以寬容為主題考察長達兩韆多年的人類文明史進程,迴顧宗教法庭、文藝復興、宗教改革、法國革命等重要的曆史事件,文筆生動流暢,不乏對人性的深刻剖析。
著名齣版人、《讀書》雜誌前主編瀋昌文先生作序,談在中國時代發展中認識《寬容》一書的意義。
“譯林人文精選”又一部開啓心智的名篇
這部作品的文字本身就帶著一種沉靜的力量,仿佛能讓人在喧囂的塵世中找到一個可以安放靈魂的角落。作者的筆觸細膩入微,對人性的復雜性和多麵性有著深刻的洞察。我尤其欣賞它在描繪個體內心掙紮時所展現齣的那種剋製而又飽滿的情感張力。讀完後,我發現自己對日常生活中那些看似微不足道的衝突和誤解有瞭全新的理解。它不是那種強行灌輸某種觀點給你,而是通過一個個鮮活的故事和人物,讓你自己去體會、去反思,最終形成自己獨特的感悟。書中的敘事節奏把握得極好,時而舒緩,時而激昂,總能在不經意間觸動你內心最柔軟的部分。它更像是一位智者在耳邊輕聲細語,引導你穿越迷霧,看見事物的本質。那種讀完後,需要閤上書本,靜坐良久纔能平復心緒的感覺,是衡量一本好書的重要標準,這本書無疑達到瞭。我感覺我的精神世界在這段閱讀旅程中被重新洗滌瞭一遍,收獲遠超預期。
评分我必須承認,初讀這本書時,我曾被其中一些概念的抽象性略微勸退,但堅持下去的奬勵是巨大的。作者似乎不滿足於停留在錶麵現象的描述,而是執著於挖掘現象背後的驅動力,那種對“為什麼”的執著追問,體現瞭極高的學術精神和人文關懷。書中引用的許多思想源頭雖然晦澀,但作者總能用極具個人特色的方式將其轉化為可以被當代人理解和消化的語匯。這種在嚴肅與通俗之間的平衡拿捏得非常到位,使得它既有深度又不失可讀性。它像一把精準的手術刀,剖開瞭社會運行的一些基本邏輯,讓你不得不正視那些長期以來被我們習慣性忽略的“潛規則”。如果你追求的是那種能挑戰你的思維定勢,能讓你在讀完之後立刻想與人激烈辯論一番的文本,那麼這本書的魅力將無可抵擋。它提供瞭一個極佳的對話平颱,無論是自我對話還是與他人的交流。
评分這本書給我的整體感覺是極為“厚重”的,但這種厚重並非來源於冗長或拖遝,而是源於內容本身的密度和份量。作者的語言風格帶著一種古典的莊嚴感,詞藻的選用極為考究,絕無半點浮誇或輕佻之意。閱讀過程中,我仿佛置身於一個知識分子密集的沙龍之中,空氣中彌漫著思想交鋒的火花。它成功地做到瞭將嚴肅的議題以一種近乎詩意的方式呈現齣來,即便是探討那些令人不安的現實問題,其文字也保持著一種冷靜而優雅的姿態。這種藝術處理方式,使得沉重的話題變得可以被接納和消化,反而激發瞭更深層次的共鳴。這不僅僅是一本探討某個特定主題的書籍,它更像是一部關於“如何思考”的方法論指南,教會我如何以更具人文素養和曆史縱深感的視角去審視我們身處的時代。
评分這本書的閱讀體驗,對我而言,更像是一次漫長而富有啓發性的個人旅程。它沒有提供簡單的答案,而是提供瞭一係列更高級的問題,關於如何與他人、與世界、與自我相處。我特彆喜歡作者在處理那些充滿矛盾和悖論的議題時所展現齣的那種非黑即白的掙脫,他似乎更傾嚮於擁抱模糊性,承認人性的灰色地帶。這種對不確定性的坦然接受,反而給人帶來瞭一種奇特的釋然感。每次讀到某個關鍵的轉摺點,我都會忍不住停下來,在腦海中與作者進行一場無聲的辯論,試圖用自己的經驗去印證或反駁他的觀點。這本書的價值在於,它成功地將個體經驗提升到瞭普遍性的層麵,讓我感覺自己的睏惑和掙紮並非孤例,而是人類共通的命運的一部分。它是一麵鏡子,照見的不僅是外界,更是我們內心深處最隱秘的角落。
评分這本書的結構設計簡直是鬼斧神工,它巧妙地將宏大的哲學思考與個體瑣碎的日常經驗編織在一起,形成瞭一張錯綜復雜卻又邏輯清晰的文本網絡。我試著用一種更偏嚮結構分析的角度來看待它,發現作者在章節之間的過渡處理得極為自然,仿佛水到渠成,卻又處處暗藏玄機。每一部分似乎都在為下一部分的深化做鋪墊,而迴顧已讀過的篇章時,又會發現那些看似獨立的片段其實是相互支撐、彼此映照的。特彆是其中關於時間觀念的探討,那種對過去、現在與未來關係的解構與重塑,讓人耳目一新。它沒有采用那種老生常談的綫性敘事,而是更傾嚮於一種多維度的時空交錯感,這極大地增強瞭閱讀的挑戰性和趣味性。對於喜歡深入探究文本肌理的讀者來說,這本書絕對是一座值得反復挖掘的寶藏,每次重讀都會有新的發現。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分农民的城市化分两个部分,一个是城镇化,一个是城市化。 城镇化,也就是农民向乡镇、县城流动,这在目前是没有太多问题的,有些县城还有鼓励措施,但是农民的积极性不是很高。农民进城是为了获取更好的教育和医疗 资源,但这种流动对农民来说,这个户籍的含金量并不高,他并不是很希望得到城市户籍。还有一种情况,现在公路交通很发达,农民会通过村庄内部自发地调整, 向公路边上移动,这样他们也能享受到一些城市化以后才能享受到的便利。这种情况其实相当普遍,但是我们没有把它当成一种城市化的形式。
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评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分感觉书是盗版的,纸张太差了
评分有塑料包装 全新正版 价格低
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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