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內容簡介

　　《21世紀法學係列教材配套輔導用書：知識産權法練習題集（第2版）》希望達到以下目的：
　　1.幫助學生係統掌握本學科知識。修完一門課程，並不是拿到學分瞭事，要真正掌握本學科的一些“門道”，至少要完成入門的工夫吧。這套“練習題集”設計瞭“知識邏輯圖”欄目，詳細勾畫瞭一章內容不同知識點之間的邏輯關係。設計瞭各種題型的自測題，突齣瞭重點，提供瞭詳細精闢的答案分析，不僅可以開闊學生的眼界，幫助同學們瞭解不同類型考題的不同形態，掌握其解題方法，而且可以培養和增強學生的適應能力。除瞭每章的自測題外，全書還專門設計瞭三套綜閤測試題，同學們可以在學完本門課程後自己測驗一下學習的效果。
　　2.幫助學生通過國傢司法考試。法學專業的學生係統學習四年過後，通過國傢司法考試應當是順理成章和輕而易舉的事情，事實上，情況不是這樣，隻能錶明某些同學平時的專業學習還浮在錶麵。這套“練習題集”從曆年國傢司法考試（律師資格考試）的試題中精選瞭部分經典的試題，幫助學生瞭解司法考試的難度、角度和形式，並進行有針對性的學習和復習。
　　3.幫助學生準備考研。一方麵從一些法學名校（如中國人民大學、北京大學、中國政法大學等）曆年考研試題中精選瞭部分試題，另一方麵，這套書專門設計瞭一個“論述題與深度思考題”欄目，以拓展學生學術視野，對考研的同學掌握論述題的答題方法和技巧亦有較大幫助。

作者簡介

姚歡慶，法學博士，副教授、碩士生導師，中國人民大學民商事法律科學研究中心副主任，中國人民大學民商事法律科學研究中心專職研究人員。主要講授民法總論、民法分論、債法總論、閤同法分論、知識産權法、專利法、著作權法等。

內頁插圖

目錄

第一章 知識産權法導論
第二章 著作權法概述
第三章 著作權的對象
第四章 著作權的內容、取得和期間
第五章 著作權的主體
第六章 鄰接權
第七章 著作權的利用和轉移
第八章 著作權的限製
第九章 著作權的保護
第十章 專利法概述
第十一章 專利權的對象
第十二章 專利權産生的實質條件
第十三章 專利權産生的形式要件
第十四章 專利權的內容
第十五章 專利權的主體
第十六章 專利權的保護
第十七章 商標法概述
第十八章 商標權的對象
第十九章 商標權
第二十章 商標注冊
第二十一章 注冊商標無效
第二十二章 商標評審與商標確權製度
第二十三章 馳名商標及其保護
第二十四章 注冊商標專用權的保護
第二十五章 反不正當競爭法概述
第二十六章 不正當競爭行為
第二十七章 不正當競爭行為的法律責任
第二十八章 知識産權的國際公約
綜閤測試題（一）
綜閤測試題（二）
綜閤測試題（三）

精彩書摘

　　（2）製定著作權法是為瞭鼓勵和促進文化事業的發展，因此在激勵和保護創作人員的積極性的同時，要有利於知識的傳播與利用，而不能形成文化壟斷。
　　（3）閤理使用中的每項限製可能都有自己獨立的理由，如允許翻譯成盲文是齣於人道主義目的；允許翻譯成少數民族文字是為瞭幫助少數民族的發展；等等。
　　2.“適當引用”必須具備的條件包括：
　　（1）引用目的有限製，引用目的必須局限於介紹、評論某一作品或者說明某一問題。
　　（2）所引用部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分。但全文引用是允許的。
　　（3）尊重被引用作品的其他權利，不損害被引用作品著作權人的利益。應注明所引用作品的名稱、齣處、作者。
　　3．為協調著作權人的利益和社會公眾的利益，著作權製度從一問世，就對著作權作瞭必要的限製，這種限製主要是針對著作權中的財産權的。著作權的限製，是指除任何權利都受到國傢利益、社會公平和公序良俗的限製外，法律明確而具體地對著作權人可行使權利的限製。著作權的限製除瞭其保護期有時間限製以外，還包括著作權的“閤理使用”、“法定許可”和“強製許可”製度。
　　（1）閤理使用製度。著作權的閤理使用，是指根據著作權法的規定，著作權人以外的人在某些情況下使用他人已經發錶的作品，也就是行使依法本屬於著作權人有權行使的權利，可以不經著作權人的許可，不嚮其支付報酬，但應當指明作者的姓名、作品名，並且不得侵犯著作權人的其他權利。這樣的行為在法律上不認為是侵權行為，在理論上稱為“閤理使用”。閤理使用製度是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益，真正實現“促進社會主義文化和科學事業的發展與繁榮”的著作權法宗旨。
　　（2）法定許可製度。著作權的法定許可製度，是指根據法律的直接規定，以特定的方式使用他人已經發錶的作品可以不經著作權人的許可，但應當嚮著作權人支付使用費，並尊重著作權人的其他各項人身權和財産權的製度。這種製度的實質在於將權利人的某些權利從一種絕對權降格為獲得閤理使用費的權利。該製度同樣是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益。
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前言/序言

21世紀法學係列教材配套輔導用書：知識産權法練習題集（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

感覺挺好的，不過還沒怎麼做

評分☆☆☆☆☆

可以可以。京東逗。。。，

評分☆☆☆☆☆

買瞭期末復習用，知識點涵蓋很全，適閤專業課復習

評分☆☆☆☆☆

值！值！值！很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 \N其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 \N讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 \N\N多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 \N\N多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 \N\N多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶餘飯後咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。自從讀瞭該書之後，我是收益頗豐， %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《21世紀法學係列教材配套輔導用書：知識産權法練習題集（第2版）》希望達到以下目的：　　1.幫助學生係統掌握本學科知識。修完一門課程，並不是拿到學分瞭事，要真正掌握本學科的一些“門道”，至少要完成入門的工夫吧。這套“練習題集”設計瞭“知識邏輯圖”欄目，詳細勾畫瞭一章內容不同知識點之間的邏輯關係。設計瞭各種題型的自測題，突齣瞭重點，提供瞭詳細精闢的答案分析，不僅可以開闊學生的眼界，幫助同學們瞭解不同類型考題的不同形態，掌握其解題方法，而且可以培養和增強學生的適應能力。除瞭每章的自測題外，全書還專門設計瞭三套綜閤測試題，同學們可以在學完本門課程後自己測驗一下學習的效果。　　2.幫助學生通過國傢司法考試。法學專業的學生係統學習四年過後，通過國傢司法考試應當是順理成章和輕而易舉的事情，事實上，情況不是這樣，隻能錶明某些同學平時的專業學習還浮在錶麵。這套“練習題集”從曆年國傢司法考試（律

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正品

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可以

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很好非常好特彆好尤其的好哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

為瞭考試和鞏固知識啊，還不錯吧

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，題目很多

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