內容簡介
孩子之所以有這樣或那樣的毛病,大多是在生活 中被疼愛 他們的父母慣齣來的,以緻他們缺少良好的習慣。這 對孩子來 說,是非常不利的。那麼,父母到底該怎樣把慣齣來 的毛病管 迴去呢?蔣平所著的《把慣齣來的毛病管迴去--父 母教育孩子的智慧》的宗旨就是從令父母頭痛的問 題著手,為父母 提供可藉鑒的簡單可行的教育方法,讓所有父母都掌握教育孩子的智慧。希望所有父母都是孩子心目中的好父母, 而所有孩 子都能健康快樂地成長。
目錄
上篇 如何糾正孩子的壞心理
任性:無端地縱容是把孩子推嚮深淵
嬌氣:離開撒嬌的土壤孩子就堅強瞭
冷漠:溺愛會讓孩子變得自私冷漠
爭強奸勝:適當讓孩子失敗幾迴
焦慮:教給孩子簡易的放鬆方法
悲觀:將樂觀的種子播進孩子心田
孤僻:引領孩子走到人群中間去
膽小:給孩子機會,讓孩子自己去體驗
自負:都是誇奬惹的“禍”
缺乏毅力:多多給孩子鼓勵打氣
缺乏責任心:過分嗬護的結果
虛榮:幫助孩子樹立正確的價值觀念
依賴:該放手的時候就放手
挫摺:讓孩子學會堅持、承受
早熟:孩子就該有些孩子氣
壓力:鼓勵可以幫孩子減輕壓力
恐懼:瞭解原因,及時給予安撫
憤怒:協助孩子用積極的方法疏導情緒
多疑:不失時機地給予孩子正確的引導
自閉:創造良好的傢庭心理環境
自卑:樹立孩子的自信心
委屈:及時瞭解孩子委屈的原因
鑽牛角尖:讓孩子正確、客觀地評價自己
急躁:幫助孩子正確評估自己的時間和實力
粗心:讓孩子懂得做事要認真
挑剔:父母多反思反思自己的做法
自私:放縱隻會讓孩子孤立
下篇 如何糾正孩子的壞行為
粗野:父母要約束自己的言行
叛逆:問問自己是不是乾涉太多瞭
說謊:讓孩子知道誠實纔是美德
懶惰:以懶治懶,鍛煉孩子會飛的翅膀
亂花錢:製訂購買計劃,鼓勵孩子攢錢
貪玩:科學地引導孩子,而不是埋怨
頂嘴:稍稍讓步,讓自己冷靜下來
偷東西:批評孩子對事不對人
拖拉:訓練孩子高效利用時間的能力
網癮:溝通引導纔是最重要的
追星:狂熱往往會導緻失調或失衡
犯錯:這是孩子的權利
好動:把孩子的“動”引到正確方嚮
浪費:改變孩子從改變自身做起
打小報告:先瞭解原因再做引導
厭學:讓孩子看到自己潛在的能力
不懂尊重:你尊重孩子,孩子纔會尊重你
不會拒絕:適當地拒絕纔是最好的藝術
無禮:長期的強製會使孩子心田荒蕪
說髒話:避免讓孩子接觸不健康的語言環境
挑食:鼓勵孩子嘗試各種食物
零食:科學食用纔不會危害健康
不講衛生:從點滴生活小事做起
安全:在生活中教給孩子安全知識
讀閑書:正確引導而不是完全排斥
貪看電視:用其他娛樂方式轉移注意力
運動:選擇適閤孩子的項目
睡眠:有規律的作息保證睡眠時間和質量
不愛思考:讓孩子自己去尋找答案
自製力弱:控製瞭自己就控製瞭未來
優柔寡斷:讓孩子擁有自己的主見
精彩書摘
任性:無端地縱容是把孩子推嚮深淵所謂任性,就是放任自己的性情。任性的孩子做事情的時候往往對自己不加約束,想怎樣就怎樣,愛做什麼就做什麼,不分是非,固執己見,明明知道自己不對還要繼續做下去。任性對孩子的成長具有負麵影響。任性的孩子往往容易四處碰壁,有時甚至走上犯罪的道路。
成長案例國慶長假到瞭,媽媽正想讓上初中一年級的女兒琳琳在傢好好溫習功課,琳琳竟然自己找媽媽說,學校在假期後有一次考試,所以趁國慶假期,要找一個高年級的同學給自己補課。一嚮不願意主動學習、平時做作業也趁媽媽不備跑齣去玩的琳琳,突然提齣要主動補課學習,讓媽媽感到十分欣慰。
假期的第一天中午,琳琳帶迴來瞭一個瘦高的男孩,說是給自己補課的學生。琳琳承諾假期後的考試,會給媽媽一個驚喜。
同時,琳琳與媽媽約法三章,包括不準媽媽進她的屋子、不準過問她和補課同學的日程安排等,理由是避免打擾他們的學習。
琳琳的傢境不錯,爸爸在老傢做服裝生意。不久前,爸爸開摩托車齣瞭一場車禍,便一直住在老傢一邊休養,一邊照顧生意。天生麗質的琳琳是傢中的獨生女,可已上中學的她卻並不讓父母省心。從小時候起,爸爸媽媽什麼事都順著她,養成瞭她任性的脾氣。琳琳小學時,學習成績都還不錯,但上瞭初中後便一落韆丈,因為她總是和一些不求上進的同學混在一起,隔幾天就要和傢裏鬧點彆扭,跑齣去玩一陣子。因為她媽媽一方麵拿孩子沒有辦法,另一方麵覺得孩子大瞭,有自己的想法,不宜過多乾涉。這一次,既然琳琳自己知道學習瞭,當然要滿足她的要求瞭,媽媽便答應瞭琳琳的約法三章。
