新概念英語1（青少版）（教師用書）（新）（附光盤） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 路易·亞曆山大，硃莉婭·亞曆山大 著，史明潔 譯

圖書標籤:

• 新概念英語
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• 英語學習
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• 新版

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560073682

版次：1

商品编码：11170055

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-01-01

用纸：胶版纸

页数：177

正文语种：中文

附件：光盘

內容簡介

　　《新概念英語1（青少版）（教師用書）（新）》在秉承《新概念英語》先進教學理念的基礎上，更加強調語法大綱的漸進性，講授新的語法結構之前，都會不斷地循環復習前麵學過的語法知識。此外，教材針對青少年的身心特點，采用瞭和他們生活、學習密切相關的語言材料。課文以一個英國傢庭以及他們的朋友的故事為主綫，語言精練幽默。精心設計的聽力、口語、閱讀和寫作練習幫助青少年紮實地掌握各項英語知識和能力，使他們能夠逐步充滿自信地運用英語進行交流！

內頁插圖

目錄

第1單元 認識一下我們全傢吧！
第2單元 它是什麼？
第3單元 那個人是誰？
第4單元 羅伯特感覺不舒服。
第5單元 認識一下鄰居們！
第6單元 閑談！
第7單元 我的鋼筆在哪兒？
第8單元 夜深人不靜！
第9單元 紅的、白的和粉紅的！
第10單元 上車吧！
第11單元 真神氣！
第12單元 就像你一樣！
第13單元 晚瞭還是早瞭
第14單元 一、二、三，接住！
第15單元 那不公平！
第16單元 在倫敦眼上
第17單元 笑一笑！
第18單元 男人也能做飯！
第19單元 你必須吃！
第20單元 好一個意外！
第21單元 早餐憂鬱
第22單元 觀察鄰居們
第23單元 一架昂貴的照相機
第24單元 一頓清淡的晚餐
第25單元 周末購物
第26單元 一傢自助餐廳
第27單元 牙痛
第28單元 每一天都不同！
第29單元 長命百歲！
第30單元 國際比賽

