2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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北京萬國學校編

圖書標籤:

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出版社：知识产权出版社

ISBN：9787513020145

版次：1

商品编码：11252835

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

页数：200

正文语种：中文

具体描述

內容簡介

　　《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》是北京萬國學校按照2013年新大綱的考試要求，憑藉老師自己多年的授課經驗和司法考查規律，找齣2013年國傢司法考試捲二的重點考點。並對考點精要講解，加注“小貼士”來要求考生把握細節，通過“預測突破”試題來檢測考生對考點的理解程度，增加考生的得分能力。
　　《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》讀者對象：所有參加司法考試的人員。

刑法
第一章刑法概說
第二章犯罪構成
第三章犯罪排除事由
第四章犯罪未完成形態
第五章共同犯罪
第六章單位犯罪
第七章罪數形態
第八章刑罰概說
第九章刑罰的體係
第十章刑罰裁量
第十一章刑罰執行
第十二章刑罰消滅
第十三章刑法分則概說
第十四章危害國傢安全罪
第十五章危害公共安全罪
第十六章破壞社會主義市場經濟秩序罪
第十七章侵犯公民人身權利、民主權利罪
第十八章侵犯財産罪
第十九章妨害社會管理秩序罪
第二十章貪汙賄賂罪
第二十一章瀆職罪
刑事訴訟法
第二十二章刑事訴訟法的概念
第二十三章刑事訴訟法的基本原則
第二十四章刑事訴訟中的專門機關與訴訟參與人
第二十五章管轄
第二十六章迴避
第二十七章辯護與代理
第二十八章刑事證據
第二十九章強製措施
第三十章附帶民事訴訟
第三十一章辦案期限
第三十二章立案
第三十三章偵查
第三十四章起訴
第三十五章刑事審判概述
第三十六章第一審程序
第三十七章第二審程序
第三十八章死刑復核程序
第三十九章審判監督程序
第四十章執行程序
第四十一章特彆程序
行政法與行政訴訟法
第四十二章行政法概述
第四十三章行政組織與公務員
第四十四章抽象行政行為
第四十五章具體行政行為概述
第四十六章行政許可
第四十七章行政處罰
第四十八章行政強製
第四十九章政府信息公開
第五十章行政復議
第五十一章行政訴訟概述
第五十二章行政訴訟管轄
第五十三章行政訴訟參加人
第五十四章行政訴訟程序
第五十五章行政訴訟的特殊製度與規則
第五十六章行政案件的裁判與執行
第五十七章行政賠償
第五十八章司法賠償

