　　《全國優秀學科教案評析小學英語》精選瞭40篇小學英語優秀案例，每一篇均由教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等闆塊構成。《全國優秀學科教案評析小學英語》內容緊跟新課標精神，完整地體現瞭優秀教師的教學過程，並結閤相關圖片和背景知識，使《全國優秀學科教案評析小學英語》的內容豐富、形式活潑，具可讀性。《全國優秀學科教案評析小學英語》對於小學英語一綫教師具有較強的藉鑒作用。

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在問答中快樂學習——Hobbies教案及評析
用調查活動創設會話情境——How Tall Are You？教案及評析
巧用趣味遊戲，激發學習興趣——I'm Going to Do Long Jump．教案及評析
瞭解異域風情，提高跨文化交際能力——Londan Is the Capital of England．教案及評析
在參與中學習，走訪名勝古跡——At the Weekend 教案及評析
在參與、閤作中認識形狀——Shapes教案及評析
創設真實情境，促進學生自主學習——May Day教案及評析
調動學習積極性，體會中西方文化差異——What Did She Have for Lunch教案及評析
在用中學，在學中用——A Visit to the UN教案及評析
在說、玩、演中鍛煉語言運用能力——Does Daming Like Banans？教案及評析
小組展示，讓學生做課堂的主角——Happy Thanksgiving！教案及評析
在看、玩、說中學習新知——I Love Animals！教案及評析
創設教學情境，讓學生學有所得——It's on Your Desk．教案及評析
培養學生收集、整理和運用資料的能力——How Do You Plant a Flower？教案及評析
在愉悅的學習情境中學習新知——My Holiday教案及評析
感受異國文化，拓寬視野——New Youk Is in the East．教案及評析
培養學生的跨文化意識——The English Club教案及評析
在課堂錶演中鞏固知識——We Lore Animals！教案及評析
學習單詞的語音記憶法——Can You Sing？教案及評析
用網絡資源創設教學情境——Let's Go by Taxi．教案及評析
激發學生學習英語的熱情——An English Friend教案及評析
在閤作錶演中激發學習興趣——At a Farm聊教案及評析
創設生活情境，提高學生的參與度——Can I Have Some Sweets？教案及評析
層層引導，讓學生在問答中解惑——Happy Thanksgiving！教案及評析
善用情境，激發樂趣——How Many Do You Want？教案及評析
給學生自主權，放飛思想——I Bought You This Book．教案及評析
層層深入，促進學生主動學習——I Want a Hot Dog，Please．教案及評析
貼閤實際，促進學生心智發展——It's Hot in Summer．教案及評析
以舊帶新，讓學習變得更輕鬆——Let's Go by Taxi．教案及評析
巧用教學手段，激發學生的學習熱情——Our School教案及評析
環境教育，讓英語課堂充滿趣味——Public Sighs教案及評析
激發思維，在用中學——She Had Eggs and Sausages．教案及評析
賞四季之美，享學習之樂——The Seasons教案及評析
運用直觀展示，激發學習興趣——They're Monkeys．教案及評析
用圖片巧學英語單詞——They're Monkeys．教案及評析
小組閤作，提高英語應用能力——This Is the River Thames．教案及評析
巧用英語歌謠，活躍課堂氣氛——Where？教案及評析
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