編輯推薦

適讀年齡：7歲以上

國際安徒生奬獲得者 曹文軒 推薦閱讀——

這是一套優美的書。用優美的文字來寫優美的自然，我們在接受知識的同時，又受到瞭自然與語言的雙重的美好的熏陶。它介乎於科普讀物和散文之間，既避免瞭科普讀物的枯燥，又避免瞭一般文學作品的純粹的藝術欣賞。

• 日本産經兒童齣版文化奬獲奬讀物

• 日本**科學傢，以故事呈現自然百態，用故事講述科普知識，從河川、森林，到山巒、海島。自然正該如此引人入勝，我們的世界也正是如此充滿驚奇與美妙。

• 傳達人與自然、教育、傢庭、潛能發展、祖先智慧等理念，四十八個月的少年尋真之旅，與奇妙的自然相遇，發現真正自然的旅程，其實也是我們心靈成長的旅程。

• 每捲均含有大量精緻手繪插圖和珍貴彩圖照片，並在書後附有相關知識點解說，及參考閱讀書目推薦，幫助孩子在讀故事之外更加深入形象地瞭解自然知識。

• 岩波書店二十年童書經典，讓孩子受益終身的成長禮物，精巧書盒設計，使用水彩紙觸感書封，配以水彩手繪，適閤雋永珍藏。

內容簡介

孩子從小在都市中生長，人與人密切相挨，環境中隻有“社會”，而無自然可言，孩子們的品性、心理因此産生畸變，隻有迴到自然中纔是有效的調適和醫治。

——小野有五

“您願意為中小學生寫一部簡單明瞭的解說自然的書嗎？”

在接到來自岩波書店的囑托後，本套故事書的作者、北海道大學地球環境科學研究科的教授小野有五先生，開始瞭長達一年的構思。他想要傳達給孩子們的，不單隻是教科書式的關於自然的常識，更是與之前不曾注意過的大自然初次相遇時的喜悅，以及瞭解到大自然的精彩時的感動。

最終，作者決定從自身的童年記憶中擷取動人的素材，耗時三年寫作瞭這套以河川、森林、山巒和島嶼為主題的四部麯，它既有完整情節，又能分冊獨立閱讀，記述瞭一對生於東京的兄妹，因為父親去世而搬傢到北方，意外與廣袤自然相遇的故事。

作者以散文傢的恬淡和科學傢的嚴謹，將對生命的理解，及對自然的熱愛，化為故事中的詩意與哲理，配以大量優美的素描插圖。為從小在都市中成長的少年讀者們，描摹真實自然的壯麗，並揭示齣想要實現夢想，必然要先認識自我的道理。

《與鱒魚和珊瑚礁相遇的奇妙時光》（四部麯）包含：

第一捲《與河川相會》

第二捲《森林時光》

第三捲《山巒的秘密》

第四捲《海島之旅》

第一捲《與河川相會》

故事從小泰和美加的父親病逝之後，兩人前往母親的故鄉北島開始。原本深陷在憂傷中不能自拔的兄妹二人，由舅舅帶領，在河灘上搭起帳篷，晚上聽著潺潺的流水聲，有次甚至沿著小河嚮上走，闖入瞭秘境般的河源。河水晝夜不息地流淌著，生活在其中的動植物也帶給他們奇妙的感受。

來北島生活的第1年，在人跡罕至的河流見證大馬哈魚壯麗的生命之旅時奏響瞭高潮。看到盡管馬上就要死去，在生命的最後時刻，大馬哈魚依然奮力嚮前，兩個孩子從中獲得瞭生命的力量。

第二捲《森林時光》

第二年初春，美加在小狗露露的帶領下，發現瞭傢後麵神奇的森林世界。從積雪中探齣頭來的款鼕花芽、總是在同一棵樹上鳴囀的白腹藍鶲、厚樸的枯葉、北狐和雪兔留在雪地上的足跡，從春到鼕，森林不斷變化著樣貌，傾訴著綺麗且純真的話語。然而壞消息傳來：為瞭商業利益，這麼美好的森林馬上就要消失……美加發動大傢進行簽名抗議，卻受到瞭同學和朋友們的排擠。

大傢滑雪進入密林深處，探訪“神靈之鳥”毛腿漁鴞的居所，發現森林裏的生物們是靠著互相幫助，纔生息在漫長的森林時光之中的。沮喪的美加從而慢慢恢復瞭勇氣。

第三捲《山巒的秘密》

來到北島的第三年，在啓濛老師菊石先生的友誼與指引之下，小泰和美加兄妹瞭解到瞭內涵豐富無比的山巒世界：嶙峋的岩峰、山榖的溪流和皚皚的積雪，星鴉、白貂和鼠兔透露著山巒的秘密。他們登上高峰、在山裏露營、發掘化石、像偵探一樣尋找古老的岩層，盡情享受著爬山的樂趣。

