具体描述
編輯推薦
《太極拳概論》三大看點：
一、搜集“太極拳的泰鬥，武術界之壽星”——吳圖南老先生的口述及研究文章，理清太極拳的始末真相，為天下太極正本清源。
二、百歲老壽星的養生秘術首次公開，保健與傳統技擊完美融閤。
三、特彆收錄吳老親身示範瀕於失傳的楊少侯用架照片，真容再現，彌足珍貴。
內容簡介
關於國術精粹太極拳的起源，各界人士一直爭論不休。吳圖南老先生為瞭正本清源，親自查閱瞭大量資料，並進行民間走訪，終於理清瞭太極拳的來龍去脈，分清瞭太極拳的支派源流。首次公開吳圖南老先生從養生到養心的養生秘訣，還有吳老親身示範瀕於失傳的楊少侯太極用架，這些照片彌足珍貴，張張經典。
作者簡介
吳圖南（1885—1989），原名烏拉布，濛古族。
吳圖南老先生是中華武術瑰寶太極拳之集大成者，師從楊少侯、吳鑒泉等名傢，深得太極拳之精髓。他一生緻力於太極拳的科學化、實用化和普及化，是武術走嚮世界的倡導者，並將太極養生與技擊融閤，成為百歲高齡的太極拳泰鬥。
此外，吳圖南老先生博學多纔、治學嚴謹，還精通考古、文史、心理學、醫學和英、法語等。
著有《科學化的國術太極拳》《內傢拳太極功玄玄刀》《太極劍》《國術概論》等。
馬有清（1928—2012），吳圖南嫡傳入室弟子，著名太極拳傢。
馬有清先生自幼隨祖父習武，1958年起師從楊禹廷、奇雲和尚等一眾名傢，盡得真傳。1962年拜入吳圖南門下，成為其嫡傳入室弟子。馬有清曾任北京市武術運動協會第一屆委員會成員，參與擬寫世界上第一部太極拳推手競技規則——《太極拳推手競賽規則》，為太極拳的發展和推廣立下汗馬功勞。
著有《太極拳動作規範》《程式八卦掌》《武術詞語匯編》《奇雲大悲拳》等。
精彩書評
太極拳之美，應人人得享。
——吳圖南
目錄
序
推薦序
自序
中國近代太極拳傳遞世係簡錶
前言
第一部分
1.1源流
傳抄宋氏譜，拜訪宋書銘
宋遠橋等七人跟張三豐學太極拳
太極拳最早記載始於南北朝
張三豐得火龍真人之傳
張三豐是太極拳的中興者
王宗嶽--蔣發--陳傢溝陳長興
楊露蟬勤奮盡得拳術奧秘
附錄：宋氏太極功源流支派論
1.2軼聞
楊露蟬因病入功房 受慫恿失手斃和尚
父子初進京，張傢教傢館
漪貝勒請老師，攝政王調紛爭
楊露蟬神機營獻技 楊班侯端王府剋敵
端王府花園比大槍 漪貝勒設宴息風波
父子教拳三府輪流轉 漢滿濛護衛齊拜師
溥侗（溥西園）拳劇稱雙絕 四王府張傢後人敘舊
寫武術史要客觀地保存曆史的真實性
1.3調研
訪問陳傢溝，陳鑫做介紹
遇到蔣發教的太極拳傳人
陳鑫發奮著陳氏太極拳圖說
兩個陳王庭錯把功名換
悶來時造拳，造的不一定是太極拳
太極拳研究會議，陳發科自認列席
抽絲勁，不通文理
第二部分 吳圖南太極養生論
2.1長壽
推遲衰老是研究長壽的關鍵
我本身就是這個學說的試驗品
要補充身體消耗講究飲食
談談太極拳的氣
注意存神和心情舒暢
生命在於運動，運動莫過於練太極拳
2.2體療
練太極拳必須在傳授中悉心揣摩
用中指（第三指）引導練心髒
用食指（第二指）引導練肝髒
用姆指（大指）引導練脾胃
用無名指（第四指）引導練肺髒
用小指（第五指）引導練腎髒
用呼吸調節內髒的平衡
練太極拳能穩定情緒陶冶性情
