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內容簡介

這本書是有關教育戲劇方法在兒童教學中的應用。在介紹章節會整體地介紹如何使用這本書。按八大領域（按中國的教學大綱）分類，每個領域如何在課堂中使用教育戲劇的方法，使教學從單嚮交流變成互動式雙嚮交流；從孩子很少發錶自己的看法到孩子組織自己的語言去錶達自己的理解，使教學的趣味性、參與性增強，使學生更有效率的理解、掌握並可以運用相關知識，達到真正的學習。
藝術領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 語言領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 健康領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 科學領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 數學領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 社交領域 – 4個課堂教學計劃範例
英語領域 – 4個課堂教學計劃範例
? 戲劇領域 – 4個課堂教學計劃範例

作者簡介

卡梅爾·奧沙利文教授，是愛爾蘭都柏林聖三一學院教育係及藝術教育研究小組的主任。作為許多國際會議的主旨演講者，卡梅爾針對早期教育的研究在近幾年被介紹到中國，新加坡和香港。她的齣版物遍布早期教育，小學，中學再到特殊教育領域，並旨在為上述領域提供主動及創造性的教學方法；她的研究還涉及到戲劇作為教育和審美教學法；特殊教育及自閉癥研究。作為國際知名的教學和工作坊導師，特彆是作為教育戲劇專傢的身份的她，仍然保持每周的與年輕人和兒童群體工作的頻率。

目錄

7—8歲
健康教育感覺器官與感官觸覺
語言與早期識字故事《三隻小豬》的兩麵性
社交培養尊重一切有生命的東西
科學教育磁性
數學教育計算與初級代數
藝術教育《動物狂歡節》
英語教育讓我們來幫Tom
戲劇教育超級感官偵探社

精彩書摘

　　《教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下）》：
　　組2：先拿齣一張大卡紙。我想讓你們組畫一幅這個神秘人的畫像，突齣她的體貌特徵，比如：眼睛的顔色、身高、身材，等等。想一想她的衣服會有什麼特點？她的動作為什麼能如此迅速？在畫像旁邊附一個簡短的說明來對此進行解釋。
　　組3：關於這種嗜睡的怪病，你們組能發現什麼綫索嗎？這種病是由什麼引發以及如何快速傳播的？為什麼這個老婦人自己沒受感染？我們怎樣纔能喚醒特工們？世界上還有其他地方可能存在這種怪病嗎？請準備一份簡短的報告來陳述你們的觀點。好瞭，你們可以開始瞭。
　　組4：你們認為這個老婦人在找什麼東西？為什麼她在進入大樓時不殺掉所有特工，或者乾脆把大樓摧毀？她是誰？她想從我們這裏得到什麼？你認為她之前來過這裏嗎？準備一份簡短的報告來陳述你們的觀點。好瞭，你們可以開始瞭。
　　……
教育戲劇：實踐指南與課程計劃（下） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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