哇,拿到這本《香港特級點心師係列:港蛋糕港味道》真是太令人興奮瞭!我一直對香港地道的點心文化情有獨鍾,而“特級點心師”這個稱號本身就充滿瞭神秘感和專業性,讓人忍不住想一探究竟。這本書的封麵設計就很有質感,淡淡的懷舊色調配上精緻的插畫,仿佛瞬間就把我帶到瞭香港街頭那飄散著誘人香氣的茶餐廳。我特彆期待書中能有哪些經典的港式蛋糕,是那種入口即化、奶香濃鬱的芝士蛋糕,還是帶有港式絲襪奶茶獨特風味的蛋糕?亦或是那些充滿驚喜的水果撻,果醬的光澤飽滿誘人,每一口都能感受到新鮮水果的酸甜交織。書中會不會分享一些點心師們從業多年的經驗和心得?他們是如何在傳承經典的同時,又能注入新的創意,讓港式蛋糕在現代依然保持旺盛的生命力?我很想知道,這些“特級”的背後,究竟蘊含著怎樣的匠心獨運和對食材的極緻追求。當然,我也非常好奇,書中會不會涉及一些製作過程中鮮為人知的“小竅門”,那些能讓傢庭烘焙愛好者在傢也能做齣媲美專業水準的點心的方法。總而言之,這本書在我心中已經不僅僅是一本食譜,更像是一扇通往香港點心世界的大門,充滿瞭無限的探索樂趣。
评分拿到《香港特級點心師係列:港蛋糕港味道》這本書,我立刻感受到一種撲麵而來的溫馨和懷舊氣息。這個書名仿佛在告訴我,這是一次關於香港地道味道的尋根之旅,而“特級點心師”的身份,更是為這場旅程增添瞭一份權威和期待。我非常好奇書中是否會收錄一些那些隻有在香港纔能找到的、充滿地方特色的蛋糕,比如那些用新鮮芒果泥製作的、口感綿密的芒果慕斯蛋糕,或者是在茶餐廳裏經常能看到、香氣撲鼻的“瑞士雞翅”風味蛋糕。我希望這本書能夠不僅僅是簡單的配方羅列,而是能夠像一位經驗豐富的長者,娓娓道來香港點心製作的那些“獨門秘籍”,以及背後蘊含的匠人精神。書中會不會分享一些點心師們在創作過程中遇到的挑戰,以及他們是如何剋服睏難,最終呈現齣令人驚艷的作品?我期待能夠從書中感受到那份對點心製作的純粹熱愛,以及對“味道”二字的深刻理解。這本書對我來說,更像是一份寶貴的遺産,讓我能夠通過親手製作,去品味和傳承香港獨特的飲食文化。
评分我拿到這本書的時候,內心湧起一股強烈的期待,感覺像是收到瞭一份來自遙遠美食天堂的珍貴禮物。《香港特級點心師係列:港蛋糕港味道》這個書名本身就極具畫麵感,讓人聯想到那些在繁華都市中,一間間充滿溫情的老字號點心店,以及裏麵忙碌而專注的點心師們。我最想知道的是,書中是否有對那些經典港式蛋糕的深入剖析,比如我一直很想嘗試製作的“雞蛋仔蛋糕”或者“菠蘿包蛋糕”,它們的外形和口感都如此獨特,背後一定有著不少故事。作者會不會像一位導遊一樣,帶領我們走進這些點心師的內心世界,瞭解他們的創作靈感來源,以及他們是如何在每一次的烘焙中,傾注對傢鄉味道的深厚情感。我希望書中不僅僅是乾巴巴的食譜,而是能夠感受到一種傳承,一種將香港獨特味道融入蛋糕的藝術。那種融閤瞭南洋風情和粵式傳統的精緻,纔是港式點心最迷人的地方。書中會不會介紹一些香港特色食材在蛋糕製作中的應用?比如港式奶茶的濃鬱茶香,或者一些地方特有的水果,如何巧妙地轉化成蛋糕的美味元素?我迫不及待地想要翻開這本書,去尋找那些隱藏在每一塊蛋糕背後的“港味道”。
评分《香港特級點心師係列:港蛋糕港味道》這個書名,瞬間就勾起瞭我對香港美食的無限遐想。我腦海中浮現齣那些充滿生活氣息的街景,空氣中彌漫著誘人的烘焙香氣,而這本書,似乎就是將這份香氣直接呈現在我眼前。我最渴望從書中獲得的,是那種真正能代錶香港特色的蛋糕做法,它們一定不僅僅是簡單的甜點,更是承載著香港獨特文化印記的美味。比如,那些在老式茶樓裏纔能吃到的、口感紮實卻又入口即化的“老婆餅”改良版蛋糕,或者是在節日裏特彆受歡迎的、寓意吉祥的各種中式風味蛋糕。書中會不會深入介紹點心師們是如何將傳統的廣式糕點技藝,與現代的烘焙技術相結閤,創造齣既保留瞭經典韻味,又符閤現代人口味的蛋糕?我特彆想知道,那些“特級點心師”們是如何對待每一次的烘焙,他們對火候的掌控,對麵糊的理解,以及對細節的把握,是否有著常人難以想象的專注和熱情。這本書對我來說,不隻是一本菜譜,更是一次關於味蕾和文化的探索之旅,充滿瞭未知和驚喜。
评分收到《香港特級點心師係列:港蛋糕港味道》這本書,我立刻被它所傳達的濃厚“港味”氣息所吸引。這個書名仿佛自帶瞭一種親切感,讓我覺得這本書不僅僅是一本關於蛋糕的指南,更像是一次充滿人情味的香港美食之旅。我特彆期待書中能展示那些能喚醒集體迴憶的經典港式蛋糕,比如那些在生日宴會上常常齣現的、造型彆緻的奶油蛋糕,或者是街頭小巷裏隨時能買到的、充滿復古風情的蛋撻。我希望書中能夠深入挖掘這些點心的曆史淵源和文化內涵,它們是如何隨著時代的變遷而演變的,又承載瞭多少香港人的故事和情感。我渴望在書中看到那些點心師們對於“味道”的極緻追求,他們是如何在細節上精益求精,用最樸實的食材,做齣最令人驚艷的美味。書中會不會分享一些關於如何挑選優質食材的技巧,以及在烘焙過程中需要注意的那些“非同小可”的細節?畢竟,很多時候,決定一道點心成敗的關鍵,就在於那些不為人知的小秘密。我非常期待這本書能為我打開一扇窗,讓我更深入地瞭解香港點心文化的精髓。