前言/序言

《高效能人士的七個習慣：個人與組織變革的基石》作者：史蒂芬·R·柯維 (Stephen R. Covey) 齣版年份：1989年 (初版) --- 導言：範式革命與內在變革的呼喚在信息爆炸、節奏日益加快的現代社會，我們不斷被各種“速成秘籍”和“外部技巧”所吸引。然而，真正的成功與效能，並非僅僅依賴於一係列花哨的技巧，而植根於深刻的內在原則和成熟的人格特質。《高效能人士的七個習慣》是一本跨越時間考驗的經典之作，它沒有提供一蹴而就的靈丹妙藥，而是引導讀者進行一場深刻的“範式轉變”（Paradigm Shift）——從依賴外部環境的“性格成功學”轉嚮基於原則的“品德成功學”。本書的核心論點是：真正的、持久的成功，源於從內而外的、漸進式的個人變革。柯維博士將人類的成熟過程，劃分為從“依賴期”到“獨立期”，再到最終的“互賴期”的三個階段。要實現高效能，我們必須首先掌握獨立自主的能力，然後纔能在人際關係中實現富有成效的閤作。 --- 第一部分：從依賴到獨立——個人領域的成功 (Private Victory) 個人領域的成功是實現一切更高層次成就的基礎。它關注的是個人對自己生活的掌控力、自律性以及價值觀的明確性。這部分涵蓋瞭習慣一、習慣二和習慣三，共同構築瞭從被動反應到主動選擇的轉變。習慣一：積極主動 (Be Proactive) 這是所有其他習慣的基石。積極主動的含義是認識到，人是環境的塑造者，而非環境的産物。我們擁有“被選擇的自由”——即在任何特定刺激與我們的反應之間，存在一個選擇的空間。關注圈與影響圈：柯維區分瞭我們關心的事情（關注圈）和我們能實際影響的事情（影響圈）。高效能人士將精力集中於影響圈的事務，通過積極的語言（如“我選擇”、“我可以”）來擴大自己的影響力。消極的人則受製於關注圈，沉溺於抱怨和指責，從而縮小瞭自己的影響圈。承諾與後果：積極主動意味著對自己所做的承諾及其帶來的後果負起全部責任，不再將失敗歸咎於運氣、環境或他人。習慣二：以終為始 (Begin with the End in Mind) 如果說習慣一是關於“我們如何行動”，那麼習慣二就是關於“我們想成為什麼樣的人”。它強調瞭所有事物的“雙重創造”：先在頭腦中創造（心理上的設計），然後在現實中創造（物質上的實現）。個人使命宣言：每個人都需要一份清晰的、以原則為導嚮的個人使命宣言。這份宣言定義瞭你的核心價值觀、你的目標以及你想給世界留下什麼樣的印記。它充當瞭你生活中的“指南針”，確保你做齣的每一個決定都符閤你最深層的願望。原則中心：強調生活應圍繞不變的、普適的原則（如公正、誠實、人性尊嚴）來構建，而不是圍繞著人、事、物或一時的潮流。習慣三：要事第一 (Put First Things First) 這是將習慣一（主動性）和習慣二（願景）付諸實踐的習慣。它關乎時間的管理和優先級的確定，但其核心是價值觀的管理，而非日程錶的管理。時間管理矩陣：柯維提齣瞭一個著名的“時間管理矩陣”，將活動按“重要性”和“緊迫性”劃分。高效能人士將大部分精力投入到“第二象限”——重要但不緊急的事務上（如關係培養、長期規劃、預防性維護）。說“不”的藝術：意味著有勇氣拒絕那些不符閤你的核心價值觀和使命的活動，即使它們看起來很緊急。這一習慣是習慣二的體現，確保你的日常行動與你的長期目標保持一緻。 --- 第二部分：從獨立到互賴——公眾領域的成功 (Public Victory) 一旦個體實現瞭內在的獨立和自控，他們就準備好進入更復雜的領域——人際關係。公眾領域的成功建立在品德和信任之上，需要通過有效的人際交往來實現雙贏的閤作。習慣四：雙贏思維 (Think Win/Win) 這是人際交往的指導原則，核心在於尋求一種互惠互利的解決方案，使得所有相關方都感到滿意且堅定地願意為共同的方案努力。六種結果範式：柯維探討瞭六種可能的交互結果（贏/輸、輸/贏、輸/輸、贏、贏/贏），並堅定地提倡“贏/贏”的思維模式。 “豐足心態”的基礎：雙贏思維的産生依賴於“豐足心態”（Abundance Mentality）——相信資源、成功和認可都是充足的，他人的成功不會削弱自己的價值。這與“匱乏心態”（Scarcity Mentality，認為世界資源有限，你成功我就失敗）形成鮮明對比。習慣五：知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 這是有效溝通的關鍵。在試圖錶達自己的觀點之前，必須先真正理解對方的觀點。這種傾聽被稱為“同理心傾聽”（Empathic Listening）。診斷先於處方：就像醫生在開藥方前必須進行診斷一樣，在提齣建議或解決方案之前，必須深入理解對方的立場、感受和需求。建立情感賬戶：同理心傾聽極大地增加瞭人際關係中的“情感賬戶”存款，建立瞭信任和安全感，使得後續的交流更加順暢和富有成效。習慣六：綜閤統閤 (Synergize) 綜閤統閤是習慣四（雙贏）和習慣五（理解）的高級體現，其核心在於：整體大於部分之和。它是創造性閤作的産物。重視差異性：綜閤統閤不是妥協（1+1=1.5），而是承認並珍視彼此思維、觀點和經驗的差異。通過尊重這些差異，團隊可以共同發現比任何個體單獨想到的都要好的、全新的、第三種選擇。價值創造的過程：真正的綜閤統閤是建立在高度信任和開放溝通的基礎上的，它利用衝突和多樣性作為激發創新思維的催化劑。 --- 第三部分：持續改進——自我更新 (Renewal) 習慣七是關於自我維護和持續改進，是實現前六個習慣的動力和保障。它確保我們不會因過度投入工作而“磨損”我們的“生産力工具”。習慣七：不斷更新 (Sharpen the Saw) 這個習慣要求我們定期投資於四個關鍵維度的平衡發展，以保持效能的持續性： 1. 身體維度：規律的體育鍛煉、均衡的營養和充足的休息。這是我們能量的來源。 2. 精神維度：冥想、閱讀、沉思、接觸大自然，以及重溫個人使命宣言，以確保我們沒有偏離原則中心。 3. 智力維度：持續學習、寫作、係統化地思考和規劃。 4. 社交/情感維度：專注於服務他人、與傢人朋友建立深刻聯係，踐行習慣四、五、六，維護情感賬戶。總結：人生的螺鏇上升《高效能人士的七個習慣》提供瞭一個基於原則的、一體化的方法論。它不是一套孤立的技巧，而是一個螺鏇上升的成熟過程：通過個人領域的成功（獨立）奠定基礎，通過公眾領域的成功（互賴）建立有效關係，並通過持續的自我更新（習慣七）來維持和提升整體效能。這本書邀請讀者踏上一場永無止境的自我完善之旅，最終實現品德的卓越與持久的貢獻。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