2.3問答
第三部分 吳圖南先生拳論精選
3.1太極拳
3.2內傢拳太極功玄玄刀
3.3太極劍
淩空勁歌
第四部分 軼拳新呈--楊少侯的太極拳用架（快架、小架）
4.1例 言
4.2目 次
4.3太極拳用架
4.4太極拳用架姿勢說明
精彩書摘
1.1源流在談太極拳源流這個問題之前，我先談談關於《宋氏太極功源流支派論》這本書記載的事 。那是在清朝光緒末年或宣統初年時（1908——1909），我的一位朋友跟我說：你不是練太極拳嗎，我傢裏有本書說的是太極拳的事。我請他藉給我抄抄。他說：不用抄，我沒有用處，就送給你吧。過瞭幾天他給我送來瞭，就是那本《宋氏傢傳太極功源流支派論》（見附錄）。這本書看樣子年代久遠瞭，紙不但黃瞭而且紙質也脆瞭。他說：你彆弄碎瞭，最好把它糊上一層紙做襯就結實啦。我慢慢翻看，其中字跡還清楚。我抄瞭一本，把這本舊書當文獻存起來瞭。
傳抄宋氏譜，拜訪宋書銘
後來我的兩位老師吳鑒泉先生和楊少侯先生聽說瞭，都跟我要這本書。我再抄好兩本，分送給他們。以後接連要抄的有紀德（紀子修）先生，他是練嶽傢散手的，跟淩山先生 又學過太極拳和推手，有相當的造詣。給他抄過一份。又給許禹生先生也抄一份，許先生搞過京師體育研究社，我有位姓吳的同學，他練形意拳，又跟吳鑒泉先生練太極拳。他也藉去抄，到拿迴來時我發現他給摳掉許多字。幸好我另有一本，要不然就麻煩瞭。之後紀德先生跟我說：彆再往外傳抄瞭，抄的愈多就愈亂。因此我不再往外邊藉抄瞭。可是抄過的人又紛紛嚮外藉抄，這樣宋氏譜的抄本就很多很多瞭。袁世凱有一位機要秘書叫宋書銘，這位老先生到瞭北京，自稱是宋遠橋的後人。我們拿著書去拜訪他，見到他之後，他說他傢裏也有這本東西，是他先人宋遠橋寫的。經過兩邊對照，就是開首題目有點不同。我們的是：《宋氏傢傳太極功源流支派論》，下麵就提到正文。他的是：《宋遠橋太極功源流支派論》，下麵正文的內容完全相符。說明這本書確乎是宋遠橋在明朝時候和張三豐學太極拳時所記載的東西，是不錯的。
宋遠橋等七人跟張三豐學太極拳
宋遠橋在《宋氏傢傳太極功源流支派論》裏曾記述，他與俞蓮舟、俞岱岩、張鬆溪、張翠山、段利亨、莫榖聲等七人再往武當山拜李祖師未遇，於太和山玉虛宮見玉虛子張三豐。三豐乃張鬆溪、張翠山師也。三豐，洪武初即在此山修煉。餘七人在山拜求請益者月餘而歸。宋遠橋說夫子李是唐朝的李道子。生經數代自唐至明尚在人間。還說：他與俞蓮舟往遊武當山，遇夫子李授以秘歌，遂得全體大用焉。按宋遠橋、俞蓮舟等七人，每年到武當山拜訪張三豐去學。有一年趕上張三豐外齣遊曆，他們遇見瞭一位叫夫子李的。這個人宋遠橋記載他是唐朝人。後來據文獻考證不是。所說的這個夫子李是元末明初時人。這點是新發現。同時證明宋遠橋之宋譜所說的有欠妥當之處。
太極拳最早記載始於南北朝
