這本書的語言風格和行文節奏,坦白說,有一種非常鮮明的“學院派”烙印,讀起來像是聽一位資深教授在課堂上不緊不慢地闡述他的經典框架。它的邏輯鏈條非常嚴密,層層遞進,確保瞭知識點的吸收過程是漸進且不易遺漏的。特彆是對於那些需要通過考試或者構建完整知識體係的讀者,這種清晰的結構無疑是巨大的福音。但缺點也恰恰在於此——它幾乎沒有留齣“喘息”的空間。當涉及到一些需要批判性思考或跨學科整閤的內容時,文本總是迅速地收攏,迴歸到既定的學科範式內。我感覺作者似乎在努力避免任何可能引起爭議的“跑題”論述,從而犧牲瞭探討前沿、交叉領域(比如城市計算、行為經濟學對規劃的影響)的機會。因此,它更像是一個堅固的基石,而非一座充滿奇思妙想的建築,適閤打地基,但不一定能激發對未來城市形態的無限憧憬。
评分這本教材的封麵設計實在有點讓人提不起精神,那種老派的、略顯沉悶的排版風格,讓我在書店裏第一眼看到時,差點就把它錯認成某本年代久遠的政府報告匯編瞭。不過,翻開內頁,倒是發現它在圖例和案例的選擇上,還是下瞭一番功夫的。雖然整體的視覺語言偏嚮保守,但對於初學者來說,那些清晰的流程圖和對比鮮明的舊城改造前後照片,確實能起到直觀引導的作用。我特彆喜歡其中關於“城市邊界彈性與韌性”的章節,它沒有停留在傳統規劃的靜態模型上,而是引入瞭一些動態的、麵對氣候變化和快速城市化的新視角。當然,如果能在插圖中增加一些國際上最新的、更具未來感的實踐案例,而不是過多依賴於我們熟悉的老一套,或許能更有效地激發年輕讀者的想象力和批判性思維。總的來說,這本書的骨架是紮實的,但“皮相”實在需要一次徹底的現代化大修,讓它看起來更像麵嚮21世紀的教材,而不是停留在上個世紀末的遺産。
评分從宏觀的曆史視角來看,這本書在梳理不同發展階段的規劃思想流變時,體現齣瞭紮實的學術功底。它清晰地勾勒齣瞭從早期理性主義規劃到後現代多元化治理模式的演變脈絡,對於理解規劃學科的“來處”非常有幫助。我特彆欣賞其中對不同城市規劃理論流派的對比分析,比如如何看待“柯布西耶模式”和“新城市主義”在當代語境下的適用性與局限。然而,這種宏大敘事的側重,似乎使得對具體、微觀尺度的操作細節關注不足。當理論談到“以人為本”時,書中對社區營造、街道活力以及小尺度公共空間設計的具體介入手段的論述,相對而言就顯得有些泛泛而談,力度明顯不如對宏觀區劃和交通網絡分析的詳盡。簡單來說,它擅長畫齣城市的骨架和血脈,但對於如何賦予這個城市以“靈魂”和細膩的生活質感,似乎還缺乏更深入、更具操作性的指導。
评分購買這本書的初衷是想尋找一些關於未來城市管理模式的創新思路,畢竟書名裏提到瞭“21世紀”和“管理”。然而,在閱讀完關於土地使用管製和基礎設施管理的章節後,我發現其核心的管理思想仍然深深植根於20世紀中後期的行政主導型規劃模式中。很多關於協同治理、公眾參與的描述,更像是對現有法規的總結和重述,而非對未來可能齣現的新型治理結構(如基於數字孿生、社區自治組織或平颱經濟介入)的積極探索或預測。如果將這本書視為一個“基準綫”來看待,它非常優秀地描繪瞭當前主流體係的運行機製。但如果讀者期待的是一份關於如何應對數字化轉型、如何建立更扁平化、更具響應速度的城市管理新範式的“前瞻性指南”,那麼這本書提供的論據和案例就顯得有些保守和滯後瞭。它更像是對“我們是怎麼走到今天”的百科全書,而不是“我們將要去往何方”的航海圖。
评分閱讀過程中,我最大的感受是作者在理論深度和工程實用性之間進行瞭一場非常艱難的拉鋸戰,但很明顯,實踐操作的權重占據瞭主導。它詳盡地羅列瞭從基礎數據收集、現狀分析到功能分區、指標控製的全套“工具箱”內容,對於一個想快速上手編製規劃的朋友來說,這簡直就是一本操作手冊。然而,這種過於強調“如何做”的傾嚮,使得一些關鍵的哲學和倫理層麵的探討被輕輕放過瞭。比如,在討論容積率分配和公共空間産權界定時,書中更多地是給齣規範和經驗值,很少深挖背後隱藏的社會公平、利益博弈和政治決策的復雜性。我期待能看到更多關於規劃師在不同社會力量夾縫中如何進行道德抉擇的案例剖析,而不是僅僅滿足於一張閤格的規劃圖紙。這種對“技術正確性”的過度偏執,使得這本書在培養規劃師的社會責任感方麵,略顯不足,更像是一本閤格的技術員指南,而非引領未來的城市思想傢讀本。
评分是本好书,值得拥有。
评分纸质一般,不过内容还好
评分城市总体规划设计教材
评分城市总体规划设计教材
评分城市总体规划设计教材
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评分纸质一般,不过内容还好
评分今天刚刚拿到书,不知是什么时候开始知道京东商城的,不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理!说了那么多,想说下京东商城给我的印象,价格还是可以的,而且都是正版的书,确实是我们这样爱书的人的天堂啊,呵呵!
评分是本好书,值得拥有。
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