內容簡介
《職業生涯發展與規劃》一書是美國佛羅裏達州立大學生涯中心的四位教授多年工作的結晶,既有理論框架,又有實踐操作方法;既便於授課教師使用,又有利於學生掌握相應的知識與技能用於實際工作。自2004年引進國內以來,深受讀者的歡迎和好評。
全書共15章,分為3篇。第I篇(1~5章)論述認知信息加工的理論基礎,以及這些理論在特定生涯情景中的實際應用,包括自我知識、職業知識和決策。第II篇(6~10章)提供生涯決策影響因素的多學科概括圖,如經濟趨勢、組織文化、新工作方式和雙生涯。第III篇(11~15章)從認知和多學科的視角,關注執行戰略性生涯規劃和求職的具體步驟,包括常見話題的考察,如麵試、簡曆製作、溝通和工作適應。
第4版是*新版,緊跟生涯領域的*新研究,進行瞭及時的修訂。包括:提供瞭關於職業和就業的新信息,修訂描述瞭職業信息傳遞新係統的介紹(第3章)、就業研究(第7章)、工作方式(第9章)、工作與生活平衡(第10章)和網絡發展(第12章),參考文獻和鏈接也根據需要進行瞭更新。對書中過於晦澀或冗餘的內容,做瞭適當的刪減,涉及第2,3,5,6,8,10,11,14和15章。
本書配有豐富的教學資源,包括中英文版PPT及教師指導手冊,采用本書做教材的教師可登錄www.rdjg.com.cn免費下載。
作者簡介
主要作者簡介
羅伯特?裏爾登(Robert C. Reardon)
美國教育心理學博士,佛羅裏達州立大學教授。全球著名職業規劃大師。美國谘詢協會(ACA)、美國職業發展協會(NCDA)、美國心理協會(APA)等組織成員。曾多次獲得全球和美國職業生涯發展領域的榮譽和奬項,包括NCDA頒發的*高成就奬——Eminent Career Award(2003)及ACA頒發的Ralph Berdie紀念奬。
譯者簡介
侯誌瑾
北京師範大學心理學院教授,博士生導師。中國心理學會臨床與谘詢專業委員會委員,美國心理學會谘詢專業委員會國際部非美國籍聯閤主席(2016—2018)。主要研究領域:生涯發展與輔導,心理谘詢過程,傢庭對青少年的影響等。
目錄
第Ⅰ篇 生涯的概念與應用
第1章 生涯規劃導言
1.1 一種曆史的視角
1.2 職業指導入門
1.3 當今的職業生涯
1.4 生涯問題
1.5 生涯發展術語
1.6 生涯決策中所涉及的因素
1.7 生涯選擇與生涯發展理論
1.8 認知信息加工理論
1.9 生涯選擇所涉及的內容
1.10 信息加工金字塔
小 結
第2章 瞭解自我
2.1 價值觀
2.2 興 趣
2.3 技 能
2.4 價值觀、興趣和技能小結
2.5 改善我們的自我知識
小 結
第3章 瞭解我的各種選擇
3.1 連接職業、教育和閑暇
3.2 職 業
3.3 行業分類
3.4 定位職業信息
3.5 關於教育和培訓的知識
3.6 閑 暇
3.7 改善我們選擇的知識
小 結
第4章 生涯決策製定
4.1 與決策製定有關的主題
4.2 CASVE循環
4.3 改進我們的生涯決策製定
小 結
第5章 思考我的生涯決策
5.1 執行加工領域
5.2 發展元認知技能
5.3 改變消極的生涯觀念
小 結
第Ⅱ篇 影響生涯發展的社會因素
第6章 變化世界中的生涯進程
6.1 通識教育課程的角色
6.2 必備:新的生涯元認知
6.3 願景:擁有一個成功的生涯
6.4 重構生涯元認知
6.5 四種宏觀因素
6.6 戰略性的生涯思考
小 結
第7章 在新的全球化經濟下工作
7.1 工作和生産的國際變化
7.2 美國勞動力的變化
7.3 服務行業
7.4 州的勞動力市場信息
7.5 一種認知信息加工的觀點
小 結
第8章 組織文化與有效工作
8.1 已改變的社會契約
8.2 組織的特點
8.3 組織文化
8.4 組織的類型
8.5 過去的和現在的組織結構
8.6 組織發展中的領導
8.7 生涯發展和勞動力發展
8.8 一種認知信息加工的觀點
小 結
第9章 新型工作方式
9.1 工作的産生
9.2 可供選擇的工作方式
9.3 臨時勞動力
9.4 關於退休
9.5 問題領域
9.6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第10章 生涯與傢庭角色
10.1 在傢和在工作中的傢庭問題
10.2 影響女性職業生涯的因素
10.3 影響男性職業生涯的因素
10.4 管理工作和傢庭生活的策略
10.5 Amerco:一個提供傢庭支持的公司的案例研究
10.6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第Ⅲ篇 實施戰略性生涯規劃
第11章 發起就業運動
11.1 什麼是就業運動
11.2 求職方法簡史
11.3 大學畢業生就業
11.4 從雇主的角度看就業運動
11.5 四種求職迷思
11.6 求職:認知信息加工的視角
小 結
第12章 求職中的書麵溝通
12.1 求職過程中的信件
12.2 簡曆撰寫
12.3 證明人和推薦信
12.4 就業運動中的記錄保存
12.5 網絡求職
12.6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第13章 求職中的人際溝通
13.1 信息訪談
13.2 社會關係網絡
13.3 工作麵試
13.4 一種認知信息加工的觀點
小 結
第14章 協商與評估工作錄用通知
14.1 協商的內容
14.2 協商工作錄用通知的社會力量
14.3 讓你的協商權力最大化
14.4 接受工作錄用
14.5 需要協商的問題
14.6 關於薪酬的額外話題
14.7 協商的過程
14.8 評估工作錄用通知:作齣最好的選擇
14.9 匹配過程
14.10 開始之前的最後步驟
14.11 使用認知信息加工方法來協商和決定一個錄用機會
小 結
第15章 第一份工作和早期的生涯變動
15.1 在新工作中尋求好的開始
15.2 大學與工作的比較
15.3 適應專業工作
15.4 適應成為一個專業人員
15.5 為工作第一年發展生涯策略
15.6 升職或離職
15.7 從生涯發展到生涯管理
15.8 利用認知信息加工理論指導你的新工作
小 結
附錄A 術語錶
附錄B 章節學習指南
附錄C 自傳撰寫指南
附錄D RIASEC六邊形
附錄E 生涯領域分析
附錄F 良好決策製定指南
附錄G 個人行動計劃指南
附錄H 改善生涯觀念的練習
附錄I 信息訪談作業
附錄J 戰略性學業/生涯規劃項目
附錄K 簡曆評估工作單
附錄L 就業決策案例研究
附錄M 計算機/網絡係統反饋錶
精彩書摘
齣版《職業生涯發展與規劃》的目的是從認知心理學的角度,為指導者及學生提供能夠用以解決生涯問題,完成生涯決策的相關知識。本書及相關的教學材料介紹瞭一個綜閤、完整的生涯教學係統,旨在改善教學水平,加強學習效果。為瞭滿足大學階段的通識教育需求,教材的理論基礎是至關重要的。本書涵蓋瞭三個領域的相關知識:認知和社會基礎;職業世界與工作行為;個體和組織的生涯選擇與發展。
前言/序言
職業生涯發展與規劃(第4版)(工商管理經典譯叢) 下載 mobi epub pdf txt 電子書