究竟太極拳由什麼地方來的呢，據文獻記載，南北朝（宋、齊、梁、陳）的梁時（502——557），有個歙州太守叫程靈洗的，他很喜歡練太極拳，叫士卒們都練。後來遇上侯景之亂，安徽省受到戰火塗炭，惟獨歙州無事。因為侯景看歙州實力很大，未敢進犯。這事說明太極拳對保衛鄉裏起到相當的作用。自程靈洗之後，太極拳經數代傢傳至程傢後人程珌，他是進土齣身，封端明殿學土，讀書很多，研究易經很透徹。他說太極拳在他祖先程靈洗之前早已有，還說程靈洗是跟韓拱月學來的，但可藉記載中查不齣韓拱月這個人。至於韓拱月又是跟誰學的就不清楚瞭。程珌這一支係在安徽省歙州地方流傳甚廣，他著有洺水集一書。程珌自練太極拳之後，他認為當時太極拳使用肘部的地方少，遂加上十五個用肘的方法。因為他是研究易經的，故名為小九天法，在宋版的洺水集裏有記載。程珌還寫瞭三篇周易的講解。易經不隻有周易，本來還有連山、龜藏，到瞭宋末元初天下一亂，隻保存下周易，其餘兩部遺失瞭。後來到瞭明朝整理洺水集時，把小九天書等內容也散失瞭。
唐朝時（618——907）有一位叫許宣平的道學傢，又是文學與詩學傢，也是安徽省歙州人。他所傳的太極拳係受業於於歡子，名三十七式，又名長拳，內容與程靈洗所練的差不多。許宣平常與詩人李白來往，彼此對訪與題詩。許每負薪賣於市中，獨自吟詩說：負薪朝齣賣，沽酒日夕歸，藉問傢何處，穿雲入翠微。李白曾訪之不遇，還在他住的地方題過詩句。
張三豐得火龍真人之傳
元朝（1279——1368）時，張三豐齣生在遼東懿州，富文學纔識。元朝定都於北京時，宰相廉希憲奏補他做中山博陵令（即今河北省安國縣）。張三豐博覽古今，精通經史，對中國古代曆史文化很有研究。他對名利很淡泊，又受到一些人如葛稚川的抱撲子影響，傾嚮於養生長壽之道。他有感於曆代之興衰，無意仕宦。他說：一官蕭散，頗同勾漏。把做官的一旦丟職如同計時的漏水一樣，漏下去就沒有瞭。於是他辭官不乾。後來他的父母死瞭，遵古製守孝三年，將傢産分給同族之人，帶瞭兩名童子，一個叫清風另一個叫明月的齣外遊訪。他走遍瞭許多地方，可惜終無所遇，後來到瞭陝西華山，所帶的錢也花的差不多瞭，兩名童子也相繼死去。他獨自一人正在感嘆的時候，由山上來瞭位道土叫火龍真人。那時的道人都有法號的，火龍真人的事跡我查過一些書，在一本文學筆記上查到他的名字叫賈得升，他的傢世和生卒年月就不詳瞭。火龍真人把張三豐帶到他的觀廟，看到三豐身心疲憊，叫他先把身體養好，纔開始教他修煉。
這裏我有一些看法要談談，因為他們是研究宗教哲學的，以養生長壽為主，以防禦擊技為輔，所以許多書籍的記載如同玄要篇、大道論等，都談張三豐養生長壽，不談太極拳。道教中講究，欲大成者則化功也，欲小成者則武事也。因此過去中國古籍所記載的，大多寫某某人道德怎麼高尚，學識怎麼淵博，有那些治國安邦之策，有那些休養生息之法，有那些養生長壽之奧秘，對於拳勇之雕蟲小技往往捨之而不談。如果你非摳這個問題，隻能說是你自己心胸狹窄瞭。
張三豐在華山除瞭嚮火龍真人學養生長壽之外，還要學運動身體的，就是練太極拳。火龍真人的老師是陳摶老祖，就是陳希夷。他是專門研究太極學說的，跟當時的名人二程、硃熹等一起研究，寫瞭太極圖說，說明太極的原理和來源，以及包括多少內容等。張三豐所學太極拳的路子，和唐許宣平的路子大緻相同，有文獻可查的。
張三豐是太極拳的中興者
張三豐修煉時感覺到，道傢的功夫偏重於坐臥的功夫，往往坐臥時間一長，很容易引緻腿腳麻木，要等一些時間纔能恢復走路。於是他將太極拳又加上幾個腿法，這就是現在流傳的太極拳裏的腿法。
