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內容簡介

　　《幼兒園裏的“問題小孩”（全國幼兒教師培訓用書）》一書列舉瞭幼兒園裏比較典型的八種“問題小孩”，從問題人手，從幼兒園、傢庭雙重角度進行分析，尋找並發現孩子問題行為背後的真正原因，提醒傢長、教師關注幼兒心理健康，從小培養孩子良好的行為習慣和性情秉性，輕鬆搞定“問題小孩”。

作者簡介

　　天躍小芽圖書工作室，專門從事幼教圖書策劃、組稿工作。工作室擁有一批經驗豐富的幼教作者資源，成功策劃過眾多備受一綫幼教工作者需要和喜愛的圖書。已齣版《幼兒園大班活動設計》《幼兒園中班活動設計》《幼兒園小班活動設計》《讓幼兒愛上美術》《幼兒園的50個安全管理問題》等書。

目錄

第一章 磨嘰小孩：不要磨嘰，帶幼兒走齣慢的世界
閤理安排時間，提高做事效率
不再包辦代替，鍛煉自主獨立
示範引領到位，養成良好習慣
關注身心發展，順應成長規律
停止催促埋怨，講究方式方法
消除自卑心理，揚起自信風帆
尊重自然秉性，嗬護心靈成長

第二章 倔強小孩：讓倔強的幼兒走齣倔強的低榖
追溯幼兒倔強的根源
幼兒倔強的外在錶現
讓倔強的幼兒走齣倔強的低榖

第三章 叛逆小孩：智取叛逆期，塑造良好性格
冷處理：改變自我意識背後的“我不”心理
約法三章：欣賞好奇求知背後的“創造”心理
換位思考：改變關愛背後的“期望”心理
不以幼兒為中心：
緩解溺愛背後的“被寵”心理
傢園共育：滿足缺乏滿足背後的“需要”心理
用心嗬護：淡化專職粗暴背後的“反抗”心理
溝通交流：樹立缺乏尊重背後的“平等”心理

第四章 暴力小孩：讓幼兒遠離暴力陰霾
抽絲剝繭：撩開幼兒暴力的麵紗
拂土深挖：探究幼兒暴力的外在影響
拔雲見日：讓幼兒遠離暴力陰霾

第五章 撒謊小孩：防微杜漸，正確對待幼兒的說謊行為
幼兒說謊的原因、危害、錶現
以假當真：幼兒內心的“想象式”說謊
概念模糊：幼兒內心的“模仿式”說謊
爭強好勝：幼兒內心的“吹牛型”說謊
逃避懲罰：幼兒內心的“否認式”說謊
恐懼焦慮：幼兒內心的“隱蔽式”說謊
滿足需要：幼兒內心的“編造式”說謊

第六章 孤僻小孩：走齣孤僻，用愛的鑰匙打開幼小的心扉
孤僻的錶現和危害
及時的傢園閤作，避免幼兒的孤僻萌芽
平等的溝通交流，洞察幼兒的心靈起伏
精準的榜樣示範，訓練幼兒識人斷己
漸進的優點鼓勵，尋迴幼兒的自信堅強
多彩的遊戲社交，瓦解幼兒的孤僻膽小
耐心的教育指導，期待幼兒的成長花開

第七章 自私小孩：摘下“自私”的帽子
科學區分自私與自我
教育中創設民主氛圍
遊戲中體驗自私後果
實踐中感悟分享價值
示範中教師以身作則
交往中學會互助互愛
傢園配閤育大氣幼兒

第八章 破壞小孩：觀察分析，尋找“破壞王”背後的心理誘因
破壞王背後“好心幫忙”的無心之失
破壞王背後“他是什麼”的好奇心理
“破壞王”背後渴望引人關注的心理
“破壞王”背後不良情緒的發泄心理
“破壞王”背後“他比我強”的嫉妒心理
“破壞王”背後的攻擊行為心理
“破壞王”背後的病理缺陷性誘因
幼兒園裏的“問題小孩”（全國幼兒教師培訓用書） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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