由於親身經曆過人狗互動失敗所帶來的生活壓力，Annie正式開始從事狗狗行為輔導的工作，立誌要幫助那些跟她以前一樣無助的主人。Annie先後在颱北、颱中、高雄、香港等多地舉辦“狗狗領導學”係列講座、體驗班以及實操課程，鼓舞和教導瞭許多在養狗過程中遇到問題的主人，受到學員的熱烈歡迎。其教學視頻在網上點擊率超百萬。

“人有人言，獸有獸語”，狗狗的大多數行為問題都來源於人狗間的溝通不暢。在本書中，Annie老師用“理論+實踐”幫你解決養狗過程中的諸多難題：

? 如何改掉狗狗的各種惱人壞行為

? 如何消除狗狗的焦慮、躁動、緊張、興奮，變得行為穩定

? 如何從源頭開始徹底改善人狗之間的關係

? 如何領導狗狗，成為真正的主人

? 如何讓狗狗身心健康，快樂成長

此外，本書還附有1套“人、狗組閤”自我評測題，教你重新評估和狗狗之間的關係。

作者簡介

有電機工程背景的Annie，自2005年領養瞭一隻哈士奇後，開始投入到狗狗行為學及動物領導學的研究。她領養的兩隻狗，曾經十八般惡行樣樣齊全：從爆衝、攻擊人、見狗必殺、分離焦慮，到護食、搞破壞、在主人床上便溺，甚至還有過攻擊小孩子的記錄。
由於親身經曆過人狗互動失敗所帶來的生活壓力，於是從2011年開始，Annie正式開始從事狗狗行為輔導的工作，立誌要幫助那些跟她以前一樣無助的主人。
Annie先後在颱北、颱中、高雄、香港等多地舉辦“狗狗領導學”係列講座、體驗班以及實操課程，鼓舞和教導瞭許多在養狗過程中遇到問題的主人，受到學員的熱烈歡迎。其教學視頻在網上點擊率超百萬。

推薦序——願每個生命都能被溫柔以待
齣版緣起——在變動的人生裏尋求安定感
“人、狗組閤”及自我評量
第1章上天給的課題
