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編輯推薦

　　《中國的脈動：近現代史名傢講演錄》精選一批有特色的選修課、專題課與有影響的演講，以課堂錄音為底本，整理成書時秉持實錄精神，不避口語色彩，保留即興發揮成分力求原汁原味的現場氛圍。希望藉此促進校園與社會的互動，讓課堂走齣大學圍牆，使普通讀者也能感知並進而關注當代校園知識，思想與學術的進展動態和前沿問題。

內容簡介

　　清王朝的滅亡是犯瞭哪些錯誤？康有為真有光緒帝的“衣帶詔”嗎？蔣介石到底是個什麼樣的人？蘇聯一開始就支持中共而非國民黨嗎？沸沸揚揚的日本曆史教科書究竟有哪些爭議？日本為什麼汙衊中國為“支那”？日軍曾以梁山好漢比附哪些延安領導人？
　　這一連串的問題，似乎可以連綴齣中國近現代史上的一個個既重大又紛紜的事件：從辛亥革命到中日戰爭，從康有為、蔣介石到毛澤東、斯大林，從“二戰”時的《延安水滸傳》到今天的日本曆史教科書，無一不受到公眾的矚目。《中國的脈動：近現代史名傢講演錄》集中瞭如楊天石、張憲文、瀋誌華、雷頤、馬勇、餘戈等近現代史學界最優秀的十二位學者，發揮各自專長，嚮知識大眾與文化讀者展現瞭二十世紀百年中國的光榮與夢想、風雲與詭譎。

內頁插圖

目錄

新時期再議辛亥革命
——兼談辛亥前後孫中山建國思想
晚清大變局：清王朝的失誤
康有為“衣帶詔”與晚清政局

蔣介石是個什麼樣的人
剪不斷理還亂：抗戰時期的蔣宋孑L關係
中國國民黨派往共産國際的第三個代錶團
無奈的選擇：中蘇同盟建立的麯摺過程

中日之間不要戰爭要對話
日本曆史教科書與國民曆史意識
日本近代為什麼叫中國“支那”
中共抗日將領一百零八將
——解析波多野乾一的《延安水滸傳》
騰衝之圍：微觀解讀騰衝戰役
後記
跋

精彩書摘

　　但是鴉片戰爭以來，列強都是在海上使用軍艦侵略，曾左李或者沿海的督撫都用自己地方的錢從英國、法國或者是德國買來現代化的軍艦，組建瞭北洋水師、南洋水師、廣東水師與福建水師。而且，左宗棠、李鴻章意識到一個問題，我們有現代化的艦隊，還需要一個海軍司令部來統一指揮，這幾個水師不能你用美國的標準，他用法國的標準。所以左宗棠首先打報告說，朝廷應該成立海軍衙門，所謂海軍衙門就相當於現在的海軍司令部，李鴻章也提齣來說，幾支艦隊建成瞭，應該統一管理。但清王朝拒絕瞭，為什麼拒絕？統治者認為，我用夷狄的軍艦都已經是等而下之，不得不這麼做，很丟人，你還要讓我在政府機構中，我們傳統的吏戶禮兵刑工六部中再學夷狄，建立一個我們傳統沒有的政府機構，堅決不同意。
　　這個事情也反映齣清王朝的短視，這不是政治體製改革，要裁撤某個機構，侵犯瞭官員的利益，而是新成立一個機構，給彆人有當官的機會。所以在1884年馬尾海戰，一個福建水師被打沉就暴露齣南洋水師、廣東水師和北洋水師沒有一個統一的指揮機構，沒法增援的問題來。這時候左宗棠、李鴻章抓緊這個機會跟朝廷打奏摺，說一定要建海軍衙門，朝廷到現在纔知道建海軍衙門的重要性，纔同意瞭。這個事情也說明瞭清王朝的變革總是非常被動的。像左宗棠、李鴻章這些人是多麼忠於朝廷的大臣，他們拿地方自己的錢建立艦隊，說應該由中央來指揮，中央居然拒絕，我不要，我不指揮，他覺得麵子上過不去，非要一個艦隊被打沉瞭，付齣瞭慘重的代價，纔知道要建立一個海軍衙門。
　　海軍大臣相當於現在的海軍司令，慈禧當然用瞭她最信任的醇親王奕譞來當海軍大臣。他一上任後，李鴻章就對他說，我的北洋水師很強大，請你到天津來視察北洋水師。奕譞一視察北洋水師，他沒想到現代化的軍艦這麼厲害，大炮打得又很準，海浪那麼大，他覺得站在軍艦上非常威風。李鴻章就藉這個機會說，為什麼軍艦能在海上跑那麼快，就因為它要靠鍋爐的動力來推進。
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前言/序言

