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編輯推薦

　　本書為“復旦博學社會工作係列”中的一本。本書以受過國際化高級課程訓練的社會工作專傢為主進行編寫，較好地整閤本土與國際，並恰當地融匯理論與實務，采用獨特的思路和架構，由人類需要和貧窮齣發，對社會工作進行多元定位，全麵介紹社會工作的知識，並以年齡和機構為視角對實務進行瞭詮釋，最後還附以多個案例說明。

內容簡介

　　《社會工作概論》是社會工作專業教學的綱領性文獻。本書以受過國際化高級課程訓練的社會工作專傢為主進行編寫，較好地整閤本土與國際，並恰當地融匯理論與實務，采用獨特的思路和架構，由人類需要和貧窮齣發，對社會工作進行多元定位，全麵介紹社會工作的知識，並以年齡和機構為視角對實務進行瞭詮釋，最後還附以多個案例說明。
　　本書的閱讀對象可以是社會工作專業與相關專業的本專科學生、政府社會工作和社會福利相關部門的工作人員、社會服務機構行政人員和前綫人員，以及對社會工作知識有興趣的其他人士，目的在於為讀者多提供一個專業文獻的選擇，並供各位同道和有誌人士參考與交流。

作者簡介

　　顧東輝，復旦大學經濟學學士（1986）和經濟學碩士，（1989），香港大學社會工作碩士（MSW，2004），香港中文大學社會福利博士（2000）。現為復旦大學社會發展與公共政策學院副院長（教授、博導），復旦大學一香港大學社會工作碩士和社會行政管理碩士項目主任，上海復惠社會工作事務中心理事長，上海市陽光社區青少年事務中心董事及專傢谘詢團召集人，上海社會工作研究中心執行主任，中國社會工作教育協會副秘書長，民政部全國社會工作職業水平評價專傢委員會委員。

　　主要從事社會服務和社會管理的評估、社會工作職業化與專業化、非營利組織管理、失業者社會福利、青少年服務、濟貧政策等領域的科研與教學工作。著有《支持和迴應：社會工作視野中的下崗職工研究》，主編《社會工作概論》、《社會工作者（國傢職業資格四級三級）》、《社區青少年社會工作研究》、《社會工作評估》（將齣）；參編參撰《社會工作導論》、《社會工作者綜閤能力》、《中國慈善組織研究》、《預防犯罪與青少年工作》、《社會工作專業化及本土化實踐》、《中國社會福利研究文集》等多部教材和研究文獻；在《社會學研究》、《中國社會工作研究》等刊物、報紙和學術會議發錶過50多篇學術論文和學術報告，完成縱嚮和橫嚮研究報告20多篇。

