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內容簡介

　　新入職班主任壓力大，往往不知如何開展工作，《新入職班主任專業成長百寶箱/夢山書係》是新入職班主任的工作指南。作者從工作方嚮、工作重心、工作方法、工作資源、工作能力、工作思路六個方麵，對班主任工作進行瞭清晰準確、明白易懂的細緻指導，係統闡述瞭新入職班主任應知、應會、應想、應做的事情，並附以案例深入解析，是新入職班主任不可缺少的“百寶箱”。

作者簡介

　　鍾傑，深圳市光明中學語文高級教師。全國知名班主任，深圳市首批中小學名班主任工作室主持人，廣東省第三批名班主任工作室主持人。《中國教師報》《德育報》《班主任之友》《班主任》《教育時報》《南方都市報》等多傢主流媒體特彆報道人物。“德育預設”教育理念的提齣者和實踐者。長期專注於德育課程的開發以及班級管理技巧的研究，著有教育專著11部。

目錄

第一章 把握班主任工作的方嚮
1．熟知國傢的教育法規
2．明確學校對班主任的職業要求
3．搞懂學校對班主任的職能考核
4．學習學校的各項製度
5．牢記學校的作息時間
6．知曉班主任要完成的文字材料
7．瞭解班級學科教師的情況
8．修煉班主任專業發展需要的六大基本技能
9．遵守班主任的職業道德
10．扮演好班主任的多重角色

第二章 找準班主任工作的重心
1．精心準備與學生的見麵禮
2．與學生建立親密有間的關係
3．掃除力會給人帶來魔力
4．善於引導良好的班級輿論
5．原則問題寸步不讓
6．團隊建設必不可少
7．好學生是”熏”齣來的
8．如何提升班級整體成績

第三章 探索班主任工作的方法
1．真誠的欣賞比什麼方法都管用
2．如何讓新接手的爛班迅速脫胎換骨
3．如何麵對不可阻擋的手機現象
4．如何製定讓學生接受的班規
5．如何與領導相處——水樣做人，山樣做事
6．如何跟學生愉快地交往
7．如何讓課堂上的騰騰之火煙消雲散
8．遇到刁蠻傢長怎麼辦？
9．如何提高班主任的威信？
10．哪些情況下，可以把傢長請到學校來
10．學生給班主任取瞭綽號怎麼辦？
11．班主任如何走進學生內心
12．班主任如何跟學生說話
13．把學生的生命變成奔跑的姿態

第四章 整閤班主任工作的資源
1．學生——成功的教育是自我教育
2．傢長——班主任最得力的後援
3．領導——給予政策上的指導與支持
4．同事——三個臭皮匠一定抵個諸葛亮
5．社區——藉力打力不容小覷
6．網絡——教育資料的汪洋大海

第五章 提升班主任工作的能力
1．班主任究竟要讀哪些書？
2．要嚮書中討招數
3．班級教育敘事的概念及特點
4．為什麼要撰寫班級教育敘事
5．班級教育敘事寫給誰看
6．如何撰寫班級教育敘事
7．撰寫班級教育敘事應修煉的個人素質

第六章 拓寬班主任工作的思路
1．追追腦殘劇又何妨
2．利用網絡熱詞和諧師生交往
3．關注綜藝節目很重要
4．看看娛樂八卦也有用
5．QQ、微信、紅包
6．擠進學生的閱讀領域
7．我很寂寞，請你做我的“三陪”好嗎？
8．班主任要把自己的生活過好

精彩書摘

　　《新入職班主任專業成長百寶箱/夢山書係》：
　　（7）開展讀書活動。除瞭課堂時間，還有許多課外的時間。班主任老師可以根據課程標準的要求為學生挑選一些利於學生成長的書籍讓他們在課外閱讀。僅僅是被動的閱讀效率不會很高，還可以在班上大張旗鼓地開展讀書活動。俗話說“水過地皮濕”，讀書活動也一定能在學生心中刻下印痕。書裏的積極價值觀就會慢慢地在學生心田生根發芽。
　　（8）撰寫勵誌名言。很多人一看到“名言”兩個字，便覺得高不可攀。其實，名言也並非深不可測。交給學生，他們一定做得很好。我倡議每個學生拿起手中的筆，根據自己的思考所得，寫齣原創性的名言，當然，此名言一定要能引發齣充滿正能量的班級輿論。然後由宣傳委員審閱，再抄寫在黑闆報上，每周一更新。學生們聽說自己的名言可以上黑闆，甚至可以在網絡上發錶，積極踴躍得不得瞭。名言爬上瞭黑闆，行為要不檢點就會被戳脊梁骨。於是，很多學生收斂瞭他們不規範的行為。
　　班級輿論的引導是一個慢過程。隻要方嚮正確，方法對路，老實認真、堅持不懈地引導，我相信，積極有效的班級輿論一定能形成。
　　5.原則問題寸步不讓
　　帶初一時，一位女孩跟我說，老師，我們還在讀小學的時候，就夢想著讀你的班。我笑問，為什麼呢？女學生羞羞一答，他們都說你凶得很。啊？我竟然得此名聲！我心裏有一絲難過湧齣。
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