內容簡介

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　　??溫馨提示：本産品重新印次的封麵有所調整，與前一印次的內容無變化，兩個版本隨機發貨。???

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《新編簡明英語語言學教程：學習指南（第2版）》嚴格按照該教程的內容進行編寫，每章由三個部分組成：1參考譯文：將教程的內容全部譯為漢語。譯文在尊重教程意圖的基礎上，力求通順，流暢，易懂。2名詞解釋：將各章節中的語言學專業術語、語言學名傢，語言學流派，相關地名和語言學試驗手段等用詳盡的漢語進行闡釋。注釋在力求準確的基礎上，也力求通俗易懂、詳細而深入。3參考答案：對各章節中的部分客觀題給齣瞭閤適的參考答。考慮到學生學習和應試的需要，答案緊扣教程，力求準確。
　　語言學嚮來是英語專業開設的課程中學生普遍感覺較難的一門課程。為瞭幫助學生更好地學習和掌握這門課程的內容，大多數院校的英語專業選擇瞭《新編簡明英語語言學教程（第2版）》這本精簡過的語言學教材。盡管如此，很多學生仍然感到學好這門課程有一定的難度。為瞭幫助學生更好地掌握和領會這本教材的主要內容和重點及難點，我們根據多年的課堂教學經驗以及統考中的考核點，編輯瞭這本自學輔導書籍，希望對學習者有所幫助。
　　本書的注解與原教材完全同步，每一章共分為六個大部分：
　　1.本章導讀
　　第一部分以提綱的形式概括瞭各章的重點、難點，以求引導學生對該章內容形成整體認識，做到心中有數。
　　2.參考譯文
　　第二部分給齣的是該章節的中文譯文，譯文在忠實原文的基礎上，力求做到通順、流暢、易懂。對其中的專業術語我們同時保留瞭英文原文，以便學習者進行對照。
　　3.術語雙解
　　第三部分是對術語的中英文解釋，對各章節中的語言學專業術語、語言學名傢、語言學流派、相關地名和語言學試驗手段等用詳盡的漢語進行闡釋。注釋在力求準確的基礎上，也力求通俗易懂、深入淺齣，並對少數較難的術語通過例子加以說明。
　　4.重難點解析
　　第四部分是對每個章節中需要掌握的重點、難點及考核點進行講解，同時對文中提到的重要的語言學傢或語言現象進行瞭補充說明，便於讀者瞭解更多課本以外的知識。
　　5.課後習題解答
　　第五部分是每章課後練習的分析與解答，答案緊扣教程，力求準確。當然，所給的答案僅供參考，各語言學教師和學生也可以有自己的見解。
　　6.補充練習及參考答案

作者簡介

　　牟楊，武漢大學外語學院英文係教授，碩士生導師。1983年開始在大學任教，1997年赴美國加州州立大學作訪問學者。擔任過多門本科生及研究生課程，現今主要講授“高級英語”和“英語寫作”。齣版過譯、著、教材等十多部。由於頻繁進齣美國（近10次），故對美國的文化和現狀比較瞭解，可以提供有關赴美簽證留學的谘詢服務。

內頁插圖

精彩書評

　　本書配套（上外社—戴煒棟《新編簡明英語語言學教程》第2版），譯文忠實原教材，通順流暢；同事保留部分重點內容的英文，便於讀者進行對照；對教材中重要的語言學或語言學傢或語言現象進行中文擴展，本書深受廣大學子喜愛，是一本不可多得的好書！
　　——上海外國語大學小語種培訓中心

