☆☆☆☆☆




下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　實用性內容編排由淺入深，層次分明，例題習題豐富，覆蓋麵廣，且同步配套，解答詳細，使《高中預備班·初高中銜接教材：化學（第4版）》既便於教師教學，又便於學生自學。事實上，培養自學能力是學好每門功課的一個重要方麵。

內頁插圖

目錄

第一章 為什麼要學化學
鞏固提高練習
第二章 重要概念和各類物質間的轉化關係
鞏固提高練習
第三章 氧化還原反應
鞏固提高練習（化閤價）
鞏固提高練習（氧化還原）
第四章 離子反應
鞏固提高練習
第五章 化學計算
鞏固提高練習
第六章 化學實驗
鞏固提高練習
綜閤練習（一）
綜閤練習（二）
參考答案

前言/序言

高中預備班·初高中銜接教材：化學（第4版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

從化學的觀點看，各種物體都是原子和分子構成的，因此各個物質科學的領域都是相通的。事實上，早年的科學巨匠道爾頓既是物理學傢又是化學傢，達·芬奇既是機械發明傢又是醫學解剖學傢。後來，隨著研究的深入，由於人的精力有限，常人隻能專注於科學的某一個局部領域，所以纔把物質科學細分成物理學、化學、生物學等不同學科。盡管如此，這些學科的本質仍是相通的。所以，不同學科的交叉和融閤，是理所當然的。進行學科交叉的研究，往往能夠獲得更重要的科學發現和發明。

評分☆☆☆☆☆

可惜瞭這些書，小孩都沒咋看

評分☆☆☆☆☆

和書店買的價格差不多,沒優惠

評分☆☆☆☆☆

大學化學與中學化學的主要區彆在於，中學階段以闡述現象為主，大學階段則把現象上升到理論高度。例如，高中化學課程講授化學平衡的知識，告訴大傢的是“實驗錶明達到化學平衡時産物與反應物的濃度計量數次方的比值等於常數”。這確實是通過大量實驗總結齣的規律。但是，我們實驗所用的時間是否足以讓反應達到平衡呢？如果有一個化學反應要一韆年纔能達到平衡，我們是否也相信上述結論是正確的呢？大學的化學課程將從理論高度上討論這個問題，從熱力學理論齣發，推導齣上述“平衡濃度比”的結論。

評分☆☆☆☆☆

可以，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

教材很好，但是有些內容很難懂謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 教材很好，但是有些內容很難懂謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝 教材很好，但是有些內容很難懂謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 哦謝謝謝 教材很好，但是有些內容很難懂謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 教材很好，但是有些內容很難懂謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝謝謝謝 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝哦謝謝謝 謝謝謝哦謝謝謝

評分☆☆☆☆☆

不錯，非常滿意，實用方便

評分☆☆☆☆☆

發貨及時，服務良好

評分☆☆☆☆☆

可以的呀很可以的呀非常可以的呀

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價