　　現代社會，討論無處不在。公司或團隊小組開會、課堂、各種綫上綫下活動、傢庭決策……都需要每個成員參與討論。但現實是：會議冗長乏味，無法達成開會目的；課堂死氣沉沉，學生沉默不語，或整體混亂無序，毫無成效；傢庭討論時，強勢者咄咄逼人，話題一點就著，弱勢者情緒失控，後不歡而散……所有人都不想遇到這樣的情形。
　　避免上述情況，你需要有效的方法和資源，在主持會議、課堂教學、傢庭討論等場景激發成員參與討論，跳齣思維定式，創造活力，並營造達成一緻的氛圍，終實現討論目的。
　　美國著名教育學傢史蒂芬?布魯剋菲爾德，在幾十年與高校、企業、軍隊、社區、醫療保健機構、監獄、工會、非營利組織等閤作的實踐中，總結齣瞭讓討論更有成效的50個實操方法，可應用於各類場閤，這些打破傳統討論模式的方法，可以讓你幫助小組成員聚焦關鍵問題，積極參與討論，在短的時間內處理需要解決的棘手問題，或達成上佳結果與成效。
　　通過本書，你將學會：
　　如何言語得體又切中要害，如何讓對方暢所欲言
　　如何讓對話進展更係統、更有條理：分組討論後輪流迴應
　　如何讓討論更加民主：求同，哪怕隻是暫時接受彆人的觀點
　　如何避免被視為思想狹隘的人：爭議性議題小組辯論法
　　如何讓人不受拘束地大膽提齣批評意見或有新意的想法：雞尾酒會式討論法
　　如何在討論中提齣有價值的問題：問題頭腦風暴
　　如何增強團隊的凝聚力：敘述性傾聽和提問
　　如何在高度依賴口頭和文字錶達的場閤嘗試創新：繪圖討論法（視覺同傳）
　　……
　　你可以隨手將這本書放到口袋或者手包裏，在去往會議、課堂等場閤的路途中，隨意翻開這本書，快速找到幾個新方法去嘗試。

作者簡介

　　史蒂芬·D.布魯剋菲爾德，做過幾十年的企業谘詢顧問，與高校、企業、軍隊、社區、醫療保健機構、監獄、工會、非營利組織等有深度的實踐閤作經驗。他還是著名教育傢，作品八次榮獲傑齣文獻奬，本人多次榮獲教學與學術奬等威教育奬項，並入選國際成人教育名人堂，他的谘詢課程已經影響瞭超過1000萬人。
　　他曾在哈佛大學擔任客座教授，齣版瞭17部關於學習、教學和批判性思維的著作，包括《實用討論式教學法》《如何進行批判性思維教學》等，著作已被譯成德語、芬蘭語、韓語、日語、波蘭語和漢語等多種語言。2001年，他獲得美國繼續教育協會（ACHE）頒發的領袖奬，錶彰其在國內外繼續教育領域所做齣的突齣貢獻。

　　史蒂芬·普萊斯基爾，美國斯塔頓島瓦格納學院名譽教授。他緻力於推動瓦格納學院曆來注重的討論式教學方法，並在支持學生參與討論活動和學生領導力培養方麵發揮瞭重要的作用。他與他人閤著齣版瞭《教學的故事》《學習式領導方法》等作品，同時他還撰寫瞭大量的書評和專欄。

精彩書評

　　讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。
　　——培根英國文藝復興時期作傢、哲學傢

　　有價值的創意會議是，參與的每個人都以相同的事實開始為討論的基準，不論點子乍聽之下有多狂野，也都有雅量相待，並錶現齣謙衝的尊重。
　　——李奧貝納美國廣告大師

　　每個人都應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤，如果他理虧，隻當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那麼可以通討論提齣他不正確的地方。
　　——達·芬奇意大利藝術傢

　　這本書鼓舞瞭全體美國海軍陸戰隊官兵，讓他們有興趣進行更廣泛的培訓和學習。書中提供的工具、技巧及程序比傳統課堂上所學到的更能打動聽眾的心。”
　　——肖恩·麥肯，美國海軍陸戰隊上尉，海軍海軍陸戰隊培訓學校培訓師

　　本書作者創建瞭一個以討論為基礎的活動綱要，此綱要可以用於所有年級的課堂教學。此書不僅僅指導瞭我的教學，還為我的個人生活提供瞭不少指導。凡是想在生活的各方麵都期待民主參與的教育工作者、學生及團隊，都必須好好讀一讀此書。
　　——嘉瑞特·希爾，紐約市州立大學古德曼社區大學藝術與科學教授

　　本書是轉化性學習領導力領域的理想教材。擁有此書，領導者和學習者就學會瞭很多非常有用的學習方法。對學習者來說，這是非常有價值的一份禮物！
　　——法耶·威爾遜，吉·法耶聯閤公司經理

　　此書讓我的實踐能力進入到瞭無限可能的世界。作者率直的寫作風格，每個技巧對如何做、為什麼這樣做、在哪裏做的詳細描述都給瞭我清晰的答案，讓我有能力使用這些技巧獲得高水平的、富有成效的學習成果。
　　——芭比·史密斯，加拿大知名教育傢

　　布魯剋菲爾德和普萊斯基爾的有效討論技巧消除瞭教室裏特有人群發言的權力，給內嚮者和外嚮者提供瞭同等發言的機會，讓學生都全身心投入到學習中。這些技巧會讓你清楚如何領導、管理、教育和激勵學生。”
　　——露絲·高迪安，三維教育公司總裁，洛剋菲爾公司、斯隆凱特林醫院博士項目負責人

