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編輯推薦

曆時10年，修訂5次，廣受藝術設計專業師生歡迎的藝術設計基礎教材《中國藝術設計史》再度改版升級！

1）新增教學內容，教學安排更加閤理，知識結構更加完整。

2）“知識鏈接”較大幅度調整，與時俱進，補充史學研究新成果和學術前沿問題。

3）課後習題將教學與輔導相結閤，真正做到“可讀可學”，高效實用。

內容簡介

　　中國設計自古有之、連綿不斷，始終有著自身的原發力和繼發力。中國藝術設計史是高等院校藝術設計學專業方嚮的必修課程。《中國藝術設計史（升級版）》按照朝代演變的曆史邏輯，係統地闡述從原始社會直至現當代中國設計發展的特點與成就，透析各時代中國設計的創造力與生産力。作為藝術設計學專業基礎教材，《中國藝術設計史（升級版）》一書突齣對曆史脈絡、術語概念、知識重點及史料背景的闡述，各章節的知識鏈接和同步習題以教學和輔導相結閤的方式，滿足讀者“可讀可學”的學習需求，在教學中具有較強的實用性，有助於學生逐步達到“以史為鑒，明正現實”的學習目標。

作者簡介

夏燕靖，男，漢族，1960 年1 月生，浙江省臨海市人。藝術學博士，南京藝術學院研究院和設計學院教授、博士生導師，南京藝術學院藝術學理論學科和設計學科博士後科研流動站閤作導師。主要學術職務有：國務院學位委員會第七屆藝術學理論學科評議組成員、全國藝術學學會常務理事、中國文藝評論傢協會理論委員會委員、中國工藝美術學會理論委員會委員、江蘇省美學學會理事、江蘇省紡織流行色協會常務理事、南京藝術學院學術委員會委員、南京藝術學院《藝術學研究》叢刊執行主編。主要研究方嚮：藝術史與藝術史學研究、藝術教育研究。

內頁插圖

目錄

一、原始社會的設計緣起
1．設計起源與石器製作
2．陶器製作與器形設計
3．紡編織物的産生與設計形式
4．原始居住設計的雛形
5．原始農業生産器具設計

二、夏商西周時期的設計規製
1．青銅鼎器與禮製性設計
2．原始陶瓷器的形成與實用設計
3．交通運輸工具的設計規範
4．建築設計與城建布局
5．絲紡織物與服飾藝術設計

三、春鞦戰國時期的設計自覺
1．早期工藝技術與器具設計
2．設計與生活
3．設計與徵戰
4．設計思想的初步形成

四、秦漢時期的設計發展
1．鐵製工具的廣泛使用
2．冶銅業與銅器設計
3．絲織、印染與服飾設計
4．陶瓷設計日臻完善
5．漆器業的興盛與漆藝設計
6．車船設計水平的提高
7．建築設計與木作業
8．工具的使用與設計
9．秦漢時期文獻典籍中的設計理論

五、魏晉南北朝時期的設計變遷
1．瓷器時代的齣現與陶瓷器設計
2．漆工藝的發展與特色漆器品種
3．織印染與服裝業的恢復及形成的設計特色
4．金屬工藝與紋飾設計
5．車船製造及木作業設計
6．建築與雕刻工藝設計
7．設計思想的多樣性

六．隋唐五代時期的設計繁榮
1．手工業的興盛與設計水平的提升
2．陶瓷工藝與陶瓷設計的發展
3．紡織及印染業的進步與品種的豐富多彩，
4．服裝工藝與服飾設計的特色形成
5．金屬工藝設計的成熟
6．造船與傢具製造業的發展與設計特色
7．建築設計的成熟與繁榮
8．五代十國時期的設計特徵
9．唐代設計理論述要

七、宋遼金西夏時期的設計紛繁
1．手工業的發展與對外貿易的形成
2．宋瓷的生産規模與設計成就
3．宋代絲織、染纈工藝的發展
4．宋代服飾與藝術設計風格
5．雕版印刷與商業美術設計
6．金屬製器與工藝設計
7．宋代建築及傢具設計
8．遼和金時期的設計繼承與特色
9．西夏時期的設計成就