這次終於下定決心要好好準備一場重要的考試，搜索瞭很久，看到《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這個名字，感覺很對胃口。雖然我還不確定它具體的考試範圍是什麼，但“考前衝刺”和“突破100分”這幾個字眼，立刻就勾起瞭我的學習熱情。我一直覺得自己有很多知識點掌握得不夠牢固，特彆是那些容易齣錯的細節，總是在考場上纔發現自己似是而非。所以我特彆期待這本書能像一個經驗豐富的老師一樣，幫我把這些模糊不清的地方梳理清楚，讓我能夠直擊考點，並且能夠對題目有更深層次的理解。我理想中的備考資料，不僅僅是羅列知識點，更重要的是能夠提供一些解題的思路和技巧，甚至能夠教會我如何去分析題目背後的意圖。有時候，一道題目的得分與否，不僅僅取決於你是否記住瞭知識點，更在於你是否能夠靈活運用，並且在有限的時間內準確地找到解題的關鍵。我希望這本書能夠在這方麵給我帶來一些驚喜，讓我覺得自己的努力有瞭方嚮，不再是盲目地刷題，而是有針對性地提升。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這個書名的時候，我腦海中浮現齣一個畫麵：它不是那種堆砌大量知識點的百科全書，而更像是一份經過精心篩選和提煉的“武林秘籍”，專門針對考試的“癥結”下藥。我一直在尋找那種能夠幫我“點醒”我的備考資料，讓我茅塞頓開。我希望這本書能夠深入剖析各類題型的齣題規律和解題技巧，不僅僅是給齣答案，更重要的是講解“為什麼”這樣做，以及“還有沒有其他方法”。有時候，一道題目的多種解法，或者說是從不同角度去思考問題，會極大地拓展我的思路。我特彆希望這本書能有那種“神來之筆”，讓我看到一些我之前從未想過的解題角度，從而真正實現“突破”。我期待它能讓我感覺到，考試不再是枯燥的知識記憶，而是一場充滿智慧的博弈。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，一本好的備考書籍，特彆是像《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這樣名稱裏就帶有明確目標的書，它最核心的價值在於能夠幫助我“突破100分”。這不僅僅意味著更高的分數，更代錶著一種在原有基礎上質的飛躍。我期待它能提供一些非常具有實操性的指導，比如如何快速準確地審題，如何在紛繁復雜的題目中抓住核心信息，如何有效地分配考試時間，以及如何最大限度地避免低級錯誤。這些在考試中看似微小的細節，往往是決定最終得分的關鍵。我希望這本書能像一個經驗豐富的考場“老司機”一樣，告訴我那些“套路”和“坑”，讓我能夠提前規避，從而在考試中更加遊刃有餘。有時候，即使知識掌握得再好，如果在考場上因為緊張、粗心或者審題不清而失分，那將是多麼可惜的事情。我希望能在這本書中找到那些能夠讓我“穩穩得分”的秘訣。

评分☆☆☆☆☆

對於《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這本書，我的期望值其實很高，因為它直接點明瞭“突破100分”的目標，這非常具有吸引力。我一直在思考，如何纔能在現有的基礎上實現質的飛躍，而不是僅僅原地踏步。我希望這本書能夠提供一些能夠“點燃”我學習潛能的元素，比如一些非常有啓發性的例題，或者是一些能夠引發我深度思考的拓展性題目。我希望它能教會我如何在高壓的考試環境下保持冷靜，如何準確地把握題意，以及如何高效地組織答案。有時候，得分高低不僅僅取決於知識的掌握程度，很大程度上也取決於臨場發揮和答題策略。我期待這本書能在這方麵給我提供一些實實在在的幫助，讓我覺得我的備考有瞭更明確的方嚮，並且能夠看到自己切實可行的進步路徑。

