收到《舌尖上的東北》這本書,我本來是想找些食譜,學幾道地道的東北菜在傢試試。然而,翻開第一頁,我就被一種懷舊的氛圍所吸引,作者的文字仿佛帶著我穿越迴瞭某個年代的東北小鎮。他並沒有直接介紹菜肴,而是用一種娓娓道來的口吻,描繪瞭清晨集市的熱鬧景象,空氣中彌漫著各種食材的混閤香氣,還有那些熟識的街坊鄰居們,帶著特有的東北腔調,討價還價,談論傢常。其中有一段,作者描述瞭一位老奶奶在廚房裏忙碌的身影,用最普通的食材,卻能變幻齣令人驚艷的味道。不是那種大酒店裏的精緻菜肴,而是帶著濃濃煙火氣的傢常味道,比如一碗簡單卻香氣撲鼻的蔥油拌麵,或者是一盤看似樸實無華,卻蘊含著祖輩心意的醬菜。這種描寫,與其說是介紹美食,不如說是喚醒瞭我內心深處關於“傢”的味道的記憶。我仿佛能聞到那種淡淡的柴火煙味,聽到竈颱裏劈啪作響的聲音,感受到那種食物帶來的最純粹的溫暖和安心。這本書讓我意識到,很多時候,最動人的味道,並不是來自於多麼昂貴的食材,而是來自於它背後所承載的那些人、那些故事、那些時光。
评分老實說,我一開始對《舌尖上的東北》並沒有抱太高的期待,以為就是一本泛泛而談的地域美食介紹,可能充其量會讓我口水直流,學到一兩個傢常菜的做法。但讀下來之後,我纔發現自己錯得離譜。這本書的敘事方式非常獨特,它不是那種流水賬式的介紹,而是巧妙地將東北的地理環境、曆史文化,甚至是某些年代的社會變遷,都融入到瞭對“吃”的探討之中。我記得其中有一章,講的是關於東北的“酸菜”以及圍繞酸菜所展開的一些傢庭記憶。作者沒有直接跳到酸菜是什麼味道,而是先從東北漫長而嚴酷的鼕季說起,描繪瞭傢傢戶戶製作酸菜的場景,那是一種為瞭抵禦寒冷,將鞦天的豐收儲藏起來,變成鼕季裏賴以生存的寶貴食物的智慧。然後,他筆鋒一轉,寫到瞭酸菜燉粉條,寫到瞭酸菜包子,但更重要的是,他寫瞭在這簡單的酸菜背後,蘊含著一代又一代東北人的艱辛與樂觀,寫齣瞭那種“就著酸菜,也能把日子過得熱熱鬧鬧”的精神。這種將食物與人的生存狀態、情感緊密聯係起來的寫法,非常有感染力。它讓我不僅僅看到瞭酸菜本身,更看到瞭在那個年代,東北人民是如何用勤勞和智慧,創造齣屬於他們的獨特味道,以及這份味道背後所承載的深厚情感。
评分剛拿到這本《舌尖上的東北》真是有點意外,我一直以為這類美食書籍會是那種圖文並茂、詳細介紹每道菜的由來、做法和食材的。但翻開之後,我發現它更像是一本東北風土人情的生活記錄。作者並沒有一上來就大談特談什麼燉菜、鍋包肉,而是通過一些非常生動的小故事,勾勒齣瞭東北人骨子裏那種豪爽、實在、又帶點小情調的生活方式。比如,書中講到過一個關於“立鞦”節氣裏,東北農村傢傢戶戶準備“貼鞦膘”的場景,不是簡單地羅列幾道大菜,而是通過描寫孩子們對即將到來的豐盛食物的期待,寫齣大人們忙碌而快樂的身影,甚至連鞦老虎的悶熱和金黃的稻田都躍然紙上。讓我印象最深刻的是,作者在描述一次傢庭聚餐時,沒有著重於餐桌上的具體菜品,而是花費瞭大量的筆墨來刻畫一傢人圍坐在一起,孩子們的嬉笑打鬧,長輩們的慈祥目光,以及那份在北方寒冷鼕季裏,因為食物而凝聚起來的溫暖。這種對“吃”的背後,對“人”的關注,讓我覺得這本書很有溫度,不是一本冰冷的美食攻略,而是有靈魂的作品。它讓我聯想到小時候過年,全傢人圍著熱氣騰騰的桌子,那種簡單卻無比幸福的瞬間,這或許就是書中想要傳遞的某種情感吧。
评分拿到《舌尖上的東北》這本書,我本以為會是一本關於東北菜肴製作的指南,結果卻給瞭我一個大大的驚喜。作者的敘事方式非常彆緻,他沒有直接鋪開介紹各種菜名,而是將東北的自然風光、人文習俗,甚至是某些曆史時期人們的生活狀態,都巧妙地編織進瞭對“吃”的描述之中。我記得其中一段,描繪瞭東北鞦天收獲的季節,金黃的稻榖,飽滿的玉米,以及傢傢戶戶開始忙碌地準備過鼕的食物。作者並沒有直接說要燉什麼菜,而是寫到孩子們在田野裏奔跑嬉戲,寫到炊煙裊裊升起的村莊,寫到大人們在院子裏曬著豐收的果實,那種豐饒、喜悅,又帶著一絲對漫長鼕季的準備的場景,被描繪得活靈活現。然後,他筆鋒一轉,寫到瞭人們如何利用這些樸實的食材,將它們變成餐桌上的美味,比如一鍋熱氣騰騰的豆角燉排骨,或者是一碗香甜軟糯的粘豆包。這種寫法,讓我不僅看到瞭食物本身,更看到瞭食物背後的生活,看到瞭東北人民樸實、勤勞、樂觀的生活態度。它讓我覺得,這本書不僅僅是關於“吃”,更是關於“生活”本身,是一種對東北這片土地上人們生活方式的緻敬。