目錄

第一章 導論（Introduction）
本章導讀
參考譯文
1.1 什麼是語言學？
1.1.1 定 義
1.1.2 語言學的研究視野
1.1.3 語言學中一些重要的區分
1.2 什麼是語言？
1.2.1 語言的定義
1.2.2 識彆特徵
1.2.3 語言的功能
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第二章 音位學（Phonology）
本章導讀
參考譯文
2.1 語言的語音媒介
2.2 語音學
2.2.1 什麼是語音學？
2.2.2 發音器官
2.2.3 語音的正字法錶徵——寬式標音和嚴式標音
2.2.4 英語語音的分類
2.3 音位學
2.3.1 音位學和語音學
2.3.2 音素、音位和音位變體
2.3.3 音位對立、互補分布和最小對立體
2.3.4 一些音位學的規則
2.3.5 超音段特徵——重音、聲調、語調
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第三章 形態學（Morphology）
本章導讀
參考譯文
3.1 引言
3.2 開放類和封閉類
3.3 詞素——最小的意義單位
3.4 詞的結構分析
3.5 派生詞素和屈摺詞素
3.6 構詞的形態學規則
3.7 派生詞
3.8 復閤詞
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第四章 句法學（Syntax）
本章導讀
參考譯文
4.1 什麼是句法學？
4.2 範 疇
4.2.1 詞層麵的範疇
4.2.2 短語範疇及其結構
4.3 短語結構規則
4.3.1 XP規則
4.3.2 並列規則
4.4 短語成分
4.4.1 標誌語
4.4.2 補充語
4.4.3 修飾語
4.5 句子（S規則）
4.6 轉 換
4.6.1 助動詞移位
4.6.2 Do插入
4.6.3 深層結構和錶層結構
4.6.4 Wh移位
4.6.5 α移位和轉換的限製
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第五章 語義學（Semantics）
本章導讀
參考譯文
5.1 什麼是語義學.
5.2 關於意義研究的一些觀點
5.2.1 命名論
5.2.2 概念論
5.2.3 語境論
5.2.4 行為主義論
5.3 詞匯意義
5.3.1 意義和指稱
5.3.2 主要的意義關係
5.4 句子之間的意義關係
5.5 意義分析
5.5.1 成分分析法—— 一種分析詞匯意義的方法
5.5.2 述謂結構分析法—— 一種分析句子意義的方法
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第六章 語用學（Pragmatics）
本章導讀
參考譯文
6.1 一些基本概念
6.1.1 定 義
6.1.2 語用學與語義學
6.1.3 語 境
6.1.4 句子意義與話語意義
6.2 言語行為理論
6.2.1 奧斯汀的言語行為模式
6.2.2 塞爾對言語行為的分類
6.2.3 間接言語行為
6.3 會話原則
6.4 跨文化語用失誤
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第七章 語言變化（Language Change）
本章導讀
參考譯文
7.1 引 言
7.2 語音變化
7.3 形態和句法變化
7.3.1 詞綴的增加
7.3.2 詞綴的丟失
7.3.3 詞序的變化
7.3.4 否定規則的變化
7.4 詞匯和語義變化
7.4.1 新詞的增加
7.4.2 詞的丟失
7.4.3 詞義的變化
7.5 一些最近的趨勢
7.5.1 更趨嚮非正式化
7.5.2 美國英語的影響
7.5.3 科學和技術的影響
7.6 語言變化的原因
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第八章 語言和社會（Language and Society）
本章導讀
參考譯文
8.1 社會語言學的範圍
8.1.1 語言和社會的相關性
8.1.2 言語社區和言語變體
8.1.3 社會語言學研究的兩種途徑
8.2 語言變體
8.2.1 方言變體
8.2.2 語 域
8.2.3 正式度
8.3 標準方言
8.4 洋涇浜語和剋裏奧耳語
8.5 雙語現象和雙語
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第九章 語言與文化（Language and Culture）
本章導讀
參考譯文
9.1 引 言
9.2 文化是什麼？
9.3 語言與文化的關係
9.4 薩丕爾—沃爾夫假說
9.5 文化差異的語言證據
9.5.1 問候語和稱呼語
9.5.2 感激語與稱贊語
9.5.3 顔色詞
9.5.4 隱私和禁忌
9.5.5 數字處理
9.5.6 詞匯在不同語言中的暗含意義
9.5.7 與文化相關的習語、諺語和隱喻
9.6 文化接觸、文化重疊和文化傳播
9.7 文化教與學的意義
9.8 跨文化交際
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第十章 語言習得（Language Acquisition）
本章導讀
參考譯文
10.1 引 言
10.2 兒童語言習得理論
10.2.1 行為主義者眼中的語言習得觀
10.2.2 天賦主義者眼中的語言習得觀
10.2.3 互動主義者眼中的語言習得觀
10.3 兒童語言發展中的認知發展
10.4 語言環境和關鍵期假說
10.5 兒童語言發展的階段
10.5.1 音位的發展
10.5.2 詞匯的發展
10.5.3 語法的發展
10.5.4 語用的發展
10.6 非典型發展
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第十一章 第二語言習得（Second Language Acquisition）
本章導讀
參考譯文
11.1 引 言
11.2 第一語言習得和第二語言習得之間的聯係
11.3 對比分析
11.4 錯誤分析
11.5 中介語
11.6 本族語在第二語言學習中的作用
11.7 第二語言學習模式及輸入假說
11.8 個體差異
11.9 第二語言習得及其對教學的啓示
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案

第十二章 語言與大腦（Language and the Brain）
本章導讀
參考譯文
12.1 引 言
12.2 神經語言學
12.2.1 什麼是神經語言學？
12.2.2 人腦的結構和功能
12.2.3 研究大腦的方法和大腦側化的證據
12.2.4 失語癥
12.3 心理語言學
12.3.1 什麼是心理語言學.
12.3.2 心理語言學的研究方法
12.3.3 語言學和語言處理
12.3.4 心理語言學模式
術語雙解
重難點解析
課後習題解答
補充練習及參考答案
參考文獻

前言/序言

很好，確實比較簡單易懂哦……

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