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內容簡介

　　《內地社會工作實務手冊香港督導經驗匯編：正嚮心理學實務手冊》在介紹“全人樂樂傳人”培訓項目發展背景、目的、理論與意義、服務計劃與實踐之外，附帶瞭培訓工作坊講義與作業，以便使讀者有如同親自參加工作坊、理解和運用正嚮心理學的感受。並提供瞭典型個案、小組和活動分享，並附有香港督導的細緻點評，以期使前綫社工與督導有所藉鑒和參考。

內頁插圖

目錄

A 項目編
1.1 項目背景
1.2 項目內容
1.2.1 理念及理論支持
1.2.2 正嚮心理學及“快樂七式”簡介
1.3 項目發展
1.3.1 計劃階段
1.3.2 培訓階段
1.3.3 實踐階段
1.3.4 分享階段
1.4 項目總結
1.5 項目日程錶

B 實踐編
2.1 領域：親子及傢庭
2.1.1 活動計劃內容
2.1.2 活動推行情況
2.1.3 活動總結
2.1.4 督導點評
2.2 領域：親子及傢庭
2.2.1 活動計劃內容
2.2.2 活動推行情況
2.2.3 活動總結
2.2.4 督導點評
2.3 領域：青少年及兒童
2.3.1 活動計劃內容
2.3.2 活動推行情況
2.3.3 活動總結
2.3.4 督導點評
2.4 領域：青少年及兒童
2.4.1 活動計劃內容
2.4.2 活動推行情況
2.4.3 活動總結
2.4.4 督導點評
2.5 領域：青少年及兒童
2.5.1 活動計劃內容
2.5.2 活動推行情況
2.5.3 活動總結
2.5.4 督導點評
2.6 領域：青少年及兒童
2.6.1 活動計劃內容
2.6.2 活動推行情況
2.6.3 活動總結
2.6.4 督導點評
2.7 領域：青少年及兒童
2.7.1 活動計劃內容
2.7.2 活動推行情況
2.7.3 活動總結
2.7.4 督導點評
2.8 領域：老人
2.8.1 活動計劃內容
2.8.2 活動推行情況
2.8.3 活動總結
2.8.4 督導點評
2.9 領域：老人
2.9.1 活動計劃內容
2.9.2 活動推行情況
2.9.3 活動總結
2.9.4 督導點評
2.10 領域：康復
2.10.1 活動計劃內容
2.10.2 活動推行情況
2.10.3 活動總結
2.10.4 督導點評
2.11 領域：活動康復
2.11.1 活動計劃內容
2.11.2 活動推行情況
2.11.3 活動總結
2.11.4 督導點評
2.12 領域：企業
2.12.1 活動計劃內容
2.12.2 活動推行情況
2.12.3 活動總結
2.12.4 督導點評
2.13 領域：企業
2.13.1 活動計劃內容
2.13.2 活動推行情況
2.13.3 活動總結
2.13.4 督導點評
2.14 領域：企業
2.14.1 活動計劃內容
2.14.2 活動推行情況
2.14.3 活動總結
2.14.4 督導點評
2.15 領域：社區，
2.15.1 活動計劃內容
2.15.2 活動推行情況
2.15.3 活動總結
2.15.4 督導點評
2.16 領域：社區
2.16.1 活動計劃內容
2.16.2 活動推行情況
2.16.3 活動總結
2.16.4 督導點評
2.17 領域：社區
2.17.1 活動計劃內容
2.17.2 活動推行情況
2.17.3 活動總結
2.17.4 督導點評
2.18 領域：社區
2.18.1 活動計劃內容
2.18.2 活動推行情況
2.18.3 活動總結
2.18.4 督導點評

C 訓練編
3.1 引言
3.1.1 正嚮心理學的發展
3.1.2 品格長處的發掘及應用
3.1.3 快樂教練的使命
3.1.4 評估工具
3.2 快樂工具
3.2.1 第一式：感謝與贊美
3.2.2 第二式：“健康樂悠悠”理念
3.2.3 第三式：敬業樂業
3.2.4 第四式：嘉言善意
3.2.5 第五式：“為善最樂”理念
3.2.6 第六式：“常懷寬厚”理念
3.2.7 第七式：“天倫情話”理念
附錄
附錄一 “全人樂樂傳人”項目顧問羅澤全先生簡介
附錄二 正嚮心理學本土化初探
附錄三 “全人樂樂傳人”培訓工作坊作業
參考文獻

精彩書摘

　　5．活動運用的快樂招式
　　小組主要使用的快樂招式是“健康樂悠悠”。結閤正嚮心理學的相關理論，圍繞小組目標，現將在小組中應用這一招式的具體方式闡述如下。
　　（1）正嚮心理學的相關研究發現，對於患有慢性疾病人士，例如關節疼痛的老人，信息的提供、身心鬆弛的技巧、不正確觀念的糾正、生活習慣調整及呼吸練習，均能有效減少患者的焦慮感，增加調適能力，有助於患者康復。本次小組活動的第一、三兩個具體目標，均與這一研究結果有關，而小組活動的第二、三、四節，則是這一理論的具體運用。在小組活動的第二節，社工將帶領組員從預防和緩解的角度認識關節疼痛。對於患有關節疼痛的老人，社工提供的信息包括一些能夠預防和緩解關節疼痛的方法，如飲食調理、體育鍛煉和保持良好心理狀態等。與關節疼痛相關的不正確觀念和生活習慣包括運動不當、不良走路習慣和盲目按摩等。在小組第二節，社工將從認知層麵糾正組員的不良觀念和習慣。社工教導的身心鬆弛技巧主要有“深呼吸放鬆技術”和“肌肉放鬆技術”。其中“深呼吸放鬆技術”比較簡單，將作為第三節的部分內容；而“肌肉放鬆技術”較為復雜，則被放在第四節進行。
　　（2）正嚮心理學研究還發現，身體狀況和情緒有著緊密的關係。身體健康和情緒好壞唇齒相依，如果沒有健康的身體，便無法有良好的情緒；如果無法保持良好的情緒，便無法擁有健康的身體。由此可見，老年人的關節疼痛問題和情緒問題是相互影響的，治療必須兼顧兩者。在這種思想的指導下，本次小組提齣瞭第二個具體目標，並於第三節具體實施，其主題是“情緒與關節疼痛”。社工將在小組聚會時和組員探討情緒和健康、情緒和關節疼痛的關係，以指導組員在關節疼痛時管理情緒。
　　（3）正嚮心理學和健康心理學研究同時發現，在患者的康復過程中，若彼此間能提供社交支持，不但能帶來正麵效應，亦能減少心理壓力、增強患者的調適能力。小組組員都
　　患有關節疼痛，共同麵對著該慢性疾病帶來的身體、心理、情緒等方麵的挑戰。老年社會工作專傢認為，小組組員是最佳的支持係統，因為其他組員可能正在經曆或者曾經曆過相似的生活危機和考驗，因而可以在小組內分享體驗自己麵對睏境的經驗。雖然本次小組不是支持小組，但是具有支持小組所具有的社交支持功能。
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前言/序言

內地社會工作實務手冊香港督導經驗匯編：正嚮心理學實務手冊 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

今天書收到瞭，很好，快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書，覺得寫得很好，這是朋友介紹我看的，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，莫言。他們的書我都很喜歡。[SM]，大傢去看一下，不錯，價格也劃算，比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ]，認真賞讀瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也很很感人。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM]，太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜，還經常有優惠活動，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，讀書，讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老，學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎？有一位學者曾這樣說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說，讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我，是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

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