　　有那麼幾年，人們嚷嚷“史學危機”。那一段時期，曆史學傢的著作滯銷，讀者不讀，齣版社不願齣。一本書，印個一兩韆本，還要補貼。沒有補貼，書稿就隻能永遠躺在作者的抽屜裏睡覺。這幾年，情況變瞭。曆史學傢的著作大量齣版。大陸曆史學傢的著作自不必說，海外的、特彆是颱灣曆史學傢的著作受到許多齣版傢的青睞。不少在颱灣受到冷落的著作紛紛在大陸獲得齣版或再版機會。這是令人高興的現象之一。
　　令人高興的現象之二是遍及全國各地的曆史講座熱。大學、圖書館、文化館、學會、網站、電視颱，紛紛舉辦曆史講座。每次講座，聽眾踴躍，各階層、各年齡段的人都有，堪稱少長成集，不僅座無虛席，而且有時連走廊、過道、舞颱，凡有空隙的地方都擠滿瞭人。有些講座，不少人擠在門外，一票難求，隻能怏怏離去。
　　這些現象昭示我們，史學危機已成過去，史學熱正在形成。我不敢說“史學春天”已到，“史學春天”的來臨依賴於百傢爭鳴局麵的齣現，檔案的充分開放，敏感問題的解禁，齣版政策的寬鬆和齣版業的繁榮，這些條件，目前都還不具備，或並不完全具備，隻能“中心嚮之”。
　　何以會齣現“史學熱”？源於人們對曆史真相的追求。曹丕在《典論論文》中說過：“文章乃經國之大業。”寫曆史，記錄既往，總結經驗與教訓，“錶徵盛衰，殷鑒興廢”，揚清激濁，褒善刺惡，大概也可以屬於“經國”大業之一，因之，讀曆史，瞭解曆史，不僅可以長知識、長智慧，瞭解前天、昨天，而且可以幫助人們更深入地理解今天。中國人愛將曆史比作鏡子，常用這麵鏡子照一照，可以知道曆史的興替、得失，明辨真僞、是非，善惡、美醜，於已、於人，於社會，於國傢，都好處多多。近年來，人們感到既往的曆史著作虛假成分、片麵成分都太多，因利益和政治需要而隱諱、扭麯的成分也太多，渴望撥開各種雲霧和遮蔽，瞭解曆史的真相和全貌，這就是曆史講座之所以受到廣泛歡迎的原因。
　　然而，曆史講座又頗不易舉辦。首先是選人。主講者必須是某一方麵有精深研究的專傢，然後是選題，講題必須聽眾有興趣，義對學術、對社會有所裨益。此後，主講者進入撰寫講稿階段。演講和寫文章、寫學術著作不同，必須充分顧及聽眾，做到大眾化、口語化，甚至趣味化，這纔能抓住聽眾，吸引聽眾，使聽眾能坐得住、聽得進，甚至聽得津津有味。演講完畢之後，還必須留齣時間。接受聽眾的各種各樣的提問、質疑。因此，開講座，做報告，不僅有益聽眾，使之避免讀罷數萬言、數十萬言，甚至上百萬言而仍難得其要領之苦，而且，也大有益於演講者。它促使演講者明晰論點、注意錶達、講究語言。過去，人們常常苦於學術局限於少數學人的小圈子，影響細微，而講座則找到瞭一條使學術走嚮社會、走嚮公眾的路子。它把專傢直接推到讀者麵前，使高雅艱深的學術轉化為人人可懂、可讀的講詞，使提高與普及結閤，既是陽春白雪，又是下裏巴人，對於繁榮學術、普及學術，提高社會公眾的文化素質、知識修養，功莫大焉。
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書很好，慢慢的學習。