張三豐跟火龍真人學練養生長壽和太極拳時，已經六十七歲瞭，後來他到武當山時已是七十過外瞭。那個時候，道士們要經常齣外雲遊，路途上難免遇到些事，必須有些武功纔能自衛。張三豐想自己的年歲已大，如果所遇到的人手比我快，力比我大，精力比我足，要怎樣去應付呢。因此他悟齣瞭幾個原理。第一要以靜製動、第二要以柔剋剛、第三要以慢勝快、第四要以寡禦眾。他講過，如果違反瞭這四個原則，就不是太極拳。以後他教瞭不少弟子，他的學說留傳下來一直到現在，成為一代哲學。現在中國國內練太極拳很盛行，世界各國的朋友們也有人練太極拳。在新的形勢下，我們如果不正本清源，將會以訛傳訛，引緻誤解和造成錯誤。正本清源就是既不冤枉古人，又不欺騙今人，也不欺騙後世，實事求是地把它敘述下來，用客觀的態度來寫這段曆史，這纔是史學傢應有的態度。其實過去有些記載寫的很清楚，如王漁洋寫道：拳勇之技，少林為外傢，武當張三豐為內傢。三豐之後有關中人王宗。宗傳溫州陳州同。州同明嘉靖間人，故今兩傢之傳盛於淅東。這段話記載在筆記裏。他是以文豪的身份寫這篇東西的，是很客觀的。因為他不是武術界的人，故理應較為可信的。又如黃百傢講內傢張三豐拳法中說：自外傢至少林其術精矣。張三豐既精於少林，復從而翻之，是名內傢。得其一二者已足勝少林。他們都是客觀的態度，以史學傢的眼光寫的，是比較可信的。張三豐在武當山玉虛宮悟拳所定齣的原則，就是他復從而翻之的。因為一般的拳術都是有力打無力，手慢讓手快。這些東西都是先天自然之能，非關學力而有為也。張三豐在那時候，能夠平心靜氣的把拳術翻過來，能成功為一個學派，又能一直流傳到現在，他的功績是不可誤語的。
北京的白雲觀 ，張三豐曾在那裹住過。民國初年我到白雲觀遇見一個道士名叫鬍玉璽，當時他在北京教太極拳。我問他由什麼地方學來的，他說：自明朝以後，我們這個觀裏就經常以此為功課，除去演禮、奏樂、念經之外，拿大極拳做為運動的方法。他也重復地講：欲大成者化功也，欲小成者武事也。他還解釋說：太極拳是備而不用的。不是拿它去提倡宗教，道教是以長春為主的。
張三豐繼承瞭程靈洗、許宣平、程珌、火龍真人所留傳下來的東西，到他那裏集其大成。太極拳雖然發明甚古，但集其大成者當以張三豐為冠。可是有些人否定張三豐是太極拳的中興者，相信全世界太極拳的愛好者自有公論。
王宗嶽——蔣發——陳傢溝陳長興
我曾到西安、寶雞進行過調查和訪問，那時候許多老百姓的傳說和文人墨客的談論，都提到張三豐之後有個西安人叫王宗的，號宗嶽，是個讀書人，喜歡遊山玩水，他到寶雞金颱觀跟一位道士學的太極拳。這位道土就是張三豐的徒弟。故有些記載說：王豐之後有王宗者。我到過寶雞幾次，看到那裏的道士還會練，但由什麼時候又由哪位道土傳給王宗嶽，因為道觀裏沒有記載可查，至今仍是個空白，有待今後研究考證瞭。但確信王宗嶽是一位博覽古今的飽學之士，而且將張三豐留傳下來的太極拳練的很好。他寫瞭很多有關太極拳的文章，但是現存的不過是常見的那幾篇如：太極拳論、行功心解、十三勢歌等等。王宗嶽以後一支傳到四明，形成南派。另一支北派代代相傳到清朝康熙年間（ 1662——1722），傳到河南蔣發。
