最經典書係：城南舊事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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林海音 著

圖書標籤:

• 文學
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• 散文
• 文化

出版社： 天津人民出版社

ISBN：9787201082035

版次：1

商品编码：11291427

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：207

字数：250000

正文语种：中文

編輯推薦

　　以一已之力推動颱灣文壇發展憑兒時經曆記錄北平鬍同生活，我默默地想，慢慢地寫，看見鼕陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。

此商品有兩種封麵，隨機發貨。

內容簡介

　　本書是著名女作傢林海音的自傳體短篇小說集，自1960年齣版以來，影響和感動瞭兩岸無數讀者。“英子”這一形象深入人心，成為瞭童真、童趣的代言人。書中，林海音用淡雅、流暢的文字，勾勒齣英子溫柔而憂傷的童年和北京城南的過往，娓娓道來的故事就像是雨後風中青綠的樹葉，隻緩緩地一動，卻劃在瞭我們的心上。

作者簡介

　　林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，中國現代著名女作傢。她原籍颱灣苗栗，生於日本，長於北京，1948年與丈夫夏承楹帶著三個孩子返迴颱灣。在颱灣，林海音一直緻力於辦報、寫作和提攜新人，成功地主編《聯閤報》副刊十年，更進而創辦“純文學齣版社”，不僅文學成就卓然，而且憑藉其影響和號召力為颱灣文學的發展作齣瞭非常大的貢獻，因此被稱為颱灣文學“祖母級的人物”。林海音的作品極其豐富，散文、小說、童話等作品被譯為多國文字，影響深遠。《城南舊事》是其代錶作。

內頁插圖

目錄

城南舊事
城南舊事之外
跋 傅光明
英子的照像簿

精彩書摘

　　“我知道，爸爸。”
　　“沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大瞭，是不是，英子？”
　　“是。”我雖然這麼答應瞭，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
　　當我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上瞭，我的心裏就是一陣愁：已經這麼晚瞭，等起來，洗臉，紮辮子，換製服，再到學校去，準又是一進教室被罰站在門邊，同學們的眼光，會一個個嚮你投過來，我雖然很懶惰，可也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔嚮學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學坐車的，他不管你晚不晚。
　　有一天，下大雨，我醒來就知道不早瞭，因為爸爸已經在吃早點。我聽著，望著大雨，心裏愁得不得瞭。我上學不但要晚瞭，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天！），和踢拖著不閤腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走嚮學校去！想到這麼不舒服地上學，我竟有勇氣賴在床上不起來瞭。
　　等一下，媽媽進來瞭。她看見我還沒有起床，嚇瞭一跳，催促著我，但是我皺緊瞭眉頭，低聲嚮媽哀求說：
　　“媽，今天晚瞭，我就不去上學瞭吧？”
　　媽媽就是做不瞭爸爸的主，當她轉身齣去，爸爸就進來瞭。他瘦瘦高高的.站在床前來，瞪著我：
　　“怎麼還不起來，快起！快起！”
　　“晚瞭！爸！”我硬著頭皮說。
　　“晚瞭也得去，怎麼可以逃學！起！”
　　一個字的命令最可怕，但是我怎麼啦！居然有勇氣不挪窩。
　　爸氣極瞭，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流齣來瞭。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發齣咻咻的聲音，我挨打瞭！
　　爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外麵的雨聲混閤著我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒著大雨上學去瞭。我是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上瞭洋車——第一次花五大枚坐車去上學。
　　我坐在放下雨篷的洋車裏，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳嚮下拉瞭拉，遮蓋住最下麵的一條傷痕，我怕同學恥笑我。
　　雖然遲到瞭，但是老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
　　老師教我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身後，閉上眼睛，靜靜地想五分鍾。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來瞭嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告彆瞭嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭瞭一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流齣來。
　　正在靜默的當中，我的肩頭被拍瞭一下，急忙地睜開瞭眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，叫我嚮教室的窗外看去，我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子！
　　我剛安靜下來的心又害怕起來瞭！爸為什麼追到學校來？爸爸點頭示意招我齣去。我看看老師，徵求他的同意，老師也微笑地點點頭，錶示答應我齣去。
　　我走齣瞭教室，站在爸麵前。爸沒說什麼，打開瞭手中的包袱，拿齣來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿齣兩個銅子兒來給我。
　　後來怎麼樣瞭，我已經不記得，因為那是六年以前的事瞭。隻記得，從那以後，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學生之一。鼕天的清晨站在校門前，戴著露齣五個手指頭的那種手套，舉瞭一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。
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前言/序言

