化遺産·思行文叢:論文捲(3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


文化遺産·思行文叢:論文捲(3)


單霽翔 著



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发表于2024-05-14

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齣版社: 天津大學齣版社
ISBN:9787561845103
版次:1
商品編碼:11169404
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-12-01
用紙:膠版紙
頁數:296
字數:384000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  過去的10年,是中國文化遺産事業麵臨考驗的10年。城市化的快速發展,使城市建設以空前的規模和速度展開,文化遺産保護處於最危險、最緊迫、最關鍵的曆史階段。麵對一片片曆史街區被夷為平地,一幢幢文物建築被強行拆除、一座座古代墓葬被野蠻盜掘、一處處考古遺址被蠶食侵占,文物工作者心如刀絞。
  過去的10年,是中國文化遺産事業科學發展的10年。全國文物係統始終堅持文物工作方針,將文物法製建設、摸清文物傢底、文物人纔培養、文物安全保障,確定為重點抓好的四項基礎工作,看作是給文物工作釘上的“四個樁”,不斷努力加以夯實,為文化遺産事業的健康、持續、穩定發展奠定牢固的基礎。
  《文化遺産·思行文叢:論文捲(3)》僅僅是筆者在國傢文物局工作的總結,是在近十年從事文化遺産保護工作中,思考與行動的真實寫照,是心靈隨筆、情感記錄與親身經曆。

作者簡介

  單霽翔,1954年7月齣生,1980-1984年赴日本留學,從事關於曆史性城市保護規劃研究-迴國後曆任北京市文物局局長,房山區區委書記,北京市規劃委員會主任,國傢文物局局長,現任故宮博物院院長,中國文物學會會長、為第十屆、第十一屆全國政協委員,畢業於清華大學建築學院城市規劃與設計專業,師從兩院院士吳良鏞教授,獲工學博士學位被聘為北京大學等高等院校兼職教授、博士生導師,2005年3月,獲美國規劃協會“規劃事業傑齣人物奬”、齣版《城市化發展與文化遺産保護》、《從“功能城市”走嚮“文化城市”》、《從“文物保護”走嚮“文化遺産保護”》、《文化遺産保護與城市文化建設》、《從“館捨天地”走嚮“大韆世界”》等多部專著,並發錶數十篇學術論文。

內頁插圖

目錄

寫在前麵
2010年
守護韆年古道再書世紀新篇
關於城市文化遺産保護的思考
從“館捨天地”走嚮“大韆世界”——關於廣義博物館的思考
關於新時期博物館功能與職能的思考
從“館捨天地”到“大韆世界”
博物館的社會責任與社會教育

2011年
試論考古遺址公園的科學發展
博物館的社會責任與社會發展
博物館的社會責任與城市文化
實現考古遺址保護與展示的遺址博物館
文化遺産讓我們的生活更加美好
社區博物館的社會職能初探
關於博物館的社會職能
博物館的社會責任與改善民生
關於浙江安吉生態博物館聚落的思考
中國大運河的突齣普遍價值研究
讓名街評選成為城市特色文化建設的積極力量
讓西藏文化遺産永久傳承
實現保護性再利用的,日址博物館
堅守中國建築文化遺産傳播的理想
實現原生環境保護的生態博物館(一)
實現原生環境保護的生態博物館(二)
關於“廣義博物館”的思考
在新的曆史起點上加快推進新疆文物事業繁榮發展

精彩書摘

  這樣傳統文化,纔能與時代精神融為一體,在博物館中,這些文物藏品既是古老的、飽經滄桑的,又是年輕的、充滿活力的。博物館以其獨有的文化資源和文化方式為社會及其發展服務,以其獨立的文化形態和文化價值深植於現代社會之中。博物館文化的每一次新創意和新舉措,都將豐富和提升城市生活的文化含量。俄羅斯普京總統在參觀北京故宮時留言,“一個偉大的民族植根於曆史。對此重要的曆史文物,如此地珍愛和保護,值得尊敬。這樣的民族必將有偉大的未來”山。
  在城市化進程加快的今天,城市文化早已成為重要的社會資本,支撐和決定著城市的發展進程。城市文化的發展水平往往代錶著一座城市文明程度所能達到的最高水平,城市文化的提升則是城市發展的重要任務。通過參觀博物館,瞭解城市文化,可以提高市民對於所在城市的認同感、滿意度,進而産生自豪感、優越感,逐漸轉化為城市的凝聚力,産生更大的感召力,最終形成人們熱愛城市、建設城市的熱情,使城市居民積極參與城市發展進程,這些是城市文化發展的根本動力,也是城市文化發展的根本價值。因此,博物館必須承載曆史,反映城市的曆史發展過程及其特有的文化積澱;博物館要展現現實,多層次、多側麵、多角度地反映現實的文化內涵;博物館要昭示未來,城市的文脈、傳承、創造屬於城市獨特的新文化。過去,一些博物館展覽沒有很好地考慮到公眾的心理和審美訴求,如今,公眾的參與和對展覽質量的監督促使博物館認真、全麵地考慮觀眾在審美、知識、曆史、文化方麵的訴求,否則將承受公眾和新聞媒體的輿論壓力。過去,博物館把觀眾當做知識教育的對象,沒有作為平等的主體進行交流。如今,一些博物館經常舉辦一些專題性的文化論壇和講座,旨在提高公眾解讀博物館藏品資源的能力以及交流對話的能力。
  ……

前言/序言


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