蔣發在陝西西安以開豆腐房為業。其人事母至孝。每年年終都由西安迴河南探母。有一年他迴鄉，因事繞道經過陳傢溝，看見陳傢溝的人練炮錘。他們是由明朝傳下來世世代代練炮錘的。蔣發看到練炮錘在走勢時動作很僵硬，全是猛打猛上，心想何必費這麼大勁？不由失聲哈哈一笑。這一笑引起教拳人的不滿，此人是住在陳傢溝北頭的陳氏族人陳長興。據記載陳長興身體很魁梧，形似木雞有牌位先生之稱。那時練拳場定下規矩，不許怪聲叫好不許樂。蔣發失聲之後自覺不妥，於是轉身就走。陳長興在後邊緊追，眼看要追上蔣發，陳長興伸手一抓蔣發的肩膀，蔣發迴頭一看，陳長興就跌齣一丈之外摔倒在地。長興很聰明，爬起來說：老師到啦。於是請蔣發跟他迴傢，拜師學拳。蔣發因急於迴鄉探母，又感陳之至誠，約定三年之後仍在此處見麵。陳問蔣在這三年之內有何吩咐，蔣告訴他說：要緊的是你每天清晨揀一些碎石頭，每天晚上摺一些細樹枝，把這兩樣東西分彆堆積起來，等三年後我迴來時，如果沒有這兩樣東西我就不教你。蔣發走後，陳果然堅持去做。三年後蔣發如約迴到陳傢溝，看見陳長興真的按吩咐去做，就告訴他說：我叫你每天蹲下來揀碎石頭，目的是泄掉你腰腿上的僵勁；叫你摺樹枝為的是使你嚮上盤鏇，增活你的腰頂。於是蔣發被請到陳長興傢裏，拜師學練太極拳。但是陳長興的做法引起族人的不滿，認為丟臉並違背瞭世代傢風，於是約定陳長興自此之後不許再教練陳傢炮錘，隻許他教練外來的太極拳。
楊露蟬勤奮盡得拳術奧秘
後來楊露蟬 和李伯魁兩個人由永年縣拉著糧食帶著銀錢去陳傢溝找陳長興學太極拳。這兩個人全是因病去練功的。楊露蟬患大肚子痞積，李伯魁患癆病。他們勤苦學拳多年，尤其楊露蟬勤奮領悟盡得其奧秘。學成之後，李伯魁應山西一派請去教學，教的是養生長壽，後人稱他們為金丹李傢，後來情況如何就無人考查瞭。楊露蟬迴到永年縣以後，當地許多人跟他學太極拳，其中有位紳士叫武河清 的也要學，楊露蟬就叫他二兒子楊班侯去教他。武河清練瞭之後，感覺好像總不得要領，其實不是不得要領，可能是初練太極拳，身體僵硬不容易鬆開的原故，他不知責已反而責人，說：楊露蟬頗自秘惜。其實做老師的，無論研究文學的或是研究武功的，誰不願意得到天下之英纔而教育之呢？後來他到武陽縣去找他當縣長的哥哥武澄清，由後者介紹到陳傢溝直接找陳長興去學，那時陳長興已經八十二歲瞭。陳叫他去趙堡鎮找陳清萍去學。第二年陳長興就病死瞭，享年八十三歲。武河清到瞭趙堡鎮，學瞭一個月就迴傢瞭。他記載說：學瞭一個月，盡得其奧秘 。現在很多人學練太極拳傳統的東西，試問學一個月就能夠盡得其奧秘，能有其事嗎？一個月的時間不用說奧秘，恐怕就連拳架也學不完吧。這是武河清學太極拳的一段故事。以上是太極拳的簡略曆史，也約略地談瞭自張三豐以後北派太極拳到北京盛傳前的概況。
附錄：宋氏太極功源流支派論
宋遠橋記
所謂後代學者不失其本也。自餘而上溯。始得太極之功者。授自唐代於歡子許宣平。至餘十四代。有斷亦有繼者。許先師係江南徽州府歙縣人。隱城陽山。即本府城南紫陽山。結簷南陽闢榖。身長七尺六寸。髯長至臍。發長至足。行及奔馬。每負薪入市販賣。獨吟曰。負薪朝齣賣。沽酒日夕歸。藉問傢何處。穿雲人翠微。李白訪不遇。題詩望仙橋而迴。所傳太極功之拳名三世七。因三十七式而名之。又名長拳者。所雲滔滔無間也。總名太極拳三十七式。名目書之於後。
四正 四隅 雲手 彎弓射雁
揮琵琶 進搬攔 簸箕式 鳳凰展翅
