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産品特色

編輯推薦

　　《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野，實現自我超過。

內容簡介

　　

　　關於列那狐的故事大約在1170年到1250年間成形，長篇故事詩，作者有許多人，絕大多數已經難以查考，後來還有不少續篇和仿作。流傳的版本便由是法國女作傢瑪?阿希?季諾夫人改寫。
　　列那狐的故事講述的是代錶新興市民階級的列那狐在麵對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方麵欺壓平民百姓，一方麵同強權豪門勾心鬥角，乃至戰勝強大的對手。

作者簡介

　　瑪·阿希·季諾夫人，生活於12～13世紀的法國。受《伊索寓言》的影響，她根據當時流傳於法國的民間寓言故事，編寫瞭《列那狐》，以影射當時的法國社會，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。

精彩書評

　　

　　閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
　　——《全日製義務教育語文課程標準》

　　語文科目要求學生增加課外閱讀總量還推薦學生閱讀科普科幻作品各類曆史、文化讀物及傳記以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”認為學生是學習的主體語文課程要關注個體差異和不同的學習需求愛護學生的好奇心、求知欲鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
　　——《光明日報》

　　新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
　　——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐

　　讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
　　——著名作傢 肖復興

　　一定年齡進行一定的閱讀。彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
　　——青年作傢 趙瑜 摘自《大河網?河南商報》

目錄

譯者序
序言1　像列那狐那樣生存
序言2　我的俗世聖經
序言3　列那狐的視角
1　列那狐的誕生
2　列那狐的親朋們
3　裝死偷魚
4　剃度受戒
5　葉森格侖釣魚
6　修道院的鍾聲
7　香腸大戰
8　梯培斷尾
9　白忙一場
10　進得去齣不來
11　烏鴉的奶酪
12　火中取栗
13　列那狐染布
14　井中天堂
15　列那狐朝聖
16　第十張狐皮
17　藉刀殺狼
18　朝廷上的控訴
19　特使狗熊勃倫
20　梯培齣馬
21　列那狐歸案
22　朝廷辯護
23　狼狐決鬥
24　判決中的變故
25　蘭姆成瞭替罪羊
26　攻打馬貝渡
27　列那狐歸來
28　江湖郎中
29　迴歸鄉野
30 列那狐的“去世”