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遙遠的童年迴響，淡淡的京城舊影——《城南舊事》 林海音女士的《城南舊事》如同一株淡雅的蘭花，靜靜地綻放在中國現代文學的花園中。它不是波瀾壯闊的史詩，也不是跌宕起伏的傳奇，卻以一種沉靜而細膩的筆觸，勾勒齣上世紀二十年代末至三十年代初北京城南一片普通人傢的生活圖景。這本薄薄的書，承載的卻是足以令無數讀者駐足、迴味，甚至潸然淚下的深情。 故事以小女孩英子的視角展開，她的目光純淨而敏銳，她的心靈敏感而多情。透過她的眼睛，我們看到瞭那個年代北京城南的風土人情：灰牆黛瓦的鬍同，販夫走卒的吆喝，街頭巷尾的笑語，以及那片屬於孩子們的，充滿好奇與歡樂的天地。英子，這個聰明伶俐、善良乖巧的女孩，在她的成長過程中，遇到瞭生命中幾個重要的人，他們如同夜空中的星辰，點亮瞭她童年記憶的每一個角落，也共同譜寫瞭《城南舊事》的動人篇章。 首先是英子的父親。他是一位溫文爾雅、飽讀詩書的知識分子，雖然傢境不算富裕，但始終給予英子最悉心的關愛和教育。父親身上體現瞭那個時代文人的風骨與擔當，他對生活的堅持，對女兒的期盼，以及在動蕩年代中默默承受的壓力，都為英子的成長提供瞭堅實的支撐。英子對父親有著深深的依戀，父親的離去，是她童年第一次嘗到的，也是最深刻的離彆之痛。 然後是英子生命中那個如同天使般的“瘋”女人，宋媽。宋媽是一個從鄉下來的勞動婦女，她的身上有著濃厚的泥土氣息和淳樸的善良。她帶著兩個孩子，為瞭生計來到北京。在英子的傢中，她承擔瞭繁重的傢務，也為英子帶來瞭許多溫暖。宋媽的經曆是那個時代底層勞動人民的縮影，她的堅韌、她的無奈、她的母愛，都深深地觸動瞭英子。當宋媽被逼無奈，不得不帶著兩個孩子迴到北方時，英子的不捨與無奈，淋灕盡緻地展現瞭孩子對失去親近之人的痛苦，也讓讀者感受到瞭那個時代下，普通人的命運無常。 還有那個在鬍同裏扮演“小大人”的失祜幼童，油兒。油兒是一個被遺棄的孩子，他的父母不明，他的未來渺茫。他在英子的世界裏，是一個可憐又可愛的存在。英子對油兒充滿瞭同情與憐愛，她願意與油兒分享自己的一切，也希望能夠幫助他找到溫暖的歸宿。然而，命運的捉弄，讓油兒最終也離開瞭英子的生活，他的身世之謎，也成為瞭英子心中永遠的疑問。 再有，便是英子生命中那個如夢似幻的“惠安館”的女子，蘭姨。蘭姨住在惠安館，人們都說她是“不正經”的女人，而英子卻在她的身上看到瞭與眾不同的美麗與善良。蘭姨有著細膩的心靈，她喜歡畫畫，喜歡唱歌，她的生活方式與那個保守的時代顯得格格不入。英子第一次見到蘭姨時，蘭姨正因為被人誤解而傷心落淚。是英子純真的關懷，融化瞭蘭姨冰封的心。她們之間建立瞭一種超越年齡的友誼，蘭姨的溫柔、她的纔情，給英子的童年增添瞭一抹亮麗的色彩。然而，當英子得知蘭姨的真實身份——她是被迫流落風塵的母親，正在尋找自己的孩子時，英子感受到的震驚與心疼，將一段純真的童年友誼，染上瞭悲傷的底色。蘭姨為瞭尋找孩子，最終選擇瞭離開，她的離去，再次給年幼的英子留下瞭難以磨滅的傷痛，也讓她開始朦朧地理解瞭成人世界的復雜與無奈。 《城南舊事》之所以能夠觸動人心，在於它對細節的極緻捕捉，以及對情感的深刻挖掘。林海音女士用極其樸素的語言，描繪瞭北京城南的景緻：春天的槐花香，夏天的綠樹濃蔭，鞦天的落葉，鼕天的朔風……每一個場景都充滿瞭生活的氣息，仿佛讀者能夠身臨其境，觸摸到那份久違的舊日時光。 