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編輯推薦

　　孩子是一塊未曾雕琢的美玉，他們身上擁有無限的潛能，蘊藏著巨大的成功可能。明智的父母會通過給孩子創造環境，培養孩子的興趣，不斷激發孩子的潛力。同時，明智的父母也會嚴格的要求自己，在要求孩子的同時自己先做到，以身作則，通過言傳身教來影響孩子，這種影響會伴隨孩子的成長乃至一生。

內容簡介

　　《父母改進一小步 孩子成長一大步》以父母對孩子的愛為主綫，用平實的語言，從十二個方麵與父母探討什麼是有效的愛。父母是孩子的首任老師，是孩子學習、效仿的一對象。父母的習慣影響著孩子的命運，想要孩子健康快樂地成長，父母需要適時地反省自己的行為，做事以身作則，以言傳身教來影響孩子。相信父母的任何一個微小的改進，都能給孩子帶來大大的進步。

作者簡介

　　呂寜，女，漢族，黑龍江人，80後自由撰稿人，資深圖書編輯，現居北京，多年從事圖書編輯工作，觸角敏銳，寫作方嚮多變，敢於追求，勇於創新。

目錄

父母的言行舉止會影響孩子的一生
父母是孩子效仿的對象
因材施教，讓孩子變得與眾不同
父母的態度會影響孩子個性的形成
孩子良好的習慣來自於父母的言傳身教
不要強迫孩子做你的翻版
不要將自己的意誌強加給孩子
善於挖掘孩子的潛能
父母要扮演好自己的角色
培養孩子要“對癥下藥”
給孩子多留一點空間

第二章 讓孩子在你的賞識中揚起自信之帆
贊美孩子的每一個小進步
多一些認同，孩子就可能創造奇跡
要讓孩子知道“自己是最棒的”
學會發現孩子的優點
學會尊重孩子的自尊心
不能一味誇奬，慎防孩子變自傲
學會賞識孩子所付齣的努力
給孩子的生命中注入希望
多一些信任和鼓勵，孩子的人生會因此而與眾不同
每個孩子都是獨一無二的
正確麵對孩子的錯誤
每個孩子都是天使

第三章 培養興趣，激發孩子的潛能
認可每一個孩子的好奇心
不要限定孩子的思維
不要讓成績成為衡量孩子的唯一標尺
不斷激發孩子的創造力
幫孩子養成注意觀察的好習慣
學會培養孩子的思考能力
培養孩子的動手能力
正確對待孩子的求知欲
學會放手，讓孩子進行大膽嘗試
為孩子插上想象力的翅膀

第四章 完善人格，關注孩子的道德教育
遠離嫉妒，讓孩子的世界更加廣闊
以身作則，培養孩子成為一個有愛心的人
讓孩子學會感恩
從小培養孩子的責任心
適時管管孩子的小暴脾氣
做孩子誠實的好榜樣
不要再讓孩子成為唯利是圖的人
不要讓你的壞脾氣影響到孩子
父母不要在孩子的世界中爭吵
請寬容地對待您的孩子
讓孩子懂得“付齣纔有收獲”
讓孩子對人性有正確的認識

第五章 小小財富觀，提高孩子的財商
不要讓金錢成為扼殺孩子的工具
孩子的攀比之心要不得
做好錶率，父母不要因貪小而失大
培養孩子勤儉節約的美德
引導孩子用好壓歲錢
幫助孩子學會做預算
培養孩子管理金錢的能力
要花錢自己掙，讓孩子在勞動中嘗到“甜頭”
培養孩子的惜金意識
讓孩子學會投資

第六章 讓孩子學會在競爭中生存
培養孩子正確的競爭觀念
從小培養孩子的獨立意識
讓孩子用毅力撐起競爭的天堂
讓孩子遠離灰色地帶
不要事事都慣著孩子
高情商在競爭中更有利
即使遇到挫摺也要鼓勵孩子
換個說法指齣孩子的不足

第七章 關心有度，輕鬆幫助孩子減壓
孩子不喜歡囉唆的父母
不要給孩子施加過多的壓力
幫助孩子適時疏導心情
父母要為孩子樹立承壓的榜樣
與孩子一起分擔壓力
閤理引導，讓孩子自願說齣心中的壓力
提防孩子壓力過大而自閉
要尊重孩子的隱私
讓孩子對自己有一個正確的認識
對孩子的決定予以肯定

第八章 越挫越勇，讓孩子在挫摺中堅強
對孩子進行正確的挫摺教育
不要讓孩子養成怨天尤人的習慣
教會孩子在睏難中微笑
讓孩子擁有樂觀的人生態度
讓孩子學會在挫摺中成長
父母應該適時地幫助孩子
不要對孩子說“你不行”
對孩子的成功要給予及時的誇奬
讓孩子記住自己心中的夢想

第九章 放飛心靈，讓孩子學會交流
不要讓孩子成為籠中的金絲雀
父親應與孩子進行有效溝通
叛逆心理源於過多乾涉
感受陽光，讓孩子在齣遊中收獲人生
教會孩子傾聽
培養孩子的辨彆能力
讓孩子在交朋友的過程中學會與人閤作
讓孩子成為一個有愛心的人
讓孩子學會與人分享

第十章 大膽放手，讓孩子接受風雨的洗禮
收起一半愛，讓孩子經受磨煉
讓孩子在“闖蕩”中成長
讓孩子付齣點“小代價”
讓孩子擺脫對你的依賴
不要做孩子的“小跟班”
讓孩子對社會有正確的認識
過度擔心不利於孩子的成長
自立方能自強

第十一章 -知識就是力量，學業不能荒廢
為孩子創設良好的傢庭學習環境
引導孩子愛上學習
增強孩子的學習自主性
豐富學習內容，讓孩子遠離厭學情緒
培養孩子的閱讀興趣
齊頭並進，讓孩子不再偏科
理性引導孩子參加學科競賽
選擇適閤孩子的老師

第十二章 為孩子的夢想插上騰飛的翅膀
父母要尊重孩子的每一個夢想
不要讓孩子忘記自己最初的夢想
持之以恒，半途而廢要不得
培養孩子的自我控製能力
父母的進取心影響著孩子
培養孩子勤奮的美德
培養孩子的時間觀念
告訴孩子今日事今日畢

前言/序言

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