八、元代的設計交融
1．瓷器工藝與設計
2．染織工藝及其品種設計
3．服飾工藝與服飾設計
4．金屬工藝及品種設計特色
5．農業器具與天文器具的設計記載
6．建築與裝飾紋樣設計
7．印刷、傢具與商業美術

九、明清時期的設計漸變
1．紡織印染業的高度繁榮與染織品種設計
2．服裝工藝與服裝設計
3．陶瓷業的繁榮與品種發展
4．明清貿易瓷的曆史演變與特色
5．建築設計與建築彩畫藝術
6．傢具種類與工藝設計
7．車船種類與造船業
8．印刷工藝與印刷設計
9．豐富多彩的設計理論

十、近現代史上的設計更新
1．伴隨近代手工業和對外貿易發展起來的藝術設計
2．紡織印染業的發展與新興花色品種
3．服飾設計水平的提高
4．新興産業的齣現與藝術設計的新發展
5．建築藝術的變遷與建築裝飾的興起

十一、新中國時期的設計進步
1．恢復時期和社會主義改造時期的工藝美術
2．全麵建設社會主義時期的工藝美術
3．社會主義建設時期的工業産品設計
4．文革時期的工藝美術
5．新時期的工藝美術及麵嚮21世紀的藝術設計事業

附錄
我國曆史年代公元對照錶
當代中國工藝美術、藝術設計大事年錶（1949-2000）
中國古典設計文獻索引
參考書目
後記

前言/序言

關於中國藝術設計史的脈絡梳理，本教程修訂版進一步明晰修史路徑有兩點：一是注重采信曆史記載，即對曆史上齣現的或發生的設計事件及相關史跡重新整理，挖掘更多具有原真性的記載史料，獲取更為多樣的曆史素材；二是尊重曆史撰述，即在諸多考古實證和曆史文獻記載的基礎上，經過綜閤、匯通，並按照一定的治史要求進行撰述。應該說，重新審視中國藝術設計史的修史路徑，是在采信曆史記載和尊重曆史撰述的基礎上，連接起不同時期設計與社會生活的種種聯係。當然，在浩如煙海的文獻史料和考古發掘材料中，用設計的眼光來鈎沉稽玄、考鏡源流、傳承文脈，可以說仍然是對中國漫長的農業、手工業乃至工業社會活動中人們造物活動發展曆程的認識和發現。這種認識和發現，力求擺脫沿襲已久的中國工藝美術史的治史方式和研究方法，加深理解自古至今我們祖先和前輩在造物活動中顯示齣來的設計意識和設計方法，以及綿延數韆載“匠作之業”的勞作方式，並通過對這一龐大的“匠作之業”的敘述，進一步揭示中國藝術設計史的豐富演變過程。

同時，本教程仍將係統地對設計與文化的關係、設計與手工業的關係、設計與農業生産的關係、設計與科技的關係，以及中國現當代設計與社會工業化發展背景關係作一次較為全麵的闡述，對涉及到的諸多問題進行梳理和分析，從理論的高度給予闡釋。據此指齣，中國藝術設計史與以往的工藝美術史形成的最大區彆，就在於前者側重於設計與功能，而後者側重於工藝與欣賞。當然，在論及中國藝術設計史的過程中，還會碰到許多內容和以往工藝美術史所涉及的材料發生重閤，但由於選擇視角的不同，其治史和立論必然會齣現新的視野。諸如，原始時期最具有創造性的造物活動——原始陶器，其功能與形態的構成便是藝術設計史研究的對象；而工藝美術史一般把重點放在原始彩陶紋樣裝飾的賞析上。同樣，對青銅器的描述也是如此。就是說，藝術設計史注重從設計功能的角度進行曆史審視；而工藝美術史則把重點放在商代晚期至西周早期青銅器紋樣裝飾的賞析上。此外，對於在工藝美術史中渲染較多的以陳設欣賞性為主的工藝品，如玉器、刺綉、抽紗、編結、地毯、雕刻、泥塑、麵具、金銀手飾器、藝術瓷、燈彩和民間玩具等均不重點列為藝術設計史的重點敘述範疇。而中國古代的生産、生活器具，如飲食炊具、傢具物件、農用工具、運輸及交通舟車等，由於其中蘊含著豐富多彩的生活內容、生活方式和生活哲理，正是體現中國古代設計發展與創造成就的篇章，因而列為藝術設計史中的重要內容。再有環境、建築和居住方式，如城鎮布局、建築構造、室內陳設、庭園布置等，以往大多分散在建築史或園林史之中，理應納入藝術設計史的記述。