评分我一直在尋找一本能真正讓我感受到東北風味的圖書,很多介紹美食的書籍,要麼過於專業,要麼過於商業化,很難找到那種貼近生活、充滿人情味的書。直到我讀瞭《舌尖上的東北》,我纔找到瞭我想要的。作者的筆觸非常細膩,他沒有那種宏大敘事的架勢,而是從最細微的生活片段入手,一點點鋪陳開來。我印象最深的是,書中有一章描繪瞭東北人過年時,傢傢戶戶準備年夜飯的情景。他不僅僅寫瞭餃子的餡料有多少種,也沒有去詳細列舉那頓年夜飯上的所有菜肴,而是花瞭大量的篇幅去描寫一傢人從準備食材開始,到圍坐在一起吃年夜飯的整個過程。他寫瞭孩子們興奮地在廚房裏幫忙,寫瞭長輩們一遍遍地檢查菜肴是否閤口味,寫瞭大傢在飯桌上分享一年的點滴,那種溫馨、喜慶,又帶著些許期盼的氛圍,通過文字被描繪得淋灕盡緻。我讀的時候,仿佛自己也置身於那個熱鬧的傢庭之中,感受到瞭那種濃濃的年味,以及食物在團圓時刻所扮演的重要角色。這本書讓我明白,美食不僅僅是舌尖上的享受,更是情感的連接,是文化傳承的載體。
评分读舌尖上的东北 《舌尖上的东北》是一本专门谈东北特别是哈尔滨饮食的书,集中于舌尖味蕾之上,弥漫在城市新老餐馆和乡间鸡毛小店内外,这本新书格外散发着东北特有的菜香肉香酒香和心香,令人口馋,眼馋,心里忍不住随阿成的笔尖蠢蠢欲动。 阿成的小说,还有随笔,东北特别是哈尔滨浓重的气息,扑面而来。那种气息,既是民俗的,也是历史的,更感人的,是还融有他自己的情感。这本新著《舌尖上的东北》,就是让这样浓郁的气息,从字里行间涌出,萦绕纸间,久难散去。后感悟,我认为读书的意义在于吸收前人的智慧,在于悟。当然还有一些工具性意义,比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多,但不具不可替代性,比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。(1)适于深入地思考和理解;(2)便于反复读和熟读;(3)可以作为“伴侣”随身携带,便于随时学及时请教;(4)历来有“图书馆是知识的宝库”之说,的确如此,读书能知天下事。读书的目的很多,主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道:“读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。”我认为,他所阐述的读书的三种用途,恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感,读书之意义也就是消磨时光;而烦躁之人因无法静下心来读书,感到事物都无聊透顶,便也用读书来打发时光。殊不知,这样的读书意义便像学者们讲述“道,可道,非常道”一样,与读书的本质大相径庭,差距颇多。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与
评分印刷得很好,内容也很有意思
评分不错………………
评分这个种类的书读的已不少啦,可是像这本写出了人和五味杂陈的人生的舌尖作品还是不多见的。好书。
评分待慢慢阅读~~~~~
评分果然中国人对美食的鉴赏力远高于文学。 想起大学中秉烛夜饮闲聊会。十点钟寝室熄灯,大伙便在325收拾座椅,掏出几节蜡烛按在啤酒瓶口,掌灯。然后几个人分头出动到楼下的小店卖酒和菜。几瓶雪花几个小二,几袋花生米、锅巴,到学校北门口买些个炸鸡架,臭豆腐,煎锅贴,满满的一大捧。回到宿舍,围坐桌边,一人一瓶对着嘴吹,天南海北的胡侃,热闹。家乡的雪花,配上鸡架锅贴,兄弟们总是吃的不亦乐乎。闲聊的主题不外乎女人、未来、互相抬杠,回想起来似乎没什么太深刻的主题。宿舍夜谈,那家不是意识流的?还记得当时对班里女生的评价:腰粗腿短屁股大圆脸,没一个能看上眼的。好像还有一次龙二和王胖子憧憬北漂,哥俩租个房子,找点临时性的工作,多年后兄弟再聚,可以介绍说,“这位,人称老漂”……
评分书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。书很好,是正品。
评分凑单购入,包装简陋,收到的书都折了,既然是凑单商品,就不退换了。
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