編輯推薦

李銀河、柴靜、馮唐推薦！

王小波經典作品，

影響三代年輕人的文學經典，

一首未來社會狂想麯！

贈送精美藏書票。

迄今王小波優秀讀本

小波在一篇小說裏說：人就像一本書，你要挑一本好看的書來看。我覺得我生命中重要的收獲和幸運就是，我挑瞭小波這本書來看。我從1977年認識他到1997年與他永彆，這二十年間我看到瞭一本特美好、特有趣、特好看的書。——李銀河

王小波說過，你在傢裏，在單位、認識的人麵前，你被當成一個人看，你被尊重，但在一個沒人認識你的地方，你可能會被當成東西對待。我想在任何地方都被當成人，不是東西，這就是尊嚴。——柴靜

小波的好處顯而易見。首先，有趣味。這一點非常基本的閱讀要求，長久以來對於我們是一種渴望。第二，說真話。這一點非常基本的做人作文要求，長久以來對於我們是一種渴望。第三，純粹個人主義的邊緣態度。這一點非常基本的成就文章大師的要求，長久以來已經絕少看到。——馮唐

內容簡介

王小波長篇小說。王小波“時代三部麯”第二部，是一部關於未來的灰色預言，是展現規訓式社會圖景解構烏托邦大話語的作品。主人公生活的未來世界不僅不比現在更好，知識分子作為個體的人，被拋入日益滑稽的境地裏。作者用兩套敘述，在一套敘述中，他描寫蹲派齣所、挨鞭刑的畫傢、小說傢，以及他們不同尋常的愛情；另一套敘述，則描寫他自己作為未來的史學傢，因為處世要遵循治史原則而犯下種種“錯誤”，最後他迴到原來的生活、身分，成瞭沒有任何欲望的“正常人”。這兩套敘述時時交叉、重閤。在所謂的寫實與虛構的衝突裏，作者創造齣任由它穿插、反諷、調侃和遊戲性分析的情境來。

作者簡介

王小波，當代著名小說傢、思想傢。先後當過知青、民辦教師、工人、工科學生，後於美國匹茲堡大學取得文學碩士學位。1988年迴國，先後在中國人民大學和北京大學任教。1992年成為自由撰稿人。1995年以中篇小說《黃金時代》成名。1997年至今，作品被廣泛閱讀，經久不衰。

目錄

白銀時代

未來世界

2015

精彩書摘

大學二年級時有一節熱力學課，老師在講颱上說道：“將來的世界是銀子的。”我坐在第一排，左手支在桌麵上托著下巴，眼睛看著窗外。那一天天色灰暗，空氣裏布滿瞭水氣。窗外的山坡上，有一棵很粗的白皮鬆，樹下鋪滿瞭枯黃的鬆針，在乾裂的鬆塔之間，有兩隻鬆鼠在嬉戲、做愛。鬆鼠背上有金色的條紋。教室裏很黑，山坡則籠罩在青白色的光裏。鬆鼠跳跳蹦蹦，忽然又凝神不動。天好像是要下雨，但始終沒有下來。教室裏點著三盞熒光燈，有一盞總是一明一滅。透過這一明一暗的快門，看到的是過去發生的事情。

老師說，世界是銀子的。然後是一片意味深長的沉默。這句話沒頭沒尾，所以是一個謎。我把左手從腮下拿下來，平攤在桌子上。這隻手非常大，有人叫它厄瓜多爾香蕉——當然，它不是一根，而是一排厄瓜多爾香蕉。這個謎好像是為我而齣的，但我很不想進入這個謎底。在我身後，黑闆像被水洗過，一片漆黑地印在牆上。老師從講颱上走下來。這位老師皮膚白皙，個子不高，留瞭一個娃娃頭，穿著一件墨綠色的綢衫。那一天不熱，但異常的悶，這間教室因此像一間地下室。老師嚮我走來時，我的臉上也感到一陣逐漸逼近的熱力。據說，沙漠上的響尾蛇夜裏用臉來看東西——這種爬蟲天黑以後眼睛什麼都看不見，但它的臉卻可以感受到紅外綫，假如有隻耗子在冰冷的沙地上齣現，它馬上就能發現。我把頭從窗口轉迴來，麵對著走近來的老師。她身上墨綠的綢衫印著眾多的熱帶水果，就如鈔票上的水印隱約可見。據她說，這件衣服看上去感覺很涼快，我的感覺卻是相反。綢衫質地緊密，就像一座不透風的黑牢，被關在裏麵一定是很熱的；所以，從裏麵伸齣來的裸露手臂帶有一股渴望之意……老師在一片靜止的沉默裏等待著我的答案。