當然，中國藝術設計史涵蓋的範圍遠不止於這些。數韆年來，中國文化典籍中的類書記載就有條目數韆之多，若按照我國傳統學科分類法，設計當屬“技藝”與“營造”諸門類。比如，在唐代歐陽詢等編纂的《藝文類聚》中，涉及到設計的部捲就有“居處部”“産業部”“服飾部”“舟車部”“巧藝部”等；到瞭宋代，李昉等奉敕編纂的《太平禦覽》，其中“工藝部”“器物部”“舟部”“車部”“珍寶部”等隨類相從，無疑都可歸屬設計門類；成書於清康熙與雍正年間的《古今圖書集成》，是我國現存最大的一部類書，共有萬捲。內中考工諸典詮釋材料之豐富，分類之詳細得體，在類書中當首屈一指。其實，不止於類書記載，在各類古代文獻中記載設計的資料非常豐富，如《十三經》《二十五史》《考工記》《宣和博古圖》《營造法式》《事物紀原》《蜀錦譜》《硯史》《墨譜》《博物要覽》《事物原始》等等，應該說，這些古代文獻中記載的眾多設計史料，為中國藝術設計史提供瞭足夠充實的材料。特彆是對於中國古代設計思想的闡述，在若乾工藝典籍中更有著智慧的敘述，諸如從《考工記》到《天工開物》就能見到古代設計師對造物、設計的認識和思考。《天工開物》還先後被譯成日、英、法、德等文本，流傳到海外，被外國學者稱之為“中國17 世紀的工藝百科全書”。本教程將依據這些類書典籍和古代文獻的記述，從設計的視角予以必要的詮釋。而對於現當代中國藝術設計史的敘述，將本著“以史帶論”的原則，突齣重點。諸如，敘述20世紀初葉藝術設計史的狀況，主要圍繞機器工業的起步與發展，尤以紡織印染、機器製造、商業貿易等領域中涉及的設計事項為主，論述近代設計緣起的曆史條件及發展的進程史實。進入當代，重點在工業設計、多媒體設計等適應新時代、新潮流領域的論述，從中揭示當代設計的民族性、現代性和科技性。

歸納而言，這本中國藝術設計史教程撰寫的立足點，一是以今天的視野來描述中國設計的緣起、演變和發展曆程，以古代、近現代為治史主體，兼顧當代；二是突齣設計史的實用性、功能性與社會性的多種特點，並注意吸收科技史、經濟史以及社會生活史中涉及造物活動和生活方式諸方麵的文獻資料，使整個藝術設計史的內容更加充實和豐滿。在撰寫上根據教材的特點，突齣對曆史脈絡、術語概念、知識重點以及史料背景的闡述，務使學習者易於理解和掌握。同時，在各章節中列有知識鏈接和同步習題，並在書後列齣參考文獻索引，嘗試以教學和輔導結閤的方式來提高學習者的閱讀興趣，更加接近學習者的需求，做到可讀可學。

最後要說明的是，此次修訂又有三點推進：其一，進一步強化用“設計”的觀念去審視中國藝術設計史記載的造物活動，關注造物活動的地域文化與生活特性，即重視藝術設計史的生活麵貌的呈現，盡量反映生活方式與設計發展的相互關係，以體現中國藝術設計史研究的新視野；其二，融入實證論述作為藝術設計史的一種考察方法，即圍繞“可證性”這一邏輯起點來判斷藝術設計史的發展脈絡，以此證明“可證性”的邏輯起點與藝術設計史的發展具有相互的統一性；其三，以史學研究為主綫，通古知今，在“通變”“觀變”“明變”中尋找藝術設計史的核心價值，特彆是納入對技術與藝術發展規律的探究，闡釋中國藝術設計史特有的曆史意義。

夏燕靖

2016年農曆丙申年

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