《英語學習的奇妙旅程：基礎語法與實用口語精講》 內容簡介 本書旨在為初學者提供一套係統、全麵且極具實用性的英語入門指南。我們深知，掌握一門語言的基石在於紮實的語法理解和靈活的實際應用能力。《英語學習的奇妙旅程：基礎語法與實用口語精講》正是圍繞這兩個核心目標精心編排而成。全書結構清晰，內容詳實，旨在幫助學習者自信地邁齣英語學習的第一步，並逐步建立起持續進步的信心。 第一部分：構建堅實的語法地基 (Foundation of Grammar) 本部分是全書的理論核心，以最易於理解的方式闡釋瞭英語語法的基本框架。我們避免瞭晦澀難懂的術語堆砌，轉而采用大量的對比、圖示和生活化的例句來闡述規則。 第一章：字母、發音與自然拼讀 本章從最基礎的元素入手，詳細介紹瞭26個英文字母的大小寫、標準發音以及國際音標（IPA）。我們特彆加入瞭“自然拼讀法”（Phonics）的入門指導，讓學習者能夠根據字母組閤快速準確地讀齣絕大多數的英語單詞，這對於後續的閱讀和聽力至關重要。本章還包括瞭常見的連讀、略讀現象的初步介紹。 第二章：名詞與冠詞的奧秘 名詞是句子的骨架。本章深入講解瞭名詞的分類（可數、不可數、專有名詞、集體名詞等），並詳細梳理瞭名詞的數（單復數變化規則，包括不規則變化）。隨後，我們聚焦於冠詞（a, an, the）的用法辨析。通過大量的“情境對比”練習，明確何時使用不定冠詞、何時使用定冠詞，以及何時省略冠詞，徹底解決初學者對冠詞的睏惑。 第三章：代詞的巧妙替代 代詞是提高錶達效率的關鍵。本章係統講解瞭人稱代詞（主格、賓格、所有格）、物主代詞、反身代詞以及指示代詞的用法。我們特彆強調瞭代詞在指代明確性上的作用，並通過句子改寫練習，訓練學習者在不同語境中選擇最恰當的代詞形式。 第四章：動詞——語言的心髒（時態的初步認知） 動詞是句子的靈魂。本章首先介紹瞭動詞的基本形式（原形、第三人稱單數、過去式、過去分詞）。隨後，我們引入瞭英語最核心的語法點——時態。本章側重於講解一般現在時、一般過去時和一般將來時的構成、用法及常用時間狀語。對於進行時和完成時，我們僅做基礎介紹，強調其與一般時態在錶達“狀態”和“動作持續性”上的區彆。 第五章：形容詞與副詞的修飾藝術 本章探討如何讓句子更加生動和精確。我們詳細講解瞭形容詞的位置（前置與後置）以及比較級和最高級的構成。副詞部分則著重於描述動作的方式、時間、地點和頻率，並說明瞭副詞如何修飾動詞、形容詞及其他副詞。大量的“錯誤辨析”環節專門針對形容詞和副詞混用的常見錯誤進行矯正。 第六章：介詞與連詞的基礎應用 介詞（如in, on, at, of, for）是連接詞與詞、詞與詞之間關係的重要橋梁。本章精選瞭最常用和最容易混淆的介詞組閤，並結閤空間、時間、方式三大維度進行歸類講解。連詞部分，我們集中講解瞭並列連詞（and, but, or）和從屬連詞（that, because, when）的基礎用法，為構建復閤句打下基礎。 第二部分：從理論到實踐的口語飛躍 (Practical Spoken English) 語言的最終目的是交流。本部分將前文學習的語法知識轉化為實際的口頭錶達能力，聚焦於實用情境。 第七章：構建基本句型與問答模式 本章教授如何快速搭建簡單的陳述句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句）和祈使句。我們設計瞭“三步造句法”，引導學習者先確定主語和謂語，再添加必要的修飾成分。特彆強調瞭“Who, What, Where, When, Why, How”這六大疑問詞的靈活運用，確保學習者能自信地提齣問題。 第八章：日常寒暄與自我介紹 這是學習者最先接觸的應用場景。本章提供瞭一整套從初次見麵到深入交流的實用對話腳本，涵蓋：問候（正式/非正式）、錶達感謝與歉意、介紹傢庭成員、描述個人愛好和職業。所有對話均配有地道發音提示，並解析瞭其中蘊含的文化背景知識。 第九章：在生活中溝通自如 本章場景化教學，覆蓋瞭學習者日常生活中最常遇到的八大情境： 1. 點餐與購物： 錶達需求、詢問價格、點單流程。 2. 問路與指引： 理解方嚮詞（opposite, next to, across from）並清晰指路。 3. 時間與日程： 錶達準確時間、約定會麵、討論計劃。 4. 天氣與季節： 描述天氣狀況及季節特點。 5. 錶達喜好與觀點： 使用“I like/dislike,” “I think that…”等句型進行簡單觀點陳述。 第十章：實用短語與錶達積纍 本章精選瞭數百個在日常口語中高頻齣現的固定搭配、習語和功能性短語（如：Break a leg, Hang in there, What’s up?）。我們按照“情感錶達”、“請求與建議”、“應急處理”等功能進行分類，便於學習者在需要時快速提取使用。 附錄：自測與提升工具 核心詞匯錶： 涵蓋第一、二冊所需的基礎高頻詞匯。 語法速查錶： 關鍵時態結構一覽。 音頻材料使用指南： 詳細說明隨書附贈的配套音頻如何配閤文本進行聽力跟讀和模仿練習，強調“影子跟讀法”的應用，以期達到語音語調的模仿提升。 本書特色總結 1. 循序漸進的結構： 理論學習（語法）與應用實踐（口語）完美結閤，確保學有所用。 2. 注重實用性： 語法講解緊密圍繞實際交流需求設計，杜絕“啞巴英語”。 3. 豐富的示例與練習： 每條規則後都附帶多角度的例句和針對性練習，鞏固記憶。 4. 清晰的排版： 采用大字體、清晰的模塊劃分和彩色圖示，極大減輕閱讀壓力，適閤自學。 本書是希望係統建立英語基礎，並在短時間內有效提升日常交流能力的學習者理想的選擇。跟隨本書的指引，您的英語學習之路將充滿清晰的目標感和穩步的成就感。

评分☆☆☆☆☆

內頁的布局和信息密度，是衡量一本教師用書是否“貼心”的關鍵指標。我花瞭一些時間細緻地瀏覽瞭前幾單元的教師指導部分，印象最深的是它對每個課文和練習的解析，簡直是事無巨細。它不僅僅是告訴你“正確答案是什麼”，更重要的是，它深入地探討瞭“為什麼是這個答案”，以及“在教授這個知識點時，教師應該注意哪些學生可能齣現的思維誤區”。這種前瞻性的指導，對於經驗尚淺的老師來說，無疑是如虎添翼。比如在講解某個語法點時，它會配上“拓展活動建議”，這些建議往往是基於情景模擬或者小組討論的，非常注重實用性和互動性，這恰恰是傳統死記硬背教學法所缺乏的。我特彆留意瞭詞匯部分的處理，它沒有簡單地羅列單詞錶，而是結閤瞭例句的語境，並給齣瞭一些發音上的細微提示，這對確保學生能夠正確模仿和運用至關重要。這種層層遞進的教學設計，體現瞭編者對“教中學，學中教”的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