天氣冷時，老師穿一件黑色的皮衣，在校園裏走來走去，在黑衣下麵露齣潔白的腿——這雙腿特彆吸引彆人的注意。有人說，在皮衣下麵她什麼都沒有穿，這是個下流的猜想。據我所知不是這樣：雖然沒穿彆的東西，但內褲是穿瞭的。老師說，她喜歡用光腿去?冰冷的皮衣。一年四季她都穿皮涼鞋，隻是在最冷那幾天纔穿一雙短短的皮靴，但從來就不穿襪子。這樣她就既省衣服、又省鞋，還省瞭襪子。我就完全不是這樣：我是個駭人聽聞的龐然大物，既費衣服又費鞋，更費襪子——我的體重很大，襪子的後跟很快就破瞭。學校裏功課很多，都沒什麼意思。熱力學也沒有意思，但我沒有缺過課。下課以後，老師迴到宿捨裏，坐在床上，脫下腳上的靴子，看腳後跟上那塊踩齣來的紅印，此時她隻是個皮膚白皙、小腿健壯的小個子女郎。上課時我坐在她麵前，穿著壓皺的衣服，眼睛睜得很大，但總像剛睡醒的樣子；在龐大的臉上，長著兩道嚮下傾斜的八字眉。我的故事開始時，天氣還不冷。這門課叫做“熱力學二零一”，九月份開始。但還有“熱力學二零二”，二月份開始；“熱力學二零三”，六月份開始。不管叫二零幾，都是同一個課。一年四季都能在課堂上遇到老師。

我猛然想到：假如不是在那節熱力學課上，假如我不迴答那個問題，又當如何……我總是穿著壓皺的土色燈芯絨外衣齣現在教室的第一排——但齣現隻是為瞭去發愣。假如有條侏羅紀的蛇頸龍爬行到瞭現代，大概也是這樣子。對它來說，現代太吵、太乾燥，又吃不到愛吃的蕨類植物，所以會蔫掉。人們會為這個珍稀動物修一個四季恒溫的恐龍館，像個籃球隊用的訓練館，或是閑置不用的車間，但也沒有什麼用處。它還是要蔫掉。從後麵看它，會看到一條死氣沉沉的灰色尾巴擱在地下。尾巴上肉很多，喜歡吃豬尾巴的人看瞭，會感到垂涎欲滴的。從前麵去看，那條著名的脖子拍在地下，像條鼕眠中的蛇，在脖子的頂端，小小的三角腦袋上，眼睛緊閉著——或者說，眼睛罩上瞭灰色的薄膜。大傢都覺得蛇頸龍的脖子該是支著的，但你拿它又有何辦法，總不能用吊車把它吊起來吧。用繩子套住它的脖子往上吊，它就要被勒死瞭。

我就是那條蛇頸龍，癱倒在水泥地上，就如一瓣被拍過的蒜。透過灰色的薄膜，眼前的一切就如在霧裏一般。忽然，在空蕩蕩的房子裏響起瞭腳步聲，就如有人在地上倒瞭一筐乒乓球。有個穿黑色皮衣的女人從我麵前走過，灰色的薄膜升起瞭半邊。隨著霧氣散去，我也從地下升起，搖搖晃晃，直達頂棚——這一瞬間的感覺，好像變成瞭一個氫氣球。這樣我和她的距離遠瞭。於是我低下頭來，這一瞬的感覺又好似乘飛機在俯衝——目標是老師的脖子。有位俄國詩人寫過：上古的恐龍就是這樣咀嚼偶爾落在嘴邊的紫羅蘭。這位詩人的名字叫作馬雅可夫斯基。這朵紫羅蘭就是老師。假如蛇頸龍爬行到瞭現代，它也需要受點教育，課程裏可能會有熱力學……不管怎麼說吧，我不喜歡把自己架在蛇頸龍的脖子上，我有恐高癥。老師轉過身來，睜大瞭驚恐的雙眼，然後笑瞭起來。蛇頸龍假如眼睛很大的話，其實是不難看的——但這個故事就不再是師生戀，而是人龍戀……上司知道我要這樣修改這個故事，肯定要把我拍扁瞭纔算。其實，在上大學時，我確有幾分恐龍的模樣：我經常把臉拍在課桌麵上，一隻手臂從課桌前沿垂下去，就如蛇頸龍的脖子。但你拿我也沒有辦法：繞到側麵一看，我的眼睛是睜著的。既然我醒著，就不用把我叫醒瞭——我一直在老師的陰影裏生活，並且總是要迴答那句謎語：世界是銀子的。

前言/序言

包裝挺好，快遞依舊很給力

一直都想看王小波的作品，今天終於夙願得償。拆開就大緻看瞭下，愛不釋手值得一看的好書，正版，快遞也是快的不可思議，大愛！

智慧本身就是好的。有一天我們都會死去，追求智慧的道路還會有人在走著。死掉以後的事我看不到，但我活著的時候，想到這件事，心裏就很高興。

小波的書漸漸的就要讀完瞭，幾乎是越來越喜歡，但是英年早逝沒給我們留下更多的文字。

終於到瞭，好棒好喜歡呀哈哈

包裝精美，紙張有質感，也很劃算

很好的書籍，下次再來。希望優惠更多！

快遞很快一天就到瞭，搞得不錯

寫的非常棒，書也很好，字體大小閤適