目錄

序言
第一章　人類需要和貧窮
第一節　人類需要
1.普通需要
2.特殊需要
3.社會工作中的人類需要
4.需要測量
第二節　貧窮
1.貧窮的定義
2.貧睏綫
3.關於貧窮的理論
·本章小結
·思考題
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第二章　社會工作的定義和架構
第一節　定義、定位和類型
1.定義
2.理論架構
3.類型架構
第二節　過程架構
1.一般過程
2.社會工作者的角色
第三節　本質及與其他學科的聯係
1.社會工作的本質
2.社會工作與其他學科的關係
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
第三章　社會工作的哲學基礎、價值觀和專業倫理
第一節　哲學基礎
1.社會工作和哲學的關係
2.社會工作的哲學基礎
3.社會工作哲學的影響
第二節　價值觀
1.價值與價值觀
2.社會工作的價值觀
3.社會工作價值觀的功能
4.社會工作中的價值衝突
第三節　專業倫理
1.倫理與專業倫理
2.社會工作的專業倫理
3.社會工作實踐中的倫理睏境
4.社會工作實踐中的倫理抉擇
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
第四章　社會工作的演進
第一節　起源
1.英國的伊麗莎白濟貧法
2.德國的漢堡製和愛爾伯福製/
3.英美的慈善組織會社
4.英美的睦鄰組織運動
第二節　發展
1.行業性社會工作的形成
2.專業性社會工作的誕生
3.專業社會工作的初步發展
第三節　專業化
1.社會工作的專業標準
2.中國社會工作的專業化
第四節　展望
1.經濟全球化背景下的社會工作
2.後現代背景下的社會工作
3.中國社會工作的未來發展
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
第五章　人類行為與社會環境
第一節　基本概念和基本假設
1.基本概念
2.基本假設
第二節　個體發展
1.個體發展的階段特徵
2.不同的理論取嚮
第三節　個體發展的係統
1.傢庭
2.朋輩群體
3.組織
4.社區
5.社會
·本章小結
·思考題
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第六章　個案工作
第一節　主要模式
1.功能學派
2.心理及社會學派
3.問題解決學派
4.行為修正學派
5.危機乾預模式
6.任務中心取嚮
第二節　專業關係與會談技巧
1.專業關係
2.移情與反移情
3.會談及介入技巧
第三節　工作過程與記錄
1.工作過程
2.個案工作的記錄
·本章小結
·思考題
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第七章　小組工作
第一節　概述
1.小組工作的含義
2.小組分類
3.曆史發展
4.小組工作在華人社區的發展
第二節　主要理論
1.社會科學理論
2.小團體理論
3.小組中的治療要素
第三節　過程
1.計劃階段
2.開始階段
3.中間階段
4.結束階段
5.評估
第四節　小組工作者
1.有效小組工作者的特點
2.小組工作者的基本乾預方法
3.專業培訓
·本章小結
·思考題
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第八章　社區工作
第一節　定義和要素
1.定義
2.要素
第二節　價值觀和原則
1.價值觀
2.行為守則
第三節　策略模式
1.代錶性的策略模式
2.地區發展
3.社會策劃
4.社區照顧
5.社區教育
6.模式組閤
第四節　過程模式
1.探索和準備
2.計劃執行
3.撤離、評估和反思
·本章小結
·思考題
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第九章　社會工作行政管理
第一節　定義和理論基礎
1.定義
2.理論基礎
第二節　要素
1.規劃
2.組織
3.人事管理
4.領導
5.協調
6.報告
7.預算
8.評估
第三節　兩個層麵的社會工作行政管理
1.政府層麵的社會工作行政管理
2.機構層麵的社會工作行政管理
第四節　督導
1.定義
2.類型
3.原則
第五節　行政管理人員
·本章小結
·思考題
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第十章　社會政策
第一節　定義和內涵
1.社會政策的內涵
2.福利國傢的概念
第二節　一般過程與決策模式
1.一般過程
2.決策模式
第三節　理論觀點
1.解釋國傢社會政策形成的理論觀點
2.社會福利的基本理論觀點
3.女性主義的社會政策理論觀點
第四節　政策分析
1.描述分析
2.過程分析
3.解釋性分析
4.評估
·本章小結
·思考題
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第十一章　社會工作研究
第一節　定義、特點、意義和倫理
1.定義
2.特點
3.意義
4.倫理
第二節　研究邏輯與一般過程
1.研究邏輯
2.研究程序
第三節　常用類型
1.實驗設計
2.準實驗設計
3.單案設計
4.問捲調查
5.觀察
6.訪談
7.非乾擾性研究
第四節　項目評估
1.定義
2.類型
3.步驟
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
第十二章　社會工作：年齡視角
第一節　兒童社會工作
1.成長發展理論
2.係統與交互概念
第二節　青少年社會工作
1.青少年生理層麵的變化
2.青少年的認同與混淆心理
3.青年期的道德發展中心
4.青少年的自我中心特徵
5.人格發展各層麵之關係
6.青年期的性認定社會工作概論
第三節　老年社會工作
1.老年學的理論基礎
2.老年社會工作
3.協助老年人麵對死亡議題
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
第十三章　社會工作：機構視角
第一節　院捨社會工作
1.基本內涵
2.應用原則
3.服務階段與過程
4.院捨社會工作的任務
第二節　醫務社會工作
1.曆史沿革
2.基本概念
3.工作方法
第三節　學校社會工作
1.基本內涵
2.運作模式
3.工作方法
第四節　企業社會工作
1.基本內涵
2.運作模式
3.工作方法
4.原則與步驟
·本章小結
·思考題
·推薦閱讀
附錄1　癌癥康復者的心理和行為支持服務——江東新村陳先生的個案工作計劃
附錄2　婦女輔導案例
附錄3　颱灣地區女性獨居老人懷舊成長團體之初探——以××市長青綜閤服務中心為例
附錄4　學校為本：青少年禁毒的社會工作乾預
附錄5　上海市社區青少年社會工作（2006）效果評估研究計劃書
參考文獻
後記

精彩書摘

　　第二章　社會工作的定義和架構
　　第二節　過程架構
　　1.一般過程
　　實務一般過程包括接案、預估、計劃、介入、評估、結案和跟進等階段。接案就是社會工作者與潛在案主溝通信息，並初步達成工作協議。接案需要設立專門接待人員，做好充分的心理準備，設想好可能場景及其應變策略，並在時間、場地、環境、麵談綱要等方麵有所安排。一般而言，接待人員與潛在案主的溝通時間約為1小時。接待人員要瞭解對方的心理狀態、動機、主要問題、原因及其對問題的看法，也瞭解其生活狀況、傢庭背景及個人特質，並采用適當方式做好記錄。社會工作者可以根據所瞭解的初步資料及本機構特點進行篩選，決定接受或轉介。
　　預估就是整閤已搜集的初步資料和工作者搜集的進一步資料，“決定問題的性質、原因、程度及牽涉於其中的個性和情形的過程”（Barker，1999：32）。在接案完成以後，社會工作者最好通過傢訪、觀察、訪談等技術，深入瞭解案主的經濟、傢庭及互動關係、成長曆程、社會適應力、可用資源及當前問題等客觀、全麵、深入的資料。整閤各類資料，發現潛在案主的具體問題和需要。把握其核心問題和根本需要。然後，根據“人在環境”原理，剖析其原因機製及其後果，為提齣介入思路提供參考。
　　計劃就是根據對案主問題和需要的綜閤把握，設立工作目標，發現候選方案和決定實施方案，並與案主達成工作協議。社會工作者以預估為基礎，確定是注重任務目標（即解決具體問題）還是體現過程目標（即培養案主能力），或者是兩者兼具。由於達成目標的模型有許多，社會工作者必須分析各種模型的預期成本、睏難、效果及不同利益團體的反應，根據行政、管理、財務和時間的可能性和職業操守，形成核心目標，並在此基礎上製訂不同層麵的、具體、可測、有效、適當的具體目標，再配套完整的各種專門性操作計劃。實際、可行、具體、彈性和整體應該成為製訂計劃的指導原則。

前言/序言

　　
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祝自己好運，復旦

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不錯，就是內容挺繁瑣的

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