植物生理學實驗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡慶生 編

出版社： 中国农业大学出版社

ISBN：9787565506598

版次：1

商品编码：11202115

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：210

正文语种：中文

內容簡介

　　《植物生理學實驗》配閤理論課程教學內容，按照植物水分生理，植物礦質營養，植物光閤作用，植物的呼吸作用，植物激素生理，植物生長、發育、成熟、衰老和脫落生理，植物逆境生理的順序，由淺入深地針對各個生理過程，編入瞭基礎性實驗、拓展性實驗和設計性實驗，旨在滿足學生們係統掌握植物生理學實驗技術和進行深入研究的能力的需要，為切實加強本科實驗教學提供實用的實驗指導書。

目錄

第1章 植物生理學實驗基礎
1.1 實驗設計與樣品準備
1.2 常規儀器與操作技術
1.3 實驗數據處理與分析

第2章 植物材料培養
2.1 植物溶液培養
2.2 土壤培養
2.3 植物組織培養

第3章 植物水分生理
基礎實驗
3.1 植物組織含水量和相對含水量的測定
3.2 植物組織中自由水和束縛水含量的測定
3.3 植物組織水勢的測定
3.4 細胞滲透勢的測定（質壁分離法）
3.5 植物吐水和傷流現象的觀察
拓展實驗
3.6 K+對氣孑L開度的影響
3.7 植物蒸騰速率的測定
3.8 植物傷流液中糖、氨基酸和礦質元素含量的分析設計實驗
3.9 水分脅迫下ABA對氣孔開度的影響
3.10 水分脅迫對植物水分代謝、光閤作用和呼吸作用的影響

第4章 植物礦質營養
基礎實驗
4.1 植物溶液培養法觀察缺素癥
4.2 單鹽毒害與離子拮抗現象觀察
4.3 TTC法和a一萘胺法測定植物根係活力
4.4 植物組織中總氮含量的測定
4.5 植物組織中可溶性蛋白質含量的測定
拓展實驗
4.6 離體法測定植物NR活力
4.7 植物組織中金屬元素含量的測定（原子吸收法和ICP法）.
4.8 植物細胞質膜H+-ATPase活力的測定
設計實驗
4.9 超積纍植物修復重金屬汙染土壤的研究

第5章 植物光閤作用
基礎實驗
5.1 光閤色素提取和理化性質分析
5.2 光閤色素的分離及其吸收光譜
5.3 葉綠素含量的測定（比色法）
5.4 葉綠體Hill反應活力的測定
5.5 紅外氣體交換方法測定葉片光閤速率
拓展實驗
5.6 葉綠素熒光參數分析測定
5.7 光閤作用光響應麯綫和ACi響應麯綫的測定
5.8 氧電極方法測定葉圓片光閤速率
5.9 RuBP羧化酶活性的測定
5.10 PEP羧化酶活性的測定
5.11 蔗糖閤成酶（SS）與蔗糖磷酸閤成酶（SPS）活性的測定
設計實驗
5.12 光抑製條件下植物光閤速率、氣孑L導度和葉綠素熒光參數的變化
5.13 環境條件對植物光閤作用和同化物積纍的影響

第6章 植物的呼吸作用
基礎實驗
6.1 植物呼吸速率的測定
6.2 植物組織呼吸商的測定
6.3 植物組織中H。O：含量的測定
拓展實驗
6.4 植物綫粒體的提取
6.5 呼吸抑製劑對呼吸作用的影響
6.6 抗壞血酸（AsA）含量的測定
6.7 抗壞血酸過氧化物酶（AsA-POD）活性的測定
6.8 植物體內多酚氧化酶活性的測定
6.9 苯丙氨酸解氨酶（PAL）活性的測定
6.10 植物組織中ATP含量的測定
設計實驗
6.1 1不同溫度對植物根係呼吸、根係活力和礦質元素吸收的影響

第7章 植物激素生理
基礎實驗
7.1 生長素對種子根芽生長的影響
7.2 脫落酸對種子發芽率的抑製作用
7.3 生長素含量的生物試法
7.4 植物激素的提取與純化
拓展實驗
7.5 植物激素的ELISA測定
7.6 植物多胺的層析分離與檢測
7.7 植物激素對愈傷組織的形成與分化的影響
7.8 氣相色譜法測定乙烯含量
7.9 DR5：GUS轉基因植物中報告基因GUs的組織化學定位檢測
設計實驗
7.10 乙烯誘導擬南芥根毛的形成

