這套書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,特彆是那種能夠完全展開的摺頁形式,簡直是書法愛好者的福音。拿到《中國曆代法書名碑原版放大摺頁之31:張瑞圖集》時,首先被其厚實的紙張和精良的印刷工藝所摺服。每一次展開那大幅的摺頁,都像是在進行一次與古人對話的儀式,那種撲麵而來的筆墨氣勢,是普通影印本遠遠無法比擬的。我尤其欣賞它在細節處理上的用心,那些碑刻的刀痕、墨跡的暈染,都得到瞭最大程度的還原,讓人感覺仿佛觸摸到瞭曆史的脈絡。對於研究明代書風,尤其是張瑞圖這種風格獨樹一幟的書傢來說,這種“原版放大”的呈現方式,提供瞭極佳的視覺參照。不像有些齣版物為瞭追求數量而犧牲質量,這套書顯然是在精選和呈現上下足瞭功夫,讓讀者能夠真正沉浸其中,體會書法藝術的精髓。
评分購買這套書之前,我一直在對比市麵上幾傢不同的齣版機構對明代書傢的收錄和處理方式。最終選擇這本《張瑞圖集》,主要看重的是其“原版”的定位。如今的圖書市場充斥著大量經過數次轉印、色彩失真的復印品,真正能體現齣古碑原貌的齣版物鳳毛麟角。這套摺頁係列,在墨色的還原上做得相當到位,那種陳舊的、略帶赭黃的紙張質感和深沉的黑色,營造齣一種莊重的曆史氛圍。更難得的是,放大後的尺寸讓那些原本需要湊近纔能看清的細節,現在可以一覽無餘地展現在眼前,比如側鋒入筆的飛白,或是牽絲連帶處的微妙提按。對於我這種希望從臨摹中提升自己用筆細膩度的學習者來說,這種級彆的清晰度和真實感是至關重要的,它讓你不得不去思考,在那個特定的時代背景下,書傢是如何調動全身力量完成這一筆的。
评分坦率地說,我對這類專注於單一位書傢,並且采用特殊裝幀形式的齣版物,往往抱有極高的期待值,因為它們代錶著齣版方對特定藝術領域的深度耕耘。這本關於張瑞圖的摺頁集,成功地在“學術性”和“觀賞性”之間找到瞭一個極佳的平衡點。它不是那種生硬的圖錄,而更像是一部精心策劃的展覽品,可以隨時在傢中鋪開欣賞。摺頁的設計,使得即便是麵對篇幅巨大的手捲或條幅,也能保證在視覺上獲得連續且不間斷的體驗,這在傳統綫裝書或冊頁中是難以實現的。我特彆喜歡那種可以將一整行字完整地納入視野的震撼感,它有助於理解張瑞圖在長篇創作中如何維持氣脈的貫通和節奏的起伏。這種設計,極大地提升瞭閱讀和學習的沉浸感,讓枯燥的碑帖研究變得富有樂趣。
评分作為一名業餘書法愛好者,我經常在挑選學習範本時感到睏惑,因為市麵上的“經典”太多,但真正能讓人有所得益的卻不多。這本專注於張瑞圖的放大摺頁集,提供瞭一種“慢下來、看仔細”的學習契機。張瑞圖的書法,其結構上的奇崛與用筆上的老辣,是需要時間去消化的。藉助這種大尺寸的展示,我能更清晰地捕捉到他如何利用空間和綫條的張力來構建整個字形,比如他如何在平穩中追求傾斜,如何在開闊中製造緊湊。每一次展開,都像是在進行一次微觀解剖,去研究每一筆的起筆、行筆、收筆所蘊含的微妙力量變化。這本書不僅僅是一本帖,更像是一套高清晰度的教學工具,讓復雜的藝術語言變得可以被拆解、被分析、被藉鑒,這對於提升個人書寫境界的價值是不可估量的。
评分我對書法史上的“怪纔”型人物總是抱有一種特殊的偏愛,張瑞圖無疑是其中一位。他的行草,那種欹側險峻、疏密變化極大的風格,初看或許有些難以接受,但細細品味後,便能感受到其中蘊含的強大生命力和內斂的文人情懷。這套“放大摺頁”的特質,完美地解決瞭傳統小尺寸摹本難以捕捉其整體章法布局和局部筆畫的矛盾。通過這種大開本的展示,我得以清晰地觀察到他在轉摺處的力道控製,以及字與字之間那種若即若離的動態平衡。這種直觀的體驗,遠勝過對著小圖的反復揣摩。可以說,沒有這種精心設計的展示載體,要真正領會張瑞圖那“險絕”的書風,恐怕要大打摺扣。它提供瞭一個絕佳的、近乎麵對原作的視角,讓學習者能更深入地捕捉到書傢創作時的心境與筆墨的微妙關係。
评分物有所值。
评分读过一首很简单的小诗,从中品味到一抹似有似无的味道——我心里难过,因为我没有鞋子,后来我在街上走着,遇见一个没有脚的人。其实,大多数时候我们会以自以为悲惨来定义我们遭遇到的事情,殊不知我们的苦痛在别人眼中也可能是一种幸福。
评分好好好好好好好好好好好
评分读书名言:
评分一般一般吧 没什么好说。没一版的好
评分还可以吧,喜欢傅山的字
评分非常清晰,折页的形式很好,有利于临摹读帖。
评分真正的人生需要文化作为底色,文化的传承在于书籍文本和精神禀赋中。读书生活的独特性在于思接千载,心游太玄,在喧哗与骚动中保持自我思想的独立性,守持人文理性的价值底线和良善心地。读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化,在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性,在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。英国的思想家培根在《随笔录·论读书》中说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”这就是说,读书使人明智,使人善辩,使人深刻,使人进步。写过多部描述解放战争、中国抗美援越战争等军事小说的作家黎汝清在谈读书的体会时说:“在书的天国里,我是自己的上帝。对于历代帝王将相我可以呼之即来,挥之即去,我可以超越时空在古往今来的书海中任意遨游。我可以去跟老子促膝谈心,也可以跟黑格尔老人争辩是非。我想深沉,可以到历代悲剧中去为古人扼腕叹息;我想欢愉,可以到人间喜剧中去体验人生至福
评分明代中期最著名的画家、大书法家,号“衡山居士”,世称“文衡山”,官至翰林待诏,私谥贞献先生。“吴门画派”创始人之一。与唐伯虎、祝枝山、徐祯卿并称“江南四大才子”(“吴中四才子”)。与沈周共创“吴派”,与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”(“吴门四家”)。
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