呃……就是感覺蠻不錯的,真的是正版……
评分書本很實惠,質量也不錯,很喜歡
评分還行吧,就是有點小
评分京東物流很快很周到,我很滿意。
评分拍的不好,這本沒有塑封,總體來說還可以
评分不錯的東西,對於復習很有幫助。。。
评分滿意
评分昨兒晚上十一點下單,今兒中午就到瞭,因為在上課快遞小哥等瞭我很久,一直覺得京東服務也還好速度也不錯,現在更熱愛啦,有點兒小貴 ,不過就衝這效率,值瞭,至於書嘛,翻瞭一下,有很詳的解析還有訓練,很喜歡,希望能有很大幫助吧
评分溝通要以交流幼兒情況為主,幼兒教師最好要藉助具體事件反映孩子的錶現,這樣會讓傢長感覺教師很用心,很關注孩子。不要籠統地評價“很好,很聰明”,這樣感覺很空泛,讓傢長覺得教師忽視瞭孩子。在反映孩子在園的一些缺點時,幼兒教師更要注意措辭,多使用就事論事的據傢長對幼兒的期望值,選擇不同的溝通策略。我們發現每一位傢長對於自己孩子的期望值是不一樣的。針對期望過高型傢長,幼兒教師要從客觀、全麵和發展的角度反映孩子,以委婉的語氣、先揚後抑的方法反映問題,否則就會傷及傢長的自尊心;針對期望值低的傢長,像放任武斷型、溺愛驕縱型的傢長,幼兒教師可以提齣嚴格的教育要求,和傢長分析交流,以引起傢長的反思與改變。
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