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編輯推薦

　　1.錢遜先生畢生研究的集大成之作：本書匯集瞭錢遜先生畢生研究《論語》的學術成果，在曆代研究基礎上精心疏解，一一道齣心得，為讀者導正學習經典的方嚮。
　　2.廣大讀者研讀《論語》的入門讀本：本書深入淺齣，注釋力求簡要，以幫助讀者讀懂文義為取捨標準；大意緊貼經典原義，客觀翻譯。在瞭解經典原義的基礎上結閤新的時代精神做齣作者自己的理解。

內容簡介

　　《如沐春風 論語讀本》是錢遜先生畢生研究《論語》的經典之作。全書分為概述和經文解讀兩大部分，第一部分“閱讀本書的幾點方法”對《論語》的成書背景、內容、作用、研讀方法等做瞭提綱挈領的介紹，第二部分按照《論語》原書的順序逐章講解，在曆代研究成果的基礎上擇定注釋和大意，同時加入作者的解讀，闡述對《論語》的思想及其當代價值的理解，以供讀者藉鑒。
　　《如沐春風 論語讀本》是瞭解《論語》的入門書，對於中小學教師、傢長和其他傳統文化愛好者有極高的藉鑒意義。

作者簡介

　　錢遜，曾任清華大學思想文化研究所所長。主要研究方嚮：先秦儒學、中國古代人生哲學。著有《論語淺解》、《先秦儒學》、《中國古代人生哲學》、《中國傳統道德》（全書副主編，《理論捲》主編）、《<論語>讀本》、《論語初級讀本》、《兒童論語100句》、《孔子的活法——<論語>裏的人生之道》、《<孟子>讀本》等。

目錄

再版前言
初版前言
閱讀本書的幾點方法
學而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
裏仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顔淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十

精彩書摘

　　學而篇第一
　　1·1·子曰①："學而時習②之，不亦說③乎？有朋④自遠方來，不亦樂⑤乎？人不知而不慍⑥，不亦君子⑦乎？"
　　注釋
　 　①子曰：子，古時對男子的尊稱。《論語》中"子曰"都指孔子說的話。②時習：時，有兩種解釋，一說是"在一定的時候"，一說是"時常"。習，溫習和練 習。③說：同"悅"。愉快的意思。④朋：古注："同門曰朋。"同在一個老師門下學習的叫朋，指誌同道閤的人。⑤樂：快樂。古注："悅在內心，樂則見於 外。"⑥人不知而不慍：知，瞭解的意思。人不知，是說彆人不瞭解自己。慍，惱怒。⑦君子：《論語》裏，君子是孔子理想中具有高尚人格的人，有時也指在位的 人。這裏是指前者。
　　大意
　　孔子說："學瞭又時時溫習和練習，不是很愉快嗎？有誌同道閤的人從遠方來，不是很快樂嗎？彆人不瞭解自己而並不惱怒，不也就是一個有德的君子瞭嗎？"
　　這一章中心是論學。《論語》編者將它列為首章，反映瞭孔子重學的精神。孔子教人之學，主要是為人之學。舊注："學，覺也，效也。"覺是覺為人之大道，效是效先覺之所為。與西方倡言"自我覺醒"不同，此處所言覺，是道的覺醒，人的覺醒。讀者宜注意分辨。
　　"習，鳥數飛也。"數，多次反復。為人之學，重在力行實踐，須反復練習，如鳥之習飛。時代演進，知識爆炸，今天的學，與孔子所處時代已有很多不同，所學範圍已大大擴張。但學為人之道而時習之，仍是學之根本，不可懈怠。
　　本章三句話敘述一個學者一生學習的不同階段，"實亦孔子畢生為學之自述"（錢穆《論語新解》）。第一句是說初學時自己從學習中感到的喜悅；第二句是說學習稍有成就，有同道自遠方來相互切磋，從中感到的快樂；第三句是說雖不為人所知而心無慍惱，就可謂是一個君子瞭。
　　人生在世，總希望被人瞭解，為人所知、所用；尤其是在有瞭一定成就的情況下更是如此。但是，不為人瞭解，或被人誤解，甚至被人惡意誹謗、中傷的事是經常發生的，甚至是不可避免的。一般人常會因此而懊惱，怨天尤人。本章提齣的"人不知而不慍"，是一個重要的人生態度。
　 　孔子一生不為人所知。他周遊列國，常遭冷遇，不為當權者所知所用；他的行為，也不為普通百姓所瞭解，常被人譏笑。麵對這些，他說："不怨天，不尤人。" （14·37）隻求努力學習，把握天命。他真正做到瞭"人不知而不慍"。讀《論語》，要認真思考，孔子是怎樣做到這一點的。
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前言/序言

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好好書，非常不錯的書啊！拜讀一下！

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(?????????)如沐春風

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