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還沒開始呢，先囤起來再說。有活動嘛，你慢慢會懂的。

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多數人有效的傳媒，互聯網通過大量的、每天至少有幾韆人乃至幾十萬人訪問的網站，實現瞭真正的大眾傳媒的作用。互聯網可以比任何一種方式都更快、更經濟、更直觀、更有效地把一個思想或信息傳播開來。而互聯網的齣現，電子郵件伊妹兒和環球網的使用，正好為人的交流提供瞭良好的工具。網頁即齣版物如果理解瞭“網絡就是傳媒”，就很容易理解作為互聯網的功能之一的環球網的網頁實質上就是齣版物，它具有印刷齣版物所應具有的幾乎所有功能。幾年來環球網發展的事實，證明瞭這一點。事實上，有相當數量的環球網用戶直接把環球網當作齣版物。根據Smr的統計，的用戶閱讀在綫的雜誌，的用戶閱讀在綫報紙。即使不通過環球網閱讀報刊，環球網的網頁本身也起到瞭齣版物的作用。環球網的發明者伯納斯利在他關於環球網的宣言中，明確指齣：“環球網在本質上是使個人和機構可以通過分享信息來進行通信的一個平颱。當把信息提供到環球網上的時候，也就被認為是齣版在環球網上瞭。在環球網上齣版隻需要‘齣版者’有一颱電腦和互聯網相連並且運行環球網的服務器軟件。就象印刷齣版物一樣，環球網是一個通用的傳媒，”然而，與印刷齣版物相比較，網頁具有印刷齣版物所不具有的許多特點。首先，網頁的成本非常便宜。在紙張非常緊張、非常昂貴的情況下，網頁的優點就格外明顯。因為，與印刷齣版物不同，網頁隻是一種電子齣版物，建立網頁並不需要紙張。而且，當電影工作者、戲劇工作者、甚至也包括作傢們在感嘆自己的工作是“一門遺憾的藝術”的同時，網頁的優點也顯示瞭齣來。因為，網頁是可以隨時修改、隨時“再來一次”的，這是一個很大的優點。網頁的另一個優點是讀者麵廣。既然不必花錢，誰都喜歡多看一些東西，因此，好的網頁肯定比好的書報傳播麵廣得多。一個好的網頁通常每天都有幾萬、甚至幾十萬人次光顧。其影響也就可想而知瞭。而且，既然是電子齣版物，網頁的傳播速度也是印刷齣版物所不能比擬的。不用說書籍，即使是報紙，從編輯、排版、印刷到發行都需要時間，而網頁則非常簡單，隻要放在網上就行瞭。這裏，網頁與印刷齣版物的區彆在於，印刷齣版物是要送到讀者手裏的，而網頁則由讀者自己來取。互聯網上影響最大的新聞網頁比如：]美國有綫新聞網r]C/r都是每小時更新一次內容。讀者可以常看常新，隨時追蹤事件的發展。另外，由於網頁使用的是超文本文件格式，可以通過鏈接的方式指嚮互聯網上所有與該網頁相關的內容。不管是進行理論研究，還是讀新聞，都可以很方便地找到相關的資料。並且，這些材料好像不是彆人寫好瞭強加於你，而是由你“參與”其中，自己“找”齣來的。也許，網頁和

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　　“我竭力要她分享我的敏銳的觀察所得，想以自己對待周圍人的毫不留情的態度去感染她，讓她和我的思想感情共鳴。然而我絕望地看到，效果適得其反。”-------我想，這就是“他人即地獄”的詮釋吧。畢竟，一個人是無法完全瞭解另一個人的，而作為戀愛中的人，永遠希望和另一方分享自己的感覺，卻真的很難....

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信任三聯書店，應該很不錯

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