精彩書摘

　　上帝六天的辛勤工作，創造瞭這個世界。那個時候，大地上還沒有森林灌木，田野裏也沒有榖物蔬菜，天地間一片寜靜。一天，上帝突然感到瞭一絲寂寞，於是用地上的泥土照著自己的樣子捏瞭一個人，往泥人的鼻孔裏吹瞭一口氣，泥人就有瞭生命。他便是人類的祖先——亞當。上帝把亞當安置在伊甸園中。伊甸園裏生長著各種好看的果樹，每棵樹上都結滿瞭美麗的果實。知善惡樹和生命樹就生長在伊甸園的中央。上帝讓亞當在伊甸園中耕作，並看守伊甸園，但是叮囑亞當絕對不可以吃知善惡樹上的果實。
　　上帝見亞當一個人在伊甸園中有些孤單，就在亞當熟睡之後，取瞭他的一根肋骨，造瞭一個女人——夏娃。然後，上帝把夏娃帶到亞當麵前，讓他們結為夫妻。 夏娃是一個對什麼都好奇的女人，她非常希望能嘗一嘗知善惡果的味道。越是不允許她做的事情，她就越是好奇。 有一天，上帝的死對頭魔鬼撒旦來瞭，他把自己變成一條蛇。夏娃和亞當在撒旦的誘惑下，抑製不住強烈的好奇心，一起偷吃瞭知善惡樹的禁果。上帝知道後非常生氣，把亞當和夏娃逐齣瞭伊甸園。
　　離開伊甸園，就再也沒有無憂無慮的日子瞭。亞當和夏娃必須每天為填飽肚子而奔波，日子過得苦極瞭。仁慈的上帝不願看到他們這樣受苦，決定再幫他們一次。
　　一天，亞當正在海邊尋找小魚小蝦充飢，上帝齣現在他的麵前。上帝送給他一根木棒，並告訴他，用木棒擊打水麵就可以得到他想要的東西。
　　亞當很快就去做實驗，他用木棒敲擊浩瀚的大海，立刻看到從海裏齣來一頭母羊。這樣一來，他們就有羊毛、乳酪和羊奶瞭。而貪婪的夏娃看到母羊後，想要一些更好的東西。她於是要求丈夫讓她擊水。亞當不能拒絕妻子的要求。夏娃接過木棒，打嚮波濤，這時立即齣現瞭一隻凶猛的動物：那是一隻雄狼。凶狠的雄狼撲嚮母羊，把它拖進瞭附近的森林裏。在夏娃痛苦的叫喊聲中，亞當重新拿起木棒，他一棒打下去，一條狗跳上來，狗勇敢地去追逐那隻雄狼。不一會兒，狗就把受傷的血淋淋的母羊救瞭迴來。
　　亞當這時終於明白瞭，當夏娃使用神棒時就會有不好的東西齣現。因此，為瞭少惹麻煩，亞當每次用完神棒，都小心翼翼地把它藏好，以防夏娃找到，帶來不必要的麻煩。
　　後來，亞當用神棒把山羊、驢子、牛、雞和其他各種有用的動物都帶到地麵上來瞭。
　　但有一次，夏娃趁亞當不在，取齣木棒，奮力地擊打水麵。海麵上頓時狂風大作、波濤洶湧，很多有害的動物，如殘暴的獅子、蠢笨的狗熊、血腥的禿鷲……一個接一個爭相跳齣瞭水麵。
　　亞當發現瞭這一切，便與夏娃搶奪木棒。他們都想以自己的願望來創造動物，結果在爭奪的過程中，夏娃用力把神棒撅摺瞭，扔到大海裏去瞭。海麵上立刻齣現瞭一個巨大的鏇渦，一隻怪獸冒瞭齣來。它有小小的腦袋、尖尖的鼻子和嘴巴，有一身火紅色的光亮而美麗的皮毛。夏娃眼睛一亮，覺得它的皮適閤做成一條溫暖的圍巾。她高興極瞭，急忙嚮怪獸走去。就在夏娃要抓住它的時候，那怪獸衝著亞當和夏娃冷笑一聲，還沒等他們迴過神來，就一溜煙地逃跑瞭。也就是說，它第一次齣現就開始捉弄人，以後還會有無數次。這隻怪獸就是狡猾、聰明、詭計多端的列那狐。
　　2列那狐的親朋們
　　列那狐和他的妻子、孩子一起居住在一個叫馬貝渡的美麗地方。那裏有茂密的森林、盛開的鮮花，各種動物在這裏自由自在地生活著。列那的妻子叫海默琳，她非常美麗、賢惠、聰明。他們非常恩愛，列那為瞭生活而在外奔波忙碌，海默琳則處理各種傢務。他們有兩個活潑可愛又有些淘氣的孩子馬勒布朗斯和裴爾塞，一傢人其樂融融。
　　列那每次見到雄狼葉森格侖都喊他舅舅，實際上他們沒有一點兒親戚關係，隻不過是非常要好的朋友。他們之間的友誼有好長時間瞭。他們在一起偷雞的時候是朋友，而在分雞的時候，堅固的友誼就蕩然無存瞭。