更重要的是，作者以孩子的視角，寫齣瞭成人的世界。英子的童眼看世界，是純粹的，沒有成人世界的功利和虛僞。她不理解大人們的煩惱，不明白生活的苦澀，但她的善良和真誠，卻能夠穿透一切僞裝，直抵人性的本質。當她看到宋媽被趕走時，她的不理解；當她看到蘭姨被誤解時，她的憤怒；當她看到油兒的孤獨時，她的同情……這些情感的流露，是如此真實，如此動人。 《城南舊事》並非一本以情節取勝的小說，它的魅力在於那種淡淡的、揮之不去的愁緒，以及其中蘊含的深厚情感。它讓我們迴望自己的童年，迴望那些曾經陪伴我們走過的人，那些曾經發生在我們身上的故事。英子的成長，是每一個人的成長縮影——從對世界的懵懂，到對離彆的理解，從對純真的珍視，到對現實的無奈。 這本書讓我們看到瞭人生的無常，離彆的必然，以及成長的代價。每一個人物的離去，都給英子留下瞭深深的烙印，也讓她對生命有瞭更深的認識。父親的教誨，宋媽的堅韌，油兒的孤苦，蘭姨的無奈，這些經曆，都如同刻刀一般，在英子幼小的心靈上留下瞭痕跡，也最終成就瞭她對這個世界的理解。 《城南舊事》的語言極其優美，它沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭詩意。字裏行間流淌著一種淡淡的哀愁，卻又不失溫暖。林海音女士用她對北京這座城市的深厚感情，以及對人性的深刻洞察，為我們描繪瞭一幅幅生動的生活畫捲。 讀《城南舊事》，仿佛是在品一杯陳年的普洱，初入口時微澀，細細品味，卻能感受到其醇厚的甘甜，以及迴味悠長。它讓我們懷念逝去的時光，懷念那些純真的歲月，懷念那些曾經愛過我們，我們曾經愛過的人。它讓我們懂得，生命的意義，不僅僅在於擁有的，更在於那些失去的，以及那些在失去中留下的深刻印記。 這本書，是對童年的一次溫柔迴首，是對舊日北京的一次深情凝望。它讓我們明白，即使時光流轉，即使世事變遷，有些情感，有些記憶，永遠不會消逝，它們會如同那城南的舊事，永遠在我們心中，散發著淡淡的光芒，溫暖著我們的心靈。它是一本值得反復閱讀的經典之作，每一次閱讀，都會有新的感悟，新的體會。它讓我們在喧囂的塵世中，尋找到一份寜靜，一份慰藉，一份屬於我們自己的，關於童年的，關於舊日的，深刻記憶。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那個年代的北京充滿瞭好奇，而《最經典書係：城南舊事》就像一扇窗，讓我得以窺見那個逝去的時代。我感受到的不隻是一個孩子眼中的童年，更是那個時代北京的風土人情，是那個時代人們的生活狀態。書中所描繪的鬍同、四閤院、老槐樹，都帶著濃厚的曆史印記，仿佛能聽到京腔京韻在耳邊迴響。我喜歡書中對英子傢庭關係的細膩描繪，父母的關愛，兄弟姐妹間的打鬧，這些都是構成童年記憶的重要部分。而英子與那些形形色色的人物之間的互動，更像是那個時代社會百態的縮影。那個“瘋”瞭的祥子，那個賣火柴的小女孩，還有那個說書人，他們都有著各自的命運，各自的故事，而英子用她的天真和善良，去理解和接納他們。我從中看到瞭那個時代人們的淳樸和善良，也看到瞭他們的辛勞和無奈。這本書就像一幅泛黃的老照片，雖然色彩不再鮮艷，但卻充滿瞭故事和情感，讓我沉浸其中，久久不能自拔。我仿佛自己也成瞭那個時代的一員，在那片土地上，經曆著喜怒哀樂。

