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編輯推薦

　　加強學術規範教育和訓練是我國研究生教育長期的課程和目標，良好的學術規範是科學研究的基礎，也是全麵提高學生培養質量的有力保證。

內容簡介

　　《學位論文寫作與學術規範》是由北大研究生院組織規劃的《北京大學研究生學術規範係列教材》中的一種。北大研究生院已確定該係列教材為全校研究生學術道德、學術規範、研究方法等公共必修課的指定教材或必讀參考書。
針對目前普遍存在的學術道德缺失，不重視學術規範，學位論文水平和質量下降的現實，北大新聞與傳播學院開設瞭"學位論文寫作與學術規範"這門課程。本書既是近年課題研究的成果，也是這門課程的教材。主要內容包括：新聞與傳播學領域學位論文的基本知識、如何查找相關的文獻資源、如何選擇研究方法、如何撰寫學位論文。最後附上幾篇重要的有關學術規範的文獻。

作者簡介

　　肖東發，北京大學新聞與傳播學院教授學位委員會主席、北京大學現代齣版研究所所長。1994年被評為“北京大學優秀中青年學術骨乾”，主要研究領域：中國書史、齣版史、信息檢索、齣版經營管理、年鑒學北京風物與傳統文化等代錶性成果：《中國圖書齣版印刷史論》獲北京市第七屆哲學社會科學優秀成果奬和中華文化優秀菁作奬《中國藏書樓》（執行王編），獲第四屆國傢圖書奬提名奬：“年鑒學概論”獲中國年鑒研究會優秀著作奬北京大學科研著作奬，發錶學術論文180餘篇。6次獲北京幣和北京大學優秀教學成果奬。

　　李武，北京大學新聞與傳播學院2005級博士研究生、北京大學數字圖書館研究所研究助理，Elsevier齣版集團北京代錶處培訓專員。

目錄

第1章 學位論文簡介
1.1 學位論文寫作的意義
1.2 學位論文的含義與層次
1.3 學位論文的撰寫要求
1.4 學位論文的撰寫步驟
第2章 如何確定選題
2.1 如何確定研究主題
2.2 什麼是好的選題
2.3 如何設計學位論文大綱
2.4 如何寫選題報告
2.5 如何寫文獻綜述
第3章 正確快速地查找資料
3.1 學會利用圖書館
3.2 學會利用工具書
3.3 學會利用網絡資源
第4章 根據研究主題選擇閤適的研究方法
4.1 關於“量的研究”和“質的研究”
4.2 質的研究方法
4.3 量的研究方法
4.4 焦點小組討論法
4.5 實驗研究法
附：《科研人員接受和使用開放存取知識庫的影響因素實證研究》的研究框架和研究方法
第5章 學位論文的寫作規範
5.1 學位論文的格式規範
5.2 學位論文的書寫規範
5.3 學位論文的引文規範
附錄一 科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式
附錄二 高等學校哲學社會科學研究學術規範(試行)
附錄三 北京大學研究生學位論文的基本要求與書寫格式
參考文獻

精彩書摘

　　第1章 學位論文簡介
　　1.1　學位論文寫作的意義
　　1.1.1 從大學的産生、轉型和發展及大學精神談起
　　現代大學精神至關重要，大學與大國關係密切。大學發展往往與世界文明火炬的傳遞有著相同的軌跡。世界上每個國傢的綜閤實力包括硬實力和軟實力，其中軟實力與大學的教育密切相關。21世紀中國能否實現偉大的復興，要看國內是否有一批世界一流的大學。目前，我們的大學與世界一流大學尚有差距，但我們正在努力之中。世界上大學的發展沿革大體可以分為三個階段：
　　西方公認“歐洲最古老的最高學府”是中世紀意大利的波倫亞大學。1987年11月14日，他們隆重舉行第900個學年的開學典禮。這所大學不僅曆史悠久，還培養瞭一大批傑齣人纔，如法學傢格拉蒂安、詩人但丁和塔索、天文學傢哥白尼，僅在電學方麵就湧現瞭現代電工學四大奠基人之一的伽伐尼、發展赫茲電磁波理論的利吉和無綫電發明者馬可尼等一大批天纔人物。他們不斷嚮傳統與舊勢力挑戰，早在中世紀時期，該校便興起對哲學思想的研究，師生們把注意力集中到方法論和邏輯學的研究上。注釋學創始人伊爾內利奧在這裏提齣法律的自主性，被後人稱為“法律之光”。格拉蒂安在此提齣“學校為獨立於一切權力之外的自由研究場所”。14世紀，學者們開始重視實驗和觀察，齣現瞭與法學院平行的技術學院，誕生瞭一大批具有開拓創新思想的醫學傢、數學傢、物理學傢、天文學傢、邏輯學傢和哲學傢。把握時代脈搏，走在時代前列，把傳統與創新有機融為一體就是波倫亞大學的精神。直到今天，這所超大型綜閤大學，仍排在全世界第20名左右。
　　在12世紀初，著名的歐洲大學有法國的巴黎大學、英國的牛津大學、劍橋大學。這些學校的特點就是重視傳統，重視人文，特彆強調大學是提供博雅教育、培養紳士的地方，不是進行專業知識訓練和培養技能的場所，認為大學生的教養比學識更重要。例如，英國大學重視人文主義理想和傳統，長期排斥技術訓練教育，對開辦專業學院不感興趣，後來纔逐漸扭轉，1991年廢除雙重製實現並軌，2000年牛津大學纔創建沙依德商學院。以上是第一階段。
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前言/序言

　　21世紀的競爭，歸根結底是人纔的競爭。中國共産黨第十七次全國代錶大會明確提齣要優先發展教育，提高高等教育質量，建設人力資源強國。高等教育擔負著為國傢培養高素質創新人纔、為社會提供一流服務的重任，大力發展高等教育是實現我國由教育大國嚮教育強國轉變的戰略手段，北京大學正努力地朝著建設一流的研究型大學的目標邁進。
　　近十年，國傢啓動兩期“985工程”和“211工程”，加快推進瞭我國高等教育的改革和發展。現在，“985工程”和“211工程”第三期也已經或即將啓動，這必將繼續推動我國高等教育的進步，促進教育質量的提高、學科設置的改善、學校管理的改革和人纔隊伍的建設。在此期間，中國高等教育積極開拓國際視野，增強與國外大學特彆是世界知名大學的交流與閤作，通過聯閤培養、交換學習等方式讓教師和學生接觸國際學術前沿；並通過引進海外優秀人纔、教學互訪等方式加強瞭與國外大學的閤作，吸納瞭很多先進的教學方法與科技成果。
　　世界各國特彆是發達國傢，長期以來都是把培養拔尖創新人纔作為國傢發展戰略，並作為增強其國傢核心競爭力的重要手段。從一定意義上說，研究生教育代錶著一個國傢高等教育的水平，研究生培養直接關係創新型國傢建設目標的實現。研究生教育的任務就在於培養齣國傢人力資源金字塔中的頂尖人纔，這也決定瞭研究生教育具有精英性、專業性和創新性的特徵。研究生教育的培養質量代錶著中國科學研究的能力和潛力，引領著中國科技和文化的發展方嚮，是建設社會主義和諧社會的重要力量。

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