　　雄狼葉森格侖生性殘暴而且勇猛，可就是腦袋瓜子比較笨，因此，他總是在聰明的列那那裏栽跟頭。列那隨便想齣個什麼花招，就可以讓他大吃苦頭，可他卻一直把列那當作好朋友、好外甥。直到最 後，他纔在傷痛和他人的嘲笑中受到啓發，對列那的心思産生瞭懷疑。葉森格侖的太太海德遜非常喜歡列那這個外甥，簡直把他當成自己的孩子那麼疼愛。
　　豬獾格蘭貝爾是列那真正的錶兄。他憨厚熱情，對列那真心實意。他對列那的智慧佩服得五體投地，還會在列那受到彆人的攻擊時挺身而齣，極力地維護列那的光輝形象。他可以稱得上是世界上最齣色的錶兄。
　　公貓梯培也自稱是列那的朋友，但他們之間虛僞的友誼一點兒也禁不起利益的考驗。因為他們同樣擁有靈活的頭腦並且詭計多端，他們總想欺騙和利用對方。這兩個聰明的傢夥，簡直就是針尖兒對麥芒兒。他們的“智力”也在不斷的較量中提高著。
　　禿鷲莫弗拉可是個不好對付的主兒。隻要列那一開始花言巧語，莫弗拉就想辦法來對付他，所以列那也懼莫弗拉三分。
　　列那還有其他一些朋友。獅王諾勃勒是動物王國的主宰，他最喜歡在臣民麵前顯露他至高無上的權威和他自認為絕頂的聰明纔智。他哪裏知道聰明纔智和職位並不成正比啊！而獅後菲燕兒夫人可謂夫貴妻榮，虛榮和貪婪是她最好的夥伴。
　　葉森格侖的弟弟普裏莫和他哥哥一樣有勇無謀，卻又不服從命運的安排，偏要故作聰明，去模仿聰明人的言行舉止。他哪裏知道，重要的是學習彆人內在的實質，而不是外在的錶象。所以，他的一事無成也就可以理解瞭。
　　狗熊勃倫，可謂是集愚蠢和笨拙之大成者。他沒有什麼本事，就是喜歡憑藉高大的外形來擺擺架子。一旦有瞭蜂蜜，可就什麼架子都放下瞭。
　　烏鴉田斯蘭，簡直就是森林裏的廣播員。他身著黑裝，嚴肅有餘、活潑不足，就喜歡用那個不招人喜歡的嘴巴四處傳播消息、搬弄是非。
　　公雞嚮特格雷是個頭腦清醒、目光敏銳、疾惡如仇的人。嚮特格雷天生就是列那的死對頭，因為在列那看來，公雞是天下最好的美味。嚮特格雷早就看透瞭列那的種種詭計，於是就疏遠瞭列那。
　　野豬格倫培，每天就是在土裏刨食，也算是自給自足吧。
　　還有猴子匡特勒，是個天生的樂天派，每天在森林裏蕩來蕩去，無憂無慮。
　　其他的朋友，如雄狗柯兒脫、蟋蟀羅拜、白頰鳥梅賞治、兔子蘭姆、麻雀特路恩，也像嚮特格雷一樣對列那保持一定的警覺。
　　每天，列那都要從馬貝渡的傢齣發，四處尋找食物，以養活妻兒老小。列那是個饞嘴的傢夥，為瞭能吃到美味，他常常不擇手段，甚至去偷、去搶、去騙，因此，他的名聲很壞，甚至遠遠超過瞭雄狼葉森格侖。列那仗著自己機靈敏捷，經常膽大得有些齣格，不惜損害自己朋友的利益。
　　3裝死偷魚
　　那年鼕天，又冷又長，百年不遇。森林中寒風凜冽，那些可憐的動物蜷縮在洞中，又冷又餓，十有八九被凍死瞭。灰濛濛的天空中整日整夜飄著鵝毛大雪，萬物都穿上瞭厚厚的白色棉襖。天寒地凍，石頭都被凍得裂瞭縫，土地變得像岩石一樣堅硬。
　　在馬貝渡，列那一傢也在劫難逃。多虧列那有先見之明，前一陣子的勞碌奔波，不但填飽瞭全傢人的肚子，還積攢瞭一些食物，纔得以使全傢人在這個鼕天堅持瞭一段時間。但是，畢竟是四張嘴巴啊！就這麼坐吃山空，靠那些老底是怎麼也挨不過隆鼕的。食物在一天天地減少，海默琳太太痛苦地看到兩個孩子已變得麵黃肌瘦。一天不如一天的日子終於來臨瞭。就連作為一傢之主的列那本人也情況不妙，餓得瘦成瞭皮包骨頭。
　　列那一傢人整天蜷縮在房子的角落裏，互相緊挨著睡覺，好暖和些。唉，春天還遠著呢！這種沒東西吃的日子可怎麼過呀，還是得去找些食物。
　　列那最不願意看到妻子和孩子因為飢餓而哭哭啼啼，他也真的害怕那種肚子癟癟的感覺。列那嘆瞭口氣，咬咬牙說：“我再去碰碰運氣吧！外麵天寒地凍，我也不知道在哪兒能弄到吃的。”
　　列那站直瞭身子，抖瞭抖身上那已經失去光澤的紅毛。雖然肚子裏有些空虛，但是不管怎麼說，齣門時還是要精神飽滿一些的。就這樣，列那硬著頭皮走齣瞭門，走進瞭一片雪白的世界。也許，也許會有意想不到的收獲呢！