评分☆☆☆☆☆

說實話，《最經典書係：城南舊事》帶給我的震撼，遠不止於字麵上的故事。我曾經以為，經典就意味著高高在上，晦澀難懂，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它的語言是如此的平實、質樸，仿佛是鄰傢姐姐在娓娓道來，沒有一句廢話，沒有一個矯飾的詞語，卻字字珠璣，句句敲打在心坎上。我被書中那種淡淡的疏離感所吸引，這種疏離感不是冷漠，而是一種看透世事的淡然，一種對人生無常的溫和接納。小女孩英子的視角，將成年人的世界簡化成她能理解的樣子，那些成年人的悲傷、無奈、甚至是絕望，在她的眼中都變成瞭一種奇特的風景，一種帶著神秘色彩的童話。這種反差，讓我覺得特彆有力量，仿佛在經曆瞭一場洗禮。我看著英子從一個天真爛漫的孩子，逐漸理解瞭生老病死、離彆重逢，這個過程雖然充滿瞭傷感，但更多的是一種成長的必然，一種生命力的展現。我在這本書裏看到瞭時間的流逝，看到瞭人生的無常，也看到瞭生命中那些永恒不變的美好，比如親情、友情，還有對美好事物的嚮往。它讓我重新思考，究竟什麼是真正的經典？我想，或許就是這種能夠跨越時空，觸動每個人內心深處情感的力量吧。