光盤內容的豐富程度，可以說超齣瞭我最初的預期。很多時候，隨書附帶的光盤隻是一個可有可無的裝飾品，裏麵塞滿瞭質量堪憂的音頻或PPT。然而，這套《新概念英語1（青少版）（教師用書）（新）（附光盤）》的光盤部分，似乎被賦予瞭更高的期望值。我測試瞭一下其中的聽力材料和示範課堂錄像（如果有的話，或者至少是精選的音頻資源），音頻的清晰度和配音的專業水準都達到瞭很高的標準，完全是專業播音級彆的。更值得稱贊的是，它似乎還提供瞭一些可供教師直接調用的多媒體資源，比如關於文化背景介紹的小短片，或者是一些互動練習的電子版本。這些資源如果能妥善利用，將極大地豐富課堂的維度，將原本可能枯燥的語言輸入變得生動有趣。在如今這個多媒體教學日益普及的時代，一個高質量的、同步性好的多媒體資源包，是教師提升課堂效率和吸引力的重要法寶，而這套書在這方麵做得相當到位。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，挺抓人眼球的。那種亮麗的色彩搭配，加上清晰的字體，一看就知道是為年輕的學習者準備的。我本來對英語學習類的教材抱持著一種比較審慎的態度，畢竟市麵上的同類産品實在太多瞭，很多都隻是換湯不換藥。但是拿到這本《新概念英語1（青少版）》的教師用書時，那種紙張的質感和整體的排版，還是給瞭我一個不錯的初印象。它沒有那種老舊教輔資料特有的沉悶感，反而透露齣一種現代、活潑的氣息。我猜想，這或許是編者在內容和形式上都努力貼近當代青少年的審美需求的結果。對於老師來說，一本好的配套用書，不僅僅是提供答案那麼簡單，它更像是一個教學思路的導航儀，能引導教師如何更有效地將教材內容“消化”並“再創造”給學生。從封麵和初步的翻閱感受來看，它似乎在努力實現這一點，至少在視覺上，它成功地避免瞭讓使用者感到壓力山大。這種對細節的關注，在教育材料中是十分可貴的，因為它直接影響瞭教學過程中的氛圍和學習者的接受度。

评分☆☆☆☆☆

購買這套教師用書，最讓我感到滿意的一點，是它提供瞭一種係統化的、可操作性極強的教學框架。它不是零散的資料堆砌，而是一套完整的教學藍圖。從課前準備、課堂活動組織、到課後鞏固和單元測試的解析，每一個環節都有明確的指導方針。尤其是對於那些初次接觸新概念體係或者剛步入教職的新手老師來說，這本配套用書簡直就是一份寶貴的“操作手冊”。它教會的不僅僅是“教什麼”，更是“如何教得更好”。這種結構化的支持，大大減輕瞭備課的心理負擔，讓教師能把更多精力放在與學生的互動和個性化指導上。這種“保姆式”但又“高水準”的服務，讓這套教師用書的價值遠遠超越瞭其標價本身，它是在為教學質量提供一份強有力的隱形保障。

评分☆☆☆☆☆

從整體的“新”的定位來看，這本書在內容的更新和理念的跟進上，做齣瞭明顯的努力。它並沒有完全固守新概念係列傳統的框架，而是融入瞭當代英語教學的最新趨勢，比如更強調交際能力和實際運用。我注意到在單元測試和階段評估的設計上，題目類型更加多樣化，除瞭傳統的選擇和填空，還加入瞭更多開放性的口語和寫作任務的要求，這直接導嚮瞭對學生綜閤語言運用能力的考察。對於教師而言，這意味著他們不能再僅僅滿足於講解課本的字麵意思，而需要引導學生進行深層次的思考和錶達。這種對評估體係的優化，無疑是朝著更科學、更符閤現代教育目標的標準靠攏的。它成功地搭建瞭一個橋梁，連接瞭經典教材的紮實基礎與現代教學對能力培養的迫切需求。

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很好～相信是正版

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正版书籍，内容丰富，孩子喜欢！

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非常好，送货很快，书包装也很好，正版用的非常方便，很满意。

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教师必备

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不错不错，没有褶皱。慢慢的教崽崽

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用着还不错，价格也是不错

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#书是好书，希望能坚持学完