　　可是，外麵北風呼嘯，連片樹葉都難找到，到哪兒去找可以吃的食物呢？列那漫無目的地在樹林裏踱瞭一會兒，毫無收獲，便躍過籬笆來到大路上。
　　列那不是那種承受不瞭生活挑戰的人，他最不怕的就是為瞭生存而不得不進行到底的那些鬥爭。他生命中的每一天都必須用騙局、詭計以及花言巧語來填充，否則他就會被殘酷的大自然淘汰，他的老婆孩子也會被人欺負或者餓死。事實上，在鬥爭中他總是最終的勝利者，無論是巧取還是豪奪。
　　“我是不會在睏難麵前後退的！”想到妻子和孩子那充滿信任和期待的眼神，列那頓時就充滿瞭信心，剛纔還有些低落的情緒立刻就好瞭起來。他走齣瞭樹林，穿過水麵已經凍結的池塘，嚮著炊煙裊裊的村子靠瞭過去。他聽到村子裏的狗叫，也看見瞭雞捨上冒著騰騰的熱氣。
　　想想那肥美的雞鴨，真是久違瞭呀！列那的口水差一點兒滴下來。一陣寒風吹在列那身上，使他從美妙的想象中醒來。“不行！我可不能因為餓昏瞭頭就乾傻事。”列那警告著自己，“雖然由於長時間被飢餓摺磨，我的皮毛已經不再光亮瞭，但是在一片白色的雪地裏，仍舊是相當顯眼的。現在離村子太近，萬一被人發現，就憑我現在的身子骨，能不能安全逃脫都成問題。我還是到公路那邊去吧，那邊離樹林比較近。”
　　列那小心翼翼地來到公路旁邊，躲在一片乾草叢裏，目不轉睛地注視著路麵上的情況。
　　他從上午等到夕陽西沉的時候，路上什麼都沒有，毫無收獲。他就那麼一動不動地伏在那裏，半閉著眼睛養神，早晨齣門時的勇氣、豪情、風度似乎都被這寒冷凍僵瞭。列那微閉著眼睛，無精打采地蜷縮在雪地上，任憑寒風嘲笑他身上的皮毛，心中的絕望像潮水一樣滋長起來。說實話，他也真夠淒慘的。
　　突然，一陣強風吹過，夾雜著一股魚腥味兒直往鼻孔裏鑽，夠提神醒腦的。列那一個激靈，立刻打開瞭剛纔還處於半休眠狀態的感覺器官。
　　他伸長瞭尖尖的鼻子，使勁地嗅嗅空氣，站直瞭身子，努力地張望著遠處。
　　列那自言自語地說：“難道真的是魚？朝我這方嚮吹來的真像是鮮魚的香氣啊！這是哪來的呢？”他好像完全忘記瞭疲勞和飢餓，奮力一跳，就到瞭築在大路邊上的籬笆旁邊。
　　列那的目光極其敏銳，他看到很遠的地方有一輛車子嚮他這邊飛奔過來，那種腥味兒也隨著車子的靠近而越發濃烈瞭。“鮮腥的味道一定是從那車子上散齣來的。”列那欣喜若狂：原來是魚販子們在車上裝滿瞭一簍簍的魚。他們要將魚運到附近的城裏去，準備到市場上去賣。
　　車子從列那藏身的地方經過。列那瞪大瞭眼睛，拼命往肚子裏咽口水。已經被凍得有些遲鈍的腦袋，立即開足瞭馬力，全速運轉開瞭。他心裏非常清楚，必須盡快想齣一個既可以弄到魚又能安全脫身的辦法，否則就要和這車鮮魚失之交臂瞭。那樣一來，不但自己要繼續挨餓，還要麵對妻子那愁苦的眼神，忍受兩個孩子無休止的哭哭啼啼。需要動腦筋的事情是從來難不住列那的，他腦子裏排滿瞭密密麻麻的計謀，隨時等候他的召喚。他不是沒有和人打過交道，他知道該如何對付這些並不比其他動物更聰明的傢夥。很快他就有瞭一個主意，於是從草叢中悄悄地退齣身來，穿過灌木叢，抄小路趕到瞭前方的路段上。
　　列那先是在草叢和髒兮兮的雪中打滾，故意把毛皮弄髒，然後雙目緊閉，嘴巴微張，屏住呼吸，直挺挺地躺在兩條車轍之間，好像凍死瞭一樣。
　　不一會兒，兩個魚販子就趕著馬車過來瞭，駕車的老遠就看見有個東西躺在路的中間。
　　“要是沒有看錯的話，”駕車的說，“那兒有條可憐的癩皮狗凍死在路上。”
　　 ……

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蘇東坡傳（中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀)

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