第8章 植物的生長生理
基礎實驗
8.1 植物種子活力的快速測定（BTB法，TTC法，紅墨水法與熒光法）
8.2 植物相對生長速率的測定
8.3 植物生長調節物質對種子萌發的影響
8.4 榖物種子萌發時澱粉酶活性的測定
8.5 光敏色素的提取和純化
8.6 大豆萌發時氨基酸含量的變化
8.7 植物細胞壁蛋白的提取和測定
拓展實驗
8.8 植物組織中非結構性碳水化閤物含量的測定--Uv法
8.9 植物中總黃酮含量的測定
8.10 多酚含量的測定
8.11 擬南芥種子萌發的光敏色素及激素調控
設計實驗
8.12 不同溫度對榖類種子萌發過程中生理生化的影響

第9章 植物的生殖生理
基礎實驗
9.1 植物春化作用與光周期現象的觀察
9.2 花粉活力的測定
拓展實驗
9.3 春化蛋白的誘導形成與檢測
9.4 植物的親和性鑒定及不親和性的剋服
設計實驗
9.5 植物生長調節劑對擬南芥花期的調控

第10章 植物成熟、衰老和脫落生理
基礎實驗
10.1 榖物蛋白質組分的分析
10.2 植物中粗脂肪含量的測定
拓展實驗
10.3 植物組織中DNA的提取與含量測定
10.4 植物組織中ATP酶活性的測定
10.5 花色素含量的測定
10.6 果實中有機酸含量的測定
10.7 果實中維生素c含量的測定
設計實驗
10.8 生長調節劑對果實發育的影響

第11章 植物逆境生理
基礎實驗
11.1 植物抗逆性的鑒定（電導法）
11.2 脯氨酸含量的測定
11.3 丙二醛含量的測定
11.4 原生質體的分離效率、體積和失去滲透反應能力的測定
11.5 SOD、POD、CAT等抗氧化酶活性的測定
拓展實驗
11.6 植物體內超氧陰離子自由基（0；一）産生速率的測定
11.7 植物總抗氧化能力的測定（FRAP法）
11.8 植物體內GSH和GSsG含量的測定
11.9 植物鹽脅迫蛋白的測定
11.10 植物膜類脂的分析
設計實驗
11.11 鹽脅迫對植物生物膜結構與功能的影響

附錄
附錄1 植物組織培養常見的幾種基本培養基
附錄2 常用緩衝液
附錄3 易變質及需要特殊方法保存的試劑
附錄4 常用酸堿指示劑
附錄5 離心機轉速與相對離心力的換算
附錄6 實驗室規則

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

非生理专业的学生需要用植物生理的可以看下

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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挺好！

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读书的乐趣 读书，是一个陪伴我们长大的话题，无论喜欢与否，我们都必需苦读，不为“修身齐家治国平天下”，不为“学而优则仕”，有时仅仅为了父母嘉许的一句话语，同学羡慕的一个眼神，都可以成为我们读书的动力。慢慢长大了些，懂事了，知道读书是为自己而读，“万般皆下品，唯有读书高”，此话虽然含有一些偏激与歧视，但也确实反映了一定程度的现实，古今皆同。“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”成为了多少人奋斗的目标。为了实现目标，不得不付出许多。于是乎，有人焚膏继晷，有人头悬梁，有人锥剌骨，不辞辛劳，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧；昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯“，即便如此，还是会有人皓首穷经，布衣终身，大叹曰“大道如青天，我独不得出”，“才子词人，自是白衣卿相”。可怜宋代的晁冲之，一生苦读却终一事无成，老年尤为惨淡，一日见眼前灯火阑珊，想到自己一生大幕将落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意转疏，独骑瘦马取长途；孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。”这样的书读得好累！怕也读不出多少趣味来。于是又有人叹曰：“春天不是读书天，夏日初长正好眠，秋又凄凉冬又冷，收书又待过新年”。

评分☆☆☆☆☆

总体来说说书的内容还可以，涵盖了常见的植物生理学实验，还增加了拓展实验。但没什么没有发票？！