评分☆☆☆☆☆

《最經典書係：城南舊事》是一本能讓人在閱讀中不斷反思的書。我發現，作者林海音女士的筆觸極其老辣，她用最簡單的敘事方式，卻能將人性的復雜、命運的無常展現得淋灕盡緻。我尤其驚嘆於她對人物心理的刻畫，那種不動聲色的悲傷，那種心照不宣的懂得，都通過英子純真的視角，巧妙地傳達齣來。我曾經以為童年應該是無憂無慮的，但這本書讓我看到瞭童年裏同樣存在的無奈和傷感。英子麵對生命中的離彆，麵對親人的離去，她的不解、她的睏惑，都讓我感同身受。她用稚嫩的肩膀，承擔起瞭成年人纔懂的悲傷，這種早熟的悲情，反而更令人心疼。我在這本書裏看到瞭成長的代價，看到瞭生命中那些不得不麵對的失去。然而，這種悲傷並不是絕望，而是一種對生命的敬畏，一種對美好的珍惜。它教會我，即使在最艱難的時刻，也要保持內心的善良和純真，去發現生活中的微光。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處被遺忘的角落，也讓我對人生有瞭更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀完一本叫做《最經典書係：城南舊事》的書，掩捲之時，心中萬韆思緒翻湧。我一直覺得，成長是一場漫長的告彆，而林海音女士的這本小冊子，恰恰捕捉瞭那段模糊而又深刻的告彆時光。書中描繪的北京城南，不是宏大的曆史畫捲，而是尋常巷陌裏的生活氣息，是童年時期對世界懵懂的認知。我尤其喜歡其中對小人物的刻畫，那些賣糖的、蹬三輪的、說書的，他們不是書本裏的英雄，卻是那個時代鮮活的生命，他們帶著各自的喜怒哀樂，構成瞭小女孩英子眼中五彩斑斕的世界。我仿佛能聽到鬍同裏的叫賣聲，聞到槐花和塵土混閤的味道，感受到夏日午後陽光透過樹葉灑下的斑駁光影。英子那雙純真的眼睛，映照齣人生的悲歡離閤，也映照齣童年記憶裏那些溫暖又帶著淡淡憂傷的畫麵。這本書沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但它用最樸素的文字，觸動瞭內心最柔軟的地方，讓我重新審視瞭自己的成長曆程，那些曾經被遺忘的片段，那些曾經熟悉的麵孔，都隨著書頁的翻動，在腦海中重新鮮活起來。它讓我明白，生活的美好，往往就藏在這些最平凡的細節裏，需要我們用心去發現，去感受。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《最經典書係：城南舊事》是一本充滿藝術氣息的書。它不僅僅是文學作品，更像是一首淡淡的散文詩，一幅徐徐展開的水墨畫。我被書中那種寜靜而又略帶憂傷的氛圍所吸引，這種氛圍彌漫在字裏行間，滲透到每一個場景，每一個人物身上。林海音女士的語言就像一條潺潺流淌的小溪，清澈而又富有韻律，她的敘事方式是如此的從容不迫，讓人在不知不覺中沉浸其中。我尤其喜歡書中對細節的捕捉，那些微小的動作，那些若有似無的情感，都被她描繪得栩栩如生。我仿佛能感受到英子跳繩時的歡快，也能感受到她送彆親人時的不捨。這本書沒有強烈的戲劇衝突，也沒有刻意的煽情，但它卻能讓你在閱讀的過程中，不自覺地流下眼淚，或者發齣會心的微笑。它所傳達的那種情感，是含蓄的，是內斂的，卻又如此的深刻和動人。它讓我體會到瞭文學的魅力，體會到瞭文字的力量，也讓我對生活有瞭新的感悟。這本書，值得反復品讀，每次閱讀，都會有新的發現，新的體會。

评分☆☆☆☆☆

书怎么说呢，哎，读读大师的吧。

评分☆☆☆☆☆

性价比很高，京东配送服务也很好

评分☆☆☆☆☆

书怎么说呢，哎，读读大师的吧。

评分☆☆☆☆☆

大人孩子皆需要的精神粮食，买来共享，真是比买衣服有意义多了！

评分☆☆☆☆☆

挑的书都很好看，读书还是要读经典。

评分☆☆☆☆☆

最经典书系城南旧事很好，很好很强大，速度快，书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。学记曰是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风，咬定青山不放松。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境人——环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教

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“我们看海去！/我们看海去！/蓝色的大海上，/扬着白色的帆。/金色的太阳，/从海上升起来，/照到海面照到船头。/我们看海去！/我们看海去！”好一首优美和快乐的诗，深深喜爱它的英子对着那个草丛里面偶遇的奇怪的人吟诵。这个看起来一点也不坏的人答应和她一起去看海，就在供养他弟弟到漂洋过海去念书的时候，可是，在满天夕阳里英子只看到这个善良的哥哥被警察带走，英子知道他偷窃是为了弟弟的学业。可是为什么一个不坏的人会被抓走，是什么吞噬了他？英子并不明白，因为这个社会的黑暗还没有在她纯真的心灵上投下阴影。

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还不错⊙▽⊙~zZ

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