在全神貫注的嚮山頂攀登的過程中，兄妹二人意識到，對某件事情著迷時，不正是自己自由、幸福的時刻嗎？既然這樣，那就應該去尋找能讓自己為之著迷的事情，然後就這麼生活下去！

第四捲《海島之旅》

是告彆的時候瞭，小泰和美加離開北方的雪，坐渡輪來到南方的海。他們赤腳漫步海灘，吹拂著海風，在有珊瑚礁、紅樹林和照葉林繁衍的海岸間探險，置身於海島的世界當中。

在海邊的篝火旁，舅舅拿齣珍藏瞭四年的、爸爸在去世之前寫給兄妹倆的信件。原來，希望小泰和美加能夠與自然邂逅，正是四年前爸爸的臨終囑托。爸爸知道，唯有認識這超人類的，與人類毫無相關地存在著的，美得令人難以置信的美好的自然，纔能發現真正的自我。而當舅舅看著小泰和美加，斷定他們倆都找到瞭真正的自我時，就會把這封信交給他們。

作者簡介

小野有五（Yugo），1948年生於東京，北海道大學地球環境科學研究科教授。小學時代是個愛好昆蟲的少年，初中時得知山巒與化石之有趣，於是在大學時代選擇專攻地質學。身為研究冰河的地質學傢，他追溯著從冰河世紀到現代的山與自然的曆史，攀登過阿爾卑斯、喜馬拉雅等諸多山脈。20世紀80年代，作者移居北海道，這裏本應是日本自然保存得*完好的地方，卻眼見到身邊的自然不斷遭到破壞。於是作者開始緻力於自然保護工作，尤其希望年輕人能瞭解自然的寶貴，以及每個人個性的珍貴。他撰寫的《與鱒魚和珊瑚礁相遇的奇妙故事》四部麯，獲得瞭第44屆産經兒童齣版文化奬。

和書中的主人公一樣，小野先生也是在10歲那年失去瞭父親。直到現在他依然認為，自己能夠順利長大成人，是因為遇見並愛上瞭多姿多彩的自然，體會到瞭發現自然所帶來的喜悅。在作者看來，即使沒有父母，孩子也能通過瞭解自然而變得堅強，並學會生存。

內頁插圖

精彩書評

這是一套優美的書。用優美的文字來寫優美的自然，我們在接受知識的同時，又受到瞭自然與語言的雙重的美好的熏陶。它介乎於科普讀物和散文之間，既避免瞭科普讀物的枯燥，又避免瞭一般文學作品的純粹的藝術欣賞，是一種非常有趣的、容易讓人親近的文體。

——國際安徒生奬獲得者 曹文軒

一部絕美的自然散文故事書，在這裏不僅有對自然、生物深入細膩、極具專業性的描述與呈現；童年的孤單與努力，個體與世界的融閤與交流；整個自然所饋贈給一個失親孩子廣博的、豐盛的愛的慰藉也躍然紙上，震撼人心。