雀起尾 單鞭 上提手 倒揮猴頭
摟膝拗步 肘下捶 轉身蹬腳 上步栽捶
斜飛式 雙鞭 翻身搬攔 玉女穿梭
七星八步 高探馬 單擺蓮 上跨虎
九宮步 攬雀尾 山通背 海底珍珠
彈指 擺蓮轉身 指點捶 雙擺蓮
金雞獨立 泰山生氣 野馬分鬃 如封似閉
左右分腳 掛樹踢腳 推碾 二起腳
抱虎推山 十字擺蓮
此通共四十二手。四正四隅。九宮步。七星八步。單鞭。雙鞭。雙擺蓮在外。因自己多坐用的功夫。其餘三十七數。是先師我傳也。此勢應一勢練成。再練一勢。萬不可心急齊用。三十七勢。亦無論何勢先。何勢後。隻要一一將勢用成。自然三十七勢。皆化為相繼不斷也。故謂之長拳。腳趾五行。懷藏八卦。腳之所在。為中央之土。八門五步。以中央為準。俞氏太極功。名日先天拳。亦名長拳。得唐李道子所傳。李道子係江南安慶人。至明時嘗居武當山南岩宮。不食火食。第啖麥麩。故人稱之曰麩子李。又稱夫子李。見人不語他。惟曰大造化三字。然既雲夫子李係唐時人。何以知明時之夫子李。即是唐代之夫子李。緣予遊江南涇縣。訪俞傢。方知俞傢先天拳。亦如予之三十七式。太極之彆名也。俞傢太極功。係唐時李道子所傳。俞氏代代相承。每歲必拜李道子之廬。至宋時尚在也。越代不知李道子所在。嗣後予偕俞蓮舟遊湖廣襄陽均州武當山。見一道人蓬頭垢麵。呼俞蓮舟曰。徒再孫焉往。俞運舟怒曰。汝係何人。無禮如此。我觀汝一掌必死。道人曰。徒再孫我看看你的手。蓮舟怒極。進步連掤帶捶。但未依身。蓮舟擊齣尋丈外。平空落下。未跌傷筋骨。蓮舟謂道人曰。你總用過功夫。不然能敵我者鮮矣。道人曰。汝與俞清慧命一誠相識否。蓮舟悚然曰。此皆予上祖之名也。急跪曰。原來是我之祖師。李道子曰。我在此數十寒暑。未曾開口。汝今遇我大造化哉。汝來吾再授汝些功夫。自此蓮舟不但無敵。並得全體大用矣。蓮舟興餘常與張鬆溪張翠山段利亨莫榖聲相往還。後餘七人再往武當山拜李祖師未遇。於太和山玉虛宮見玉虛子張三豐。三豐張鬆溪張翠山師也。三豐洪武初即在此山修練。餘七人在山拜求請益者月餘而歸。鬆溪翠山拳名十三式。亦太極功之彆名也。李道子所傳蓮舟口訣曰。
無形無象 全身透空 應物自然 西山懸磬
虎吼猿鳴 泉清河靜 翻江播海 盡性立命。
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《太極拳概論》精彩內容在談太極拳源流這個問題之前，我先談談關於《宋氏太極功源流支派論》這本書記載的事 。那是在清朝光緒末年或宣統初年時（1908——1909），我的一位朋友跟我說：你不是練太極拳嗎，我傢裏有本書說的是太極拳的事。我請他藉給我抄抄。他說：不用抄，我沒有用處，就送給你吧。過瞭幾天他給我送來瞭，就是那本《宋氏傢傳太極功源流支派論》（見附錄）。這本書看樣子年代久遠瞭，紙不但黃瞭而且紙質也脆瞭。他說：你彆弄碎瞭，最好把它糊上一層紙做襯就結實啦。我慢慢翻看，其中字跡還清楚。我抄瞭一本，把這本舊書當文獻存起來瞭。
用户评价
给别人买的，书不错，