评分☆☆☆☆☆

對於《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這本書，我最看重的是它在“衝刺”階段能給予我的幫助。通常來說，到瞭考前衝刺階段，我們已經對大部分基礎知識有所瞭解，但往往會遇到瓶頸，感覺成績提升緩慢，或者是在模擬考試中總是無法達到理想的分數。這時候，一份高質量的衝刺資料就顯得尤為重要。我希望這本書能夠提供一些高屋建瓴的總結，幫助我快速迴顧那些容易被忽略的重點和難點，並且能夠在這些基礎上，提供一些進階性的練習，能夠挑戰我的思維極限，讓我能夠應對那些稍有難度的題目。特彆是在知識的融會貫通方麵，我希望它能提供一些不同知識點之間的聯係，幫助我構建一個更加完整的知識體係。有時候，一道題目可能涉及到多個知識點，如果不能將它們聯係起來，就很難做到舉一反三。我希望這本書能在這方麵給我啓發，讓我能夠跳齣題海，從更高的維度去理解整個學科。

评分☆☆☆☆☆

8.用人单位违反集体合同，侵犯职工劳动权益的，工会可以依法要求用人单位承担责任；因履行集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。

评分☆☆☆☆☆

我认得他，今年整十年，那时候他在伦敦经济学院，尚未去康桥。我初次遇到他，也就是他初次认识到影响他迁学的逖更生先生。不用说他和我父亲最谈得来，虽然他们年岁上差别不算少，一见面之后便互相引为知己。他到康桥之后由逖更生介绍进了皇家学院，当时和他同学的有我姊丈温君源宁。一直到最近两月中源宁还常在说他当时的许多笑话，虽然说是笑话，那也是他对志摩最早的一个惊异的印象。志摩认真的诗情，绝不含有丝毫矫伪，他那种痴，那种孩子似的天真实能令人惊讶。源宁说，有一天他在校舍里读书，外边下了倾盆大雨--惟是英伦那样的岛国才有的狂雨--忽然他昕到有人猛敲他的房门，外边跳进一个被雨水淋得全湿的客人。不用说他便是志摩，一进门一把扯着源宁向外跑，说快来我们到桥上去等着。这一来把源宁怔住了，他问志摩等什么在这大雨里。志摩睁大了眼睛，孩子似的高兴地说&"看雨后的虹去&"。源宁不止说他不去，并且劝志摩趁早将湿透的衣服换下，再穿上雨衣出去，英国的湿气岂是儿戏，志摩不等他说完，一溜烟地自己跑了！以后我好奇地曾问过志摩这故事的，真确，他笑着点头承认这全段故事的真实。我问：那么下文呢，你立在桥上等了多久，并且看到虹了没有？他说记不清但是他居然看到了虹。我诧异地打断他对那虹的描写，问他：怎么他便知道，准会有虹的。他得意地笑答我说：&"完全诗意的信仰！&"&"完全诗意的信仰&"，我可要在这里哭了！也就是为这&"诗意的信仰&"他硬要借航空的方便达到他&"想飞&"的宿愿！&"飞机是很稳当的，&"他说，&"如果要出事那是我的运命！&"他真对运命这样完全诗意的信仰！志摩我的朋友，死本来也不过是一个新的旅程，我们没有到过的，不免过分地怀疑，死不定就比这生苦，&"我们不能轻易断定那一边没有阳光与人情的温慰&"，但是我前边说过最难堪的是这永远的静寂。我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，陷要全是昏暗的苦楚，不会有一点点光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！我个人的悲绪不竞又来扰乱我对他生前许多清晰的回忆，朋友们原谅。

评分☆☆☆☆☆

2.劳务派遣单位是《劳动合同法》所称的用人单位，应当履行用人单位对劳动者的义务。劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明劳动合同的必备条款外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、工作岗位等情况。

评分☆☆☆☆☆

4.集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。

评分☆☆☆☆☆

1.劳动合同用工是我国企业的基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式，只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。所谓临时性工作岗位是指存续时间不超过6个月的岗位；辅助性工作岗位是指为主营业务岗位提供服务的非主营业务岗位；替代性工作岗位是指用工单位的劳动者因脱产学习、休假等原因无法工作的一定期间内，可以由其他劳动者替代工作的岗位。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

&"你放心，&"他说，&"很稳当的，我还要留着生命看更伟大的事迹呢，哪能便死？……&"话虽是这样说，他却是已经死了整两周了！凡是志摩的朋友，我相信全懂得，死去他这样一个朋友是怎么一回事！现在这事实一天比一天更结实，更固定，更不容否认。志摩是死了，这个简单惨酷的实际早又添上时间的色彩，一周，两周，一直的增长下去……我不该在这里语无伦次的尽管呻吟我们做朋友的悲哀情绪。归根说，读者抱着我们文字看，也就是像志摩的请植雷一样，要从我们口里再听到关于志摩的一些事。这个我明白，只怕我不能使你们满意，因为关于他的事，动听的，使青年人知道这里有个不可多得的人格存在的，实在太多，决不是几千字可以表达得完。谁也得承认像他这样的一个人世间便不轻易有几个的，无论在中国或是外国。

评分☆☆☆☆☆