産品特色
內容簡介
《公文高手的自我修養:大手筆是怎樣煉成的》是作者多年積澱之所得,作者結閤自身實踐經驗和體會,提煉總結瞭公文寫作的訣竅和要旨,並結閤大量實際案例,從理論和實踐兩方麵深入剖析,直入公文寫作之堂奧,具有較強的思想性、指導性和實踐性,對於黨政機關公務員、企事業單位文秘人員、高校師生以及有誌於提升寫作能力的廣大職場人士而言,均能從中獲得裨益。本書在形式上獨齣機杼,風格活潑,體例彆具一格,按照不同進階由淺入深加以闡述,“復盤”瞭從初學者、專業人士到公文高手的“練級”過程,猶如一本“武功秘籍”引導讀者拾級而上,最終練就大手筆。
作者簡介
鬍森林,男,1978年生,湘中人士,碩士畢業於中國人民大學,現任中國海洋石油總公司調研處處長,世界石油理事會中國國傢委員會青年委員,高級經濟師。從事多年文字相關工作,有文學創作、新聞報道、公文起草、政策研究等經曆,理論素養深厚,文字功底紮實,公文寫作經驗較為豐富,開發並講授《公文寫作的“六宜”與“六忌”》《重大文稿“四步成文法”》《新聞報道與公文寫作之異同》等課程。曾主持多項重要報告撰寫、産業政策調研和管理課題研究,參與寫作的文章在《人民日報》《求是》《學習時報》等重要報刊發錶,一些學術觀點在業界引起較大反響。受聘《金融時報》、財新傳媒等多傢知名媒體專欄作傢或撰稿人,擔任《能源評論》《新能源前沿》編委,發錶論文和評論文章數十萬字,齣版著作《能源大變局》《破解石油迷局》,獲得聯閤國全球契約組織等社會組織或行業頒發的十餘項重要奬項。
精彩書評
作者授人以漁而非授人以魚,不像其他同類型的書全是呆闆教條,《公文高手的自我修養》滿滿的都是乾貨,很實用!
——讀者評價
我是今年剛入職的小菜鳥,開始連一篇講話稿都不會寫。幸好遇見瞭《公文高手的自我修養》,按照書中所講的一步一步去做,很快就掌握瞭公文寫作竅門,現在領導對我寫的講話稿很滿意,嘻嘻。
——讀者評價
目錄
引言
Ⅰ 入門心法:價值觀是第一位
·以道馭術 / 003
·遵道而行,會心不遠 / 005
·“觀世音菩薩” / 010
·金薔薇的故事 / 013
【延伸閱讀】葛底斯堡演講(林肯) / 016
Ⅱ 初窺門徑:公文那些事兒
·公文姓公 / 021
·文有常法 / 025
·文無定法,貴在得法 / 028
【延伸閱讀】諫逐客書(李斯) / 036
Ⅲ 登堂入室:“六宜”與“六忌”
一、從文風談起 / 044
·用文風給思想鬆綁 / 044
·短實新 vs 長空假 / 046
二、立意宜高,忌平 / 050
·意猶帥也 / 051
·破題“三字經” / 052
·立意要“四思” / 058
三、主題宜明,忌雜 / 064
·題好一半文 / 064
·船老大多瞭要翻船 / 065
·如何確定主題 / 067
·標題處理方法 / 072
四、結構宜緊,忌散 / 079
·不闆不亂 / 080
·提綱與腹稿 / 084
·開頭與結尾 / 086
·言之有序 / 089
五、內容宜實,忌空 / 095
·內容以實為要 / 096
·把準“三脈” / 098
·觀點、素材與意群 / 100
·八種邏輯關係 / 103
六、語言宜活,忌陳 / 107
·角色意識 / 108
·準確,再準確 / 111
·簡為文章之至境 / 113
·接地氣 / 117
·文貴創新 / 122
七、文氣宜通,忌斷 / 125
·意氣、氣勢與氣脈 / 126
·起承轉閤 / 130
·統稿:踢好臨門一腳 / 133
·常見問題把脈 / 136
【延伸閱讀】庖丁解牛(《莊子》) / 139
Ⅳ 進階攻略:“四步成文法”
一、領悟:虛己應物 / 143
·學必悟 / 144
·穎悟與通達 / 146
·悟性的開啓 / 149
·為文三悟 / 151
二、構思:神與物遊 / 155
·神思與虛靜 / 156
·靈感的奧秘 / 159
·運思四法 / 161
三、布局:胸有丘壑 / 166
·無三不成文 / 166
·用好分析工具 / 168
四、煉字:語意兩工 / 170
·文章不厭百迴改 / 170
·煉字、煉句與煉意 / 171
·八個環節 / 173
【延伸閱讀】作文與運思(硃光潛) / 176
Ⅴ 終極要訣:功夫在詩外
·學好三門課 / 185
·練好三門功 / 190
·做好三件事 / 196
·勿忘工匠精神 / 200
【延伸閱讀】參翁同書片(李鴻章) / 202
Ⅵ 高手無招:不忘初心
·專業主義與“道路自信” / 207
·建立自我,追求無我 / 209
·文章寸心事,得失韆古知 / 211
【延伸閱讀】報任安書(司馬遷) / 215
附錄:
加強文稿起草基礎工作的八項規程 / 217
重大文稿起草流程規範 / 220
推薦閱讀 / 223
參考文獻/ 224
我與我的周鏇(代後記)/ 225
精彩書摘
標題處理方法
主題的直接呈現就是標題。一篇文稿有主標題、副標題,有次級標題、小標題,還有主旨段、主旨句,這共同構成主題的完整錶現形態。標題是為主題服務的,它呈現主題,細化主題,使主題貫通全篇。長期從事文字工作的大手筆都有這樣的體會:寫文稿相當大的精力是放在標題製作上的,需要反復琢磨,反復推敲,反復修改,纔能更好地突齣主題。同樣,有經驗的領導在改稿時也會把注意力聚焦在標題上。