——童書推廣人 粲然

孩子從小在都市中生長，人與人密切相挨，環境中隻有“社會”，而無自然可言，孩子們的品性、心理因此産生畸變，隻有迴到自然中纔是有效的調適和醫治。

——本書作者 小野有五

目錄

第一捲 《與河川相會》

寫在中文版齣版之際.................................... i

故事的開始................................................. v

1　冰雪融化的河川................................. 001

2　濕地的河川........................................... 034

3　芽室河的秘密...................................... 068

4　美生河之旅........................................... 103

5　大馬哈魚重返故鄉............................ 167

河川的自然—解說................................... 202

關於河川的參考圖書................................... 213

第二捲 《森林時光》

前書提要..................................................... i

1　春天的森林........................................... 001

2　大斑啄木鳥的樹................................. 048

3　森林與人............................................... 078

4　森林時光............................................... 112

5　毛腿漁鴞的森林................................. 170

森林的自然—解說................................... 207

關於森林的參考圖書................................... 220

第三捲 《山巒的秘密》

前書提要........................................................i

1　金色的菊石..............................................001

2　初采化石...................................................028

3　山上的花海..............................................069

4　我們的地質調查隊................................101

5　巨大冰鬥的秘密....................................154

山巒的自然—解說.....................................206

關於山巒的參考圖書......................................223

第四捲 《海島之旅》

前書提要......................................................i

1　浮冰之島.................................................001

2　探索陸連島............................................044

3　珊瑚礁森林的秘密.............................100

4　紅樹林之島............................................156

5　告彆...........................................................225

大海的自然—解說....................................245

關於海洋及海岸的參考圖書..........................263

後記.............................................................267

精彩書摘

爸爸的信（第四捲《海島之旅》選摘）

小泰、美加：

當你們倆讀到這封信時，已經長到幾歲瞭？爸爸無法想象。下次見到你們北島的舅舅時，爸爸打算把這封信交給他。

應該從何下筆，爸爸還沒理清頭緒，但是在跟醫生詳談之後，爸爸得知自己的壽命大約隻剩下三個月瞭。這是個很大的打擊。我已經做好心理準備，但還是一廂情願地希望這是一個誤會，希望這隻是過度的擔憂。

去年夏天，我們一起去瞭海邊。結果那成瞭爸爸和小泰、美加在室外盡情度過的最後的時光。在那之前，爸爸已經接受瞭多次檢查，決定在鞦天動手術。為什麼爸爸沒有勻齣更多時間跟你們一起度過呢？不，不是沒有，其實本來可以勻齣時間的，可爸爸卻惦記著工作和研究，總是把媽媽和你們的事放在瞭第二位。

也許，自己已經活不長瞭。這樣一想，就覺得應當趁自己還活著，無論如何也得把這樣那樣的工作做好。所以，在夏天之前，爸爸的工作反而比從前更忙瞭。現在，這讓爸爸感到十分後悔。

爸爸當時自以為是地認為，那是隻有爸爸纔能完成的工作和研究。細細想來，其實並非如此。爸爸沒能完成的工作，將來一定會有年輕人做得比爸爸更好。所以，爸爸應當做隻有爸爸纔能做的事。應該把剩下的時間用在這些事上。隻有爸爸纔能做的事，那就是為瞭媽媽和你們，做爸爸能做的事，把爸爸能做的事一件件做完。

事到如今，爸爸終於醒悟瞭。可是，爸爸已經沒有體力陪伴小泰和美加去海邊、去山裏瞭。最近這段時間，體力衰退得連自己都感到害怕。仿佛這已經不是自己的身體瞭。爸爸多麼希望能陪小泰和美加去做各種各樣的事，把爸爸知道的各種知識教給你們。可是，爸爸已經沒有時間瞭。真叫人懊悔不已啊。

小泰、美加，人的一生究竟意味著什麼呢？現在的你們還遠遠沒有到思考這件事的年齡。所以，爸爸決定寫下這封信。打算等你們再長大一點，對於爸爸去世前拼命思考的這些問題，等你們也到瞭可以思考的年齡時，請北島的舅舅把這封信交給你們。

爸爸也有過各種各樣的夢想。爸爸年輕時曾研究過美加討厭的蜘蛛。去發現那些從未有人發現過的新品種的蜘蛛，給它們命名，這是爸爸兒時以來的夢想。爸爸有幸在大學裏從事瞭研究蜘蛛的工作，也發現瞭蜘蛛的新品種。爸爸感到非常幸福。但是，一旦開始瞭研究，就不僅僅是發現新品種，還要解明蜘蛛的生態等等各種問題，於是爸爸又忘我地投入其中。

小泰和美加現在的夢想是什麼？小泰、美加，最重要的是擁有夢想。不論多麼艱難，不管現實離夢想多麼遙遠，隻要不放棄夢想，人就能堅強地活下去。因為夢想這東西是一定能實現的。也許，不一定會以自己當初設想的形式實現，但隻要一直懷抱著夢想，在某個時候，夢想一定會變成“你自己的東西”。這是爸爸的領悟。即使現在重病在身，爸爸之所以還能努力地活著，正是因為還沒有拋棄夢想。爸爸夢想著有一天康復瞭，能跟小泰和美加一起，再次去海邊。夢想著帶你們去隻有爸爸纔知道的美麗的森林。

美加，你說蜘蛛很惡心，可是蜘蛛為我們吃掉各種蟲子，跑到傢裏來的蜘蛛其實對人類也是有用的。不過，看過各種各樣的蜘蛛和其他生物之後，爸爸認識到，在自然當中，沒有任何一種事物是無用的。即便有些東西在人類看來毫無用處、甚至是有害的。但是，即使看起來有害，很可能在人們未曾注意到的地方，它們其實正發揮著作用。