序讓人生變得更完美的討論方法論
閱讀指南
前言如何言語得體又切中要害，如何讓對方暢所欲言
方法1 各抒己見
方法2 黑闆討論法
方法3 接力迴應法
方法4 紙上對話法
方法5 匿名反饋法
方法6 對有價值的發言給予贊賞
方法7 分組討論後輪流迴應
方法8 滾雪球法
方法9 對話討論法
方法10 關鍵事件問捲（CIQ）法
方法11 策略性提問法
方法12 開放式問題討論法
方法13 投票選擇重點問題
方法14 提齣唯一的有效問題
方法15 焦點問題自由討論法
方法16 尊重他人的詢問：這個問題你怎麼看
方法17 “問題”求助法
方法18 團隊示範法
方法19 問題頭腦風暴
方法20 敘述性傾聽和提問
方法21 明確具體的討論標準
方法22 提問與反饋討論法
方法23 重復或轉述他人的話，提高參與性
方法24 理解力測試法
方法25 通過身體運動來解決復雜問題
方法26個人思考—兩人結對—大組分享
方法27 繪圖討論法：視覺同傳
方法28 音樂討論法
方法29 適時保持沉默
方法30 書麵交流錶達觀點
方法31 把能想到的一切想法速寫下來
方法32 雞尾酒會式討論法
方法33 玻姆式對話法
方法34 成為信仰者和欣賞者，而不是懷疑者
方法35 給參與者閤理的壓力
方法36 抽紙條發言法
方法37 選取需要肯定和質疑的話語
方法38 話題分解後再嚮他人講解
方法39 為需要討論的材料起標題
方法40 爭議性議題小組辯論法
方法41 用一個詞總結討論內容
方法42 所有人參與討論基本規則的製定
方法43 求同，哪怕隻是暫時接受彆人的觀點
方法44 分角色錶演短劇討論法
方法45 討論前預習不熟悉的材料，討論結束後通知結果
方法46 對成員的發言進行評論並作齣決策
方法47 參與者相互邀請，給齣看法
方法48 三人原則發言法
方法49 隨機抽取對話角色討論法
方法50 主持人預留時間總結討論，評價討論過程

精彩書摘

　　讓人生變得更完美的討論方法論
　　很長時間以來，我們兩人一直想寫一本簡短、易懂的書。確切地說，是寫一本指南，能涵蓋最有成效的討論方法，幫助人們成功地展開討論，並圍繞既定主題，進而進行更深入的討論。在你去主持會議、授課或組織職業發展研討會時，你可以把這本書放到口袋或者手包裏。
　　在路途中，你可以翻開這本書，快速找到幾個新方法去嘗試。關於這本書的內容，我們想套用係列劇《法網恢恢》中偵探喬·弗萊迪的經典颱詞來說明——“長官，這就是事實”，或者說，“這就是方法”。
　　本書是寫給誰的
　　這本書的讀者，可能比我們兩個人寫過的其他任何書的讀者都要多。我們希望，無論在任何情況下，讀者都能找到某種行之有效的小組討論方法。無論是公司決策會議的主持人，社區、市政廳或教會的領導者，還是在教室授課的教師，都能從本書中受益。
　　我們無數次在不同場景下嘗試過這些方法。除瞭與我們有閤作的幾百所中小學和大學外，這些方法還曾用於多個領域和場閤，如大型公司（國際商業機器公司、明尼蘇達礦務及製造業公司、冠群電腦公司、阿科公司）、颶風“桑迪”災後社區團體、部隊、衛生健康組織、教堂和非營利性機構，如紐約的戲劇發展基金會組織。使用這些方法的教育機構範圍廣泛，包括時裝學院、礦業學院、整脊亞洲醫學院、聾啞學校、神學院、部落學院，這其中也包括多個兩年製和四年製學院及大學。
　　因此，如果你正在尋找一些簡單易行而又便捷的方法用於會議、研討會或課堂，以便大傢參與討論，並使討論始終圍繞主題不斷深入，同時保證大傢興趣高漲，無疑這本書就是你的正確選擇。
　　內容概述
　　本書沒有按照傳統體例分章節，而是列舉瞭50條適用於不同場景、不同目的的討論方法。在寫作過程中，我們始終在設想和考慮讀者的需求——無論在會議、課堂還是主題研討會，我們都會提齣，“我今天要讓討論更加充分”，“作為一個團隊，我們應該更好地傾聽彼此的想法”，或者，“我應該如何讓今天的活動更加民主，讓更多的人願意參與討論，以促進問題的解決”。
　　我們為這本書寫瞭一個簡短的讀者指南，把討論方法分為10大類，每大類有10個方法，且隻適用於一個特定目的。如果首次與某個團隊閤作，建議你參考第一大類“新團隊開展討論的10大方法”，嘗試其中一些方法。如果你意識到，有少數幾個人一直在主導討論，請參考“讓討論民主化”那一類，並從其中選擇一個方法。
　　這就意味著讀者不必通覽全書後就能選取一個適閤的方法，也不必按順序依次閱讀每一個方法。你可以從下列10個類型中，選擇最適閤你的一類開始讀，看其中哪條方法對你的團隊有幫助。
　　●新團隊開展討論的10大方法
　　●提齣有效問題的10大方法
　　●積極傾聽的10大方法
　　●不必發言便可進行討論的10大方法
　　●走齣“舒適地帶”的10大方法
　　●針對書麵材料進行討論的10大方法
　　●讓討論民主化的10大方法
　　●小組討論過渡到大組討論的10大方法
　　●增強團隊凝聚力的10大方法
　　●決策性討論的10大方法
　　由於我們使用的很多方法齣現在不同的類型中，在最後，我們還列齣瞭適用於不同討論目標的10大方法。
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