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评分所有的配方全部都没有所需模具的尺寸,究竟是原版香港万里出版社的错误还是作者的错误,或者是引进版的失误呢。出版社或是作者你们这是在耍读者的节奏吗,既然这样何必还要给出配方呢,全部是图片我还没那么火大。还有个死京东,500字的评价是对图书音像评价的节奏吗?难怪满版全是毫无用处的垃圾评价。好吧我也来。有人说,夜莺为了学生而献出心血,令玫瑰染上血红,绽开绝美的花瓣,可是学生却在被女孩拒绝之后心灰意冷地丢弃玫瑰,这让他们感觉不值,感觉夜莺太可悲。可是,在我看来,夜莺并不是可悲的。如果站在夜莺的角度来看待整个故事,能为所爱之人付出自己能够付出的最大代价,这本身就是一种幸福。再加之夜莺本就不求任何回报,又有什么遗憾的呢?只要自己心甘情愿,哪怕对方并不知晓,也并不是件可悲的事情吧。这样伟大的觉悟,就个人而言,完全可以与安徒生笔下的海的女儿媲美。 又有人认为,故事中的女孩过于势利,可是换个角度来看待,女孩也没有过错。这个世界本就物欲横流,面包比水仙花更容易吸引人去追逐。宝石的闪亮掩盖了玫瑰的凄艳,女孩的举动虽让人能够理解,却更觉得无奈。 穷学生最终从中悟出了道理:“在现实的世界里,首要的是实用。”这种领悟我们不能说不对,但却为之感到悲哀,少年还未体会爱情的美妙滋味,就已经被情所伤,只能回到他的“哲学和玄学书”的世界中去,将自己的性灵囚禁在高高的象牙塔中,不再接触世事。这固然不会再受到伤害,但也不能再亲身去品味人世沧桑,去了解复杂多样的人性……由此而言,学生才是故事中最悲哀的角色。 在整个童话集中,我最喜欢的童话实际上是《巨人的花园》。 世人称这篇童话是王尔德所著九篇童话中最美的一篇。王尔德是英国唯美主义艺术运动的开创者,《巨人的花园》就充斥着明显的唯美情调和宗教氛围。 无论是小孩们攀上树枝使得花开满树、莺啼燕舞,抑或是巨人死在大树之下,身上覆满了白花,这些唯美的情景都有中世纪油画般的典雅精致,和天主教对死亡意义的神圣追溯。 王尔德在这个故事里,似乎仅仅传达着一种“善有善报”的因果论,但是实际上,更多的反而是在体现某种宗教情结。故事中,巨人最喜欢的小孩——手掌和脚掌上分别都有一清晰的钉子印——他是耶稣的化身,是神的孩子,令巨人颤抖下跪,发自内心地敬畏喜爱,并在他的指引下,灵魂前往这个小孩的花园——天堂。 1900年,王尔德在自己友人的帮助下,改信天主教。也许,这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。 《快乐王子》也是让人读后忍不住落泪的美妙之作。这个故事中的王子雕像与小燕子身上都存在着一种崇高伟大、无私忘我的精神特质。王子将自己身上的宝石和金子委托给燕子,让他送给那些需要这些东西的人们——也许是穷困潦倒的戏作家。怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒怒
评分网购己成习惯!正版,便宜,快捷,非常满意 闲暇之余,有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。 第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲“读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板”。 第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。 第四,切已体察。未熹主张“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于分”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。 第五,着紧用力。“着紧用力”.包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮,始得。”二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。“如撑上水船,一篙不可放缓。” 第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!晕,老是在京东买书,送书的那小伙子都把我认熟了,家里有亲戚朋友也让我在京东买来着,呵呵,不错的购物地方啊!
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评分好
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