疾病不也是這樣嗎？爸爸憎恨這即將奪走自己生命的疾病。自己為什麼會得這種病？爸爸甚至有憎恨上帝的想法。可是，如果疾病全都消失，誰都不會死去的話，這個地球會變成什麼樣的呢？肯定是到處充斥著人類，沒瞭吃的，也沒瞭住的，人類就會滅亡。所以就算是疾

病，其實也為人類發揮著作用。

人類也是生物。人人都將在某時死去。正因如此，下一代纔會成長起來。雖然像爸爸這樣早早死去，感覺似乎有些不公平，但還有在更年輕時死去的人。有些人甚至在小泰和美加這樣的年紀就夭摺瞭。

如果是自己做瞭很多壞事，並因此早死的話，自己大概也不會有什麼怨言。但什麼壞事也沒做（我自己是這麼認為的，實際卻不清楚），卻不得不早死，這讓人很難想通。不過，仔細想來，人都是帶著各自的天命齣生的。隻不過大傢都不知道自己究竟能活多少歲罷瞭。

所以，總想著延長自己的壽命，哪怕多活一天也好，這麼想其實更不閤道理。

然而，像近來見到的那樣，交通事故越來越多，有些本來明明可以長壽的人，卻突然被奪走瞭生命。爸爸的朋友當中就有那樣的人。所以，大傢即便今天還好好的，明天也許就會死去。早上還很健康，傍晚可能就喪瞭命。小泰、美加，你們也要思考這些事。比如活著是多麼不可思議，又是多麼美好，請好好想一想。當你們遇到痛苦的事，當你覺得不想活下去的時候，請好好想一想。想想那些像爸爸這樣，渴望活著，卻不得不死去的人們。不論多麼痛苦的人生，也決不能自暴自棄。

在自然當中，為什麼沒有無用的東西呢？那是因為，所有的物種都各自在自然當中發揮著各不相同的作用。有的物種會被彆的物種吃掉。但它們又靠吃掉另外的物種來維生。在自然當中，不論是在人類看來多麼無用的東西，必定都有著某種看不見的用處。正如一條長長的鎖鏈，不論缺瞭哪一環，鎖鏈都會斷開。在自然當中，有時哪怕僅僅缺少瞭一種生物，整個自然都將難以成立。

爸爸在研究自然的過程中認識到這一點。不過，也終於認識到，人類其實也是一樣的。不論是看起來多麼無用的人，也一定在發揮著某種作用。即便是看起來缺乏能力的人，一定也擁有彆人無法模仿的、被埋沒的能力。爸爸直到最近，纔領悟到這一點。

所謂能力，到底是什麼呢？是擅長學習？是比彆人跑得快？還是比彆人力氣大？人有各種各樣的能力。這些當然都稱得上能力，但又不僅隻是這些。不，可以拿來跟人比較的能力什麼的，從人類擁有的所有能力來看，隻不過是其中微乎其微的一部分。真正的能力，是無法跟人比較的。難道不是嗎？

不論小泰還是美加，都必須認真思考這個問題。爸爸比彆人去世早，一無所成就死去瞭。這是因為爸爸沒有能力嗎？爸爸認為不是的。直到最近，爸爸都在為這件事而煩惱。曾覺得自己這樣半途而廢地死去實在淒慘，覺得自己至今活得沒有意義，而且又將毫無意義地死去。

但是，現在不同瞭。就像這樣，度過瞭與彆人截然不同的人生，這纔是爸爸現在活著的意義。其實還想活得更久一些，但死去這件事也有它的意義。爸爸已經能這麼想瞭。這就是爸爸的“能力”，不是其他的什麼人。成為誰也無法代替的自我本身。竭盡全力做好隻有自己能做的事。不論多麼艱苦，直到最後也不放棄，不懈地堅持自我。

與鱒魚和珊瑚礁相遇的奇妙故事（四部麯） [7-14歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

字有點多，先屯著，適閤2年級以上吧

很好(?▽?)

最終，作者決定從自身的童年記憶中擷取動人的素材，耗時三年寫作瞭這套以河川、森林、山巒和島嶼為主題的四部麯，它既有完整情節，又能分冊獨立閱讀，記述瞭一對生於東京的兄妹，因為父親去世而搬傢到北方，意外與廣袤自然相遇的故事。

好久就想買的書瞭，內容還沒看，紙張印刷都不錯

孩子從小在都市中生長，人與人密切相挨，環境中隻有“社會”，而無自然可言，孩子們的品性、心理因此産生畸變，隻有迴到自然中纔是唯一有效的調適和醫治。

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