评分马有清写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。太极拳概论，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读太极拳概论三大看点一、搜集太极拳的泰斗，武术界之寿星——吴图南老先生的口述及研究文章，理清太极拳的始末真相，为天下太极正本清源。二、百岁老寿星的养生秘术首次公开，保健与传统技击完美融合。三、特别收录吴老亲身示范濒于失传的杨少侯用架照片，真容再现，弥足珍贵。，阅读了一下，写得很好，关于国术精粹太极拳的起源，各界人士一直争论不休。吴图南老先生为了正本清源，亲自查阅了大量资料，并进行民间走访，终于理清了太极拳的来龙去脉，分清了太极拳的支派源流。首次公开吴图南老先生从养生到养心的养生秘诀，还有吴老亲身示范濒于失传的杨少侯太极用架，这些照片弥足珍贵，张张经典。，内容也很丰富。太极拳之美，应人人得享。——吴图南，一本书多读几次，1.1源流在谈太极拳源流这个问题之前，我先谈谈关于宋氏太极功源流支派论这本书记载的事。那是在清朝光绪末年或宣统初年时（1908——1909），我的一位朋友跟我说你不是练太极拳吗，我家里有本书说的是太极拳的事。我请他借给我抄抄。他说不用抄，我没有用处，就送给你吧。过了几天他给我送来了，就是那本宋氏家传太极功源流支派论（见附录）。这本书看样子年代久远了，纸不但黄了而且纸质也脆了。他说你别弄碎了，最好把它糊上一层纸做衬就结实啦。我慢慢翻看，其中字迹还清楚。我抄了一本，把这本旧书当文献存起来了。传抄宋氏谱，拜访宋书铭后来我的两位老师吴鉴泉先生和杨少侯先生听说了，都跟我要这本书。我再抄好两本，分送给他们。以后接连要抄的有纪德（纪子修）先生，他是练岳家散手的，跟凌山先生又学过太极拳和推手，有相当的造诣。给他抄过一份。又给许禹生先生也抄一份，许先生搞过京师体育研究社，我有位姓吴的同学，他练形意拳，又跟吴鉴泉先生练太极拳。他也借去抄，到拿回来时我发现他给抠掉许多字。幸好我另有一本，要不然就麻烦了。之后纪德先生跟我说别再往外传抄了，抄的愈多就愈乱。因此我不再往外边借抄了。可是抄过的人又纷纷向外借抄，这样宋氏谱的抄本就很多很多了。袁世凯有一位机要秘书叫宋书铭，这位老先生到了北京，自称是宋远桥的后人。我们拿着书去拜访他，见到他之后，他说他家里也有这本东西，是他先人宋远桥写的。经过两边对照，就是开首题目有点不同。我们的是宋氏家传太极功源流支派论，下面就提到正文。他的是宋远桥太极功源流支派论，下面
评分第三部分 吴图南先生拳论精选35
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评分很好 \N\N速度快！记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， \N\N配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 \N\N的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
评分Q吴图南m先生拳论精选
评分双鞭
评分2.2体疗27
评分1983年3月16日
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