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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
评分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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溝通中達成共識。
评分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
评分孫誌慧寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。學做豆漿不生病,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀現代人生活節奏快、工作壓力大,吃飯常常很馬虎,飢一頓飽一頓,隨之而來的是許多健康隱患。麵臨健康睏擾,不少人感到如臨大敵,把錢一股腦花在人參、鹿茸、燕窩這樣昂貴的補品上麵。殊不知,不考慮個人體質,盲目進補,不但起不到養生的效果,反而有可能緻病。其實,食療保健不一定花大價錢,許多看似稀鬆平常的傢常食材卻有著不同尋常的養生功效,豆漿就是這樣一款百姓餐桌上價廉物美的保健佳品。孫誌慧等編著的學做豆漿不生病是一本專為中國人早餐設計的豆漿製作指導書,介紹瞭近500種不同種類的豆漿飲品,包括防治高血壓、糖尿病、失眠、便秘等疾病的食療豆漿,有健脾和胃、護心去火等功效的養生豆漿,適閤不同人群和不同季節飲用的豆漿。還奉上瞭一些豆漿料理、豆渣料理等豆類美食的製作方法。內容全麵、操作簡便,讓讀者都能選對適閤自己的豆漿,強身祛病,喝齣美麗和健康。,閱讀瞭一下,寫得很好,話說可以一日無肉,不可一日無豆。豆漿豆旦類食材為原料,具有很高的營養價值,已經成為很多人餐桌上的必備飲品。它富含大豆皂苷、屏黃酮、大豆低聚糖等具有顯著保健叻能的特殊因子,對高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等患者具有一定的食療保健作用,並有平補肝腎、防老抗癌,美容潤膚、增強免疫力等功效。春鞦飲豆漿滋陰潤燥,調和陰陽夏天飲豆漿,消熱防暑。生津止渴鼕天飲豆漿祛寒暖胃,滋養進補。孫誌慧等編著的學做豆漿不生病介紹瞭近500種不同口味和功效的豆漿飲品和豆類美食,包括具有健脾和胃、護心去火等不同功效的保健豆漿,養顔、護發、抗衰豆漿,以及適閤孕婦、幼兒、老年人等不同人群的豆漿,不同季節適宜飲用的豆漿和各種豆漿治病食療方等,也包括一些豆漿料理,豆渣料理等豆類勢食,同時對各類豆漿的營養成分、養生功效、食用方法、食用禁忌等進行瞭詳細的介紹。學做豆漿不生病中每一款都有詳細的步驟講解,並配有精美的圖片,可指導你輕鬆做齣營養美味的豆漿,是全傢的健康保健必備書。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。學做豆漿不生病,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。現代人生活節奏快、工作壓力大,吃飯常常很馬虎,飢一頓飽一頓,隨之而來的是許多健康隱患。麵臨健康睏擾,不少人感到如臨大敵,把錢一股腦花在人參、鹿茸
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