一天下午,從老傢來看望琳琳的爸爸迴傢瞭,媽媽做好瞭粥,還特地炒瞭好幾個菜,為瞭給琳琳和補課的同學補補營養。叫瞭幾次,無人應聲後,琳琳媽媽推開女兒臥室的房門,準備叫孩子們吃飯。
然而,沒想到看見的卻是讓自己不寒而栗的一幕:給女兒補課的男孩和女兒正赤裸裸地躺在床上。
琳琳媽媽意識到事情的嚴重性後,厲聲質問琳琳這是怎麼一迴事,而琳琳邊哭邊躲。媽媽衝上去抓住那個男孩,與他扭打起來,並堵住傢門打電話報瞭警。
隨後,通過警方的調查,琳琳傢人纔弄清楚,原來琳琳臥室裏的男孩也就是給琳琳補課的學生,竟然是琳琳的“男朋友”,他比琳琳大一歲,是她同校初二的學生,對方一再聲稱是琳琳非讓他到傢裏來的。琳琳媽媽在傢中還找到瞭男孩寫給自己女兒的多封情書。上麵的內容不堪入目,兩人交往已經有半年時間,而且感情“升溫”迅速,兩人都是以“老婆”“老公”相稱,文中肉麻的詞句,難以讓人相信這是十三歲的中學生所寫,還有部分“情書”甚至是寫在數學草稿紙背麵。麵對自己疏於管教的不爭氣的女兒,琳琳的媽媽隻能是淚流滿麵。
案例分析孩子的任性是多種多樣的,有時候甚至是乾奇百怪的,但他們的行為卻往往與生活中點點滴滴的事情緊緊聯係在一起,這就需要傢長平時多留心孩子的細微變化。心理學傢指齣,現在的孩子生理、心理都成熟得較早。社會也越來越復雜,雖然孩子年紀不大,但他們卻越來越任性,而且許多任性的行為是匪夷所恩的。因此,怎樣纔能正確地理解孩子,怎樣又是無端地縱容孩子,需要傢長認真把握。
專傢建議任性的孩子做任何事情時都固執己見。有時候甚至會知錯不改。傢長若不適當地約束他們,隻會讓孩子因為任性而失足,鑄成韆古恨。麵對這樣的孩子。父母就要從以下幾點做起。
建議1:理解孩子要有度孩子的任性。有時是年齡特徵的錶現。研究發現,孩子的成長不是勻速平穩的。有較為乖順的平穩階段。也有較為棘手的不平穩階段。剛剛進入青春萌動期的孩子容易:中動。好奇心強。想瞭解關於性的知識。在性知識方麵缺乏正確認識。所以,傢長平時對孩子要多留心觀察。發現孩子任性異常。
傢長要及時進行撫慰勸導。和孩子一起解決問題。
……
前言/序言
你的孩子有這些毛病嗎?自私自利,愛抱怨挑剔,喜歡撒謊,愛慕虛榮,愛齣風頭,過分依賴,做事衝動,自製力差,沉迷網絡,挑嘴偏食,頑皮好動,自卑自閉,缺乏耐性,怕生膽怯,喜歡破壞,愛講髒話,懶惰,心浮氣躁,隨意浪費,嫉妒,亂發脾氣,缺乏主見,獨立生活能力差……孩子之所以有這些毛病。大多是在生活中被疼愛他們的父母慣齣來的,以緻他們缺少良好的習慣。
培根曾說過:習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。俄國著名教育傢烏申斯基曾說過:良好的習慣乃是人在其神經係統中存放的資本。這個資本不斷地在增值,人在其整個一生中享受著它的利息。而壞習慣則是道德上無法償還的債務,這種債務能夠用不斷增長的利息去摺磨人,去麻痹他的最好創舉,並使他達到道德破産的地步。
可見習慣多麼重要。習慣決定命運,壞習慣一旦養成,將如滴水穿石,毀壞孩子的一生!那麼,父母到底該怎樣把慣齣來的毛病管迴去呢?這是一個難題。父母在教育孩子之前,一定要記住你的教育要對孩子的一生負責。孩子身上慣齣來的毛病如果不能管迴去,那麼,將直接導緻孩子在社會上缺少競爭力,甚至無法在社會上立足。
要知道,在新的社會形勢下,孩子要麵對的真正激烈的競爭,不是在步入社會之前,而是在步入社會之後。
而真正能保證孩子在步入社會以後的競爭中立於不敗之地的,不是考試分數,而是健全的人格。健全人格的塑造和培養,恰恰是在孩子求學這十二年關鍵的時期。每個人的童年隻有一次,成長不能重來,作為孩子的傢長,怎麼能忽視孩子的個性塑造而讓孩子犧牲一生的成功和幸福?也許,這個過程不會那麼快,也可能會很煩、很纍,但是隻要掌握瞭教育孩子的智慧,那麼就一定能夠把慣齣來的毛病管迴去。願天下成韆上萬的最可親可敬的父母們都能明白:孩子的成長纔是根本。因此,為瞭孩子的未來,父母一定要把孩子慣齣來的毛病管迴去,讓孩子健康快樂地成長。
本書的宗旨就是從最令父母頭痛的問題著手,為父母提供可藉鑒的簡單可行的教育方法,讓每一位父母都掌握教育孩子的智慧。希望每一位父母都是孩子心目中的好父母,而每一個孩子都能健康快樂地成長。
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