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內容簡介

　　《漢譯世界學術名著叢書：精神分析引論》是1915－1917年兩個鼕季在維也納大學講授的三部分講稿。頭兩部分假定聽講者絕對沒有這門學科的知識。演講的風度錶明是對這門學問的引論。但在第三期的演講中，弗洛伊德教授無疑地認為聽眾已經通過他們的研究，擴大瞭閱讀的範圍，決定不再把他們僅僅當作初學，因而放手討論更專門和更睏難的課題——神經病的精神分析瞭。結果，此書的下半部比上半部遠較高深，老實說，這是有好處的，作者可以在這裏或那裏，傳授他的有關深奧問題的最後的結論。因此，精神分析的學者，無論他如何高明，都可以從此書中學到許多東西。
　　那些想獲得精神分析知識的人們所麵臨的睏難很多，尤其是缺乏一本適用的教科書可用以開始他們的研究。這些人從前可在三類課本中進行選擇，但由初學者看來，每一類都各有它的缺點。他們可通過弗洛伊德、布裏爾、費倫齊和我自己所刊行的大量論文，尋找他們的前進道路，這些論文不是依照任何連貫性的計劃來安排的，而且大部分是寫給那些對這門學問已有所知的人閱讀的。

內頁插圖

目錄

序
第一編 過失心理學
第一講 緒論
第二講 過失心理學
第三講 過失心理學（續）
第四講 過失心理學（續完）

第二編 夢
第五講 初步的研究及其睏難
第六講 初步的假說與釋夢的技術
第七講 顯意和隱意
第八講 兒童的夢
第九講 夢的檢查作用
第十講 夢的象徵作用
第十一講 夢的工作
第十二講 夢的舉例及其分析
第十三講 夢的原始的與幼稚的特點
第十四講 欲望的滿足
第十五講 幾點疑問與批判的觀察

第三編 神經病通論
第十六講 精神分析法與精神病學
第十七講 癥候的意義
第十八講 創傷的執著——潛意識
第十九講 抗拒與壓抑
第二十講 人們的性生活
第二十一講 裏比多的發展與性的組織
第二十二講 發展與退化的各方麵、病原學
第二十三講 癥候形成的過程
第二十四講 一般的神經過敏
第二十五講 焦慮
第二十六講 裏比多說：自戀
第二十七講 移情作用
第二十八講 分析療法
人名對照錶

精彩書摘

　　第一編 過失心理學
　　第一講 緒論
　　我不知道諸位從閱讀或傳聞中可能已經獲得瞭有關精神分析的哪些知識。不過我的講題是“精神分析引論”，顧名思義，我不得不假定諸位對於本題一無所知，要我來從頭講起。
　　至少，有一件事，我可以假定諸位是知道的——那就是：精神分析是神經錯亂癥的一種治療法。這個方法和其它醫藥的方法不僅不同，而且常常相反。通常要使病人受一種新法的治療時，醫生往往誇張這種方法的輕便，好使病人相信它的效力。在我看來，這個辦法很對，我們可以因此增加療效。但是要用精神分析法治療神經病患者的時候，我們的手續可就不同瞭。我們要告訴他這個方法如何睏難，如何需要長久的時間，如何需要他本人的努力和犧牲；至於療效如何，我們告訴他不敢預定，一切成功都靠他自己的努力，瞭解、適應和忍耐。我們所以要采用這種似乎反常的態度，當然有其充分的理由，這種理由諸位以後自然會瞭解的。
　　請原諒我在講演一開始，就象對待神經病患者那樣來對待諸位，我要勸諸位下一次不要再來聽講瞭。我要告訴諸位，我隻能給你們以關於精神分析的一點不完全的知識，而且你們也很不容易對於精神分析形成一種獨立的判斷。因為你們的教育，你們的思想習慣，迫使你們反對精神分析，你們必須先在心內費很大的勁，纔可剋服這種本能的抵抗力。
　　……

前言/序言

　　我在抗戰前曾將弗洛伊德的《精神分析引論》的英譯本譯成中文，由上海商務印書館於1930年齣版。精神分析是一種治療神經病的方法，也是一種研究心理功能的技術，以後形成一種心理學的理論，成為現代心理學的一個重要學派，對心理學、醫學、人類學乃至史學／文學藝術和哲學都發生瞭不同程度的影響。
　　精神分析的創始人弗洛伊德是維也納猶太籍的神經病醫生。他於1856年5月6日生於摩拉維亞（現屬捷剋），四歲時隨同父母移居維也納，在維也納度過瞭八十個年頭。他幼時聰慧。1873年考入維也納大學學醫，從事他所感興趣的科學研究。1876年，他在布呂剋教授指導下當助理研究員，1881年獲得醫學博士學位。次年，他即和神經病醫生布洛伊爾閤作。布洛伊爾的年齡比弗洛伊德大十四歲，他也是布呂剋的弟子。布呂剋和路德維希、杜布瓦-萊濛及赫爾姆霍茨誌同道閤，結成聯盟，反對活力論，認為“有機體內除一般物理化學的力在起作用外彆無其他的力’。弗洛伊德和布洛伊爾在布呂剋門下，受瞭物理主義的生理學訓練，承認“心理學是有關中樞神經係統的研究，心能就是由大腦細胞所供應的物理能”。
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京東長期客戶，已購買無數商品，絕大部分都是佳品，售後和快遞也都很滿意。

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不錯，可以，好的好的好的好的好的好的好的好的好的好的好的！

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本人看不太進去，看的進去還是不錯的

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很有深度的一本書

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如果你喜歡讀那些過眼煙雲的“暢銷書”，也就大可不必去花錢花精力買紙質書，反正在電子書上翻翻也就忘記瞭。而那些耐讀的經典書就不一樣瞭，它需你要一字一詞去細細琢磨，讀到會心處，你會在書上圈圈劃劃，用紅鉛筆劃道扛扛，甚至用毛筆寫上幾句批注，這些對紙質書來說就方便多瞭，更有意思的是，它能夠原汁原味地留住“讀”的痕跡。讀書不僅是被動地知識索取，而是一種主觀與客觀的交流、互動，那纔是真正意義上的讀書。

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哲學心理心理學

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還沒看，先打個5星

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值得信賴！好書！收入。

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書很新，也沒有怪味道，包裝有些簡陋，其它都很好。

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