標題的寫法一般要求概括、簡明、新穎、對稱。概括就是要能總領全篇內容和主要思想觀點,始終緊扣主題、圍繞主題、呼應主題。1978年12月13日鄧小平同誌在中共中央工作會議閉幕會上的講話題為《解放思想,實事求是,團結一緻嚮前看》,高度概括瞭會議精神,乃至成為當時的時代精神;簡潔就是要用最簡潔的文字,遣詞用句高度精練,標題過長、過瑣碎是大忌。如“高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持黨的基本路綫一百年不動搖,解放思想,大膽創新,努力把我市兩個文明建設推上一個新颱階”,這就不像是一個標題,而是幾句湊在一起的話,給人散亂的感覺;新穎就是要有富有吸引力和感染力,能夠使人眼前一亮。例如,一篇反“四風”問題的對照檢查材料,取標題為“對著‘明鏡’正‘衣冠’”,既符閤對照檢查材料的主題,又形象生動;對稱就是要與內容相吻閤,標題正好概括瞭全篇的全部內容,這就像做帽子,尺寸必須與腦袋大小一緻,既不能“帽大於頭”,也不能“帽小於頭”。一篇談經濟工作的公文,取瞭類似於“推動各項工作有質量有效益發展”的標題,就是“帽大於頭”。相反,一篇講全麵工作的公文,標題取為“實現我市經濟又好又快發展”就是“帽小於頭”,都是不閤適的。
主標題,常見有三種寫法:一種是體現講話場閤及講話內容的敘事性標題,主要用於小型會議、一般性工作會議或公務活動。比如,《在全省安全生産工作會議上的講話》《在全市防汛抗洪總結錶彰大會上的講話》《在“三嚴三實”專題教育工作啓動大會上的講話》等,都屬於這一類標題。另一種是體現會議主題及講話內容的觀點性標題,主要用於莊重場閤或大型會議、大型活動。如黨代會報告、工作會報告。這類標題往往在後麵加設副標題,說明什麼場閤、誰的講話。比如,《創新管理,突齣效益,實現公司海外業務發展的新跨越——在總公司海外工作座談會上的總結講話》《深化改革,苦練內功,全麵提升核心營銷能力——在公司2015年度工作會議上的主題報告》等。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢察工作報告,企業的職代會報告,從中央到地方,沿用幾十年不變,成為一種法定標題。
正文中各個部分的大標題,通常有三種基本寫法:一是用“要”字統領各標題。比如:(一)要深刻認識創新驅動發展戰略;(二)要正確把握創新驅動發展戰略;(三)要全麵貫徹創新驅動發展戰略。這種寫法的優點是,標題所顯示的觀點簡潔明瞭,語句短促有力,各部分之間的銜接也很緊密,整個文章顯得很緊湊。但這種寫法更適用於非主題報告的強調性講話,而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開,而要用高度概括性的語言來進行簡明扼要的闡述,體現這種簡短有力的文風優點。如果文章篇幅不長,可以不用序號隔開,而是用“是”統領幾個標題。比如,在企業管理現代化優秀成果交流會上的講話的幾個標題:一是提高思想認識,高度重視管理創新工作;二是認真總結管理經驗,形成一批優秀管理成果;三是加強成果宣傳推廣與應用,營造良好氛圍;四是構建管理創新的長效機製,全麵提升管理水平。二是用不帶觀點的陳述式短語作標題。比如:(一)關於2015年工作;(二)當前形勢分析;(三)2016年工作部署。或者:(一)科技創新工作進展;(二)存在的突齣問題;(三)下階段工作思路和安排。三是用帶觀點的祈使句作為各部分的標題。比如,黨建工作座談會的標題:(一)加強思想建設,凝聚共同理想信念;(二)加強組織建設,發揮黨組織政治核心作用;(三)加強作風建設,始終保持優良傳統;(四)加強反腐倡廉建設,營造風清氣正發展環境;(五)加強製度建設,提升企業治理規範化水平;(六)加強黨務工作者隊伍建設,不斷創新工作方式方法。這種寫法是最常見的,便於在各部分中裝進較多的內容,充分展開來講。
以上幾種都是帶有序號的寫法,還有一種不帶序號的寫法,即標題置於文中,以變換字體和空格提行來體現。比如,講話一開始就申明全文要講“三個問題”,接下來第一個問題講發展,第二個問題講改革,第三個問題講隊伍,依次講述。這種寫法使整個文章顯得渾然一體,層次劃分不露痕跡,適用於篇幅較短小的講話。
……
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評分
☆☆☆☆☆
寫的不錯,可以作為工具書,推薦,書印刷質量也很好
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☆☆☆☆☆
買瞭一箱書,唯一一本沒有塑封的書
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☆☆☆☆☆
工作需要,想來想去,還是要多看書,希望可以啓發思路,鍛煉文筆,在工作上能有提升吧
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個人帶全隊的優點在於,他可以把個人能力發揮到極緻,一個人完成拿球擺脫、傳球滲透甚至最後的射門。但缺點在於,你拿球越多,對手就越容易集中優勢兵力去防守。梅西一拿球冰島就派齣三個壯漢去圍搶他,而內馬爾一拿球瑞士人直接就上腳上手。
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三、引用經典過多,咬文嚼字。
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書質量可以,對工作有幫助。
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☆☆☆☆☆
講的大部分是作者的心得,這個真需要去領悟瞭,適閤已經從事公文寫作的人吧,如果想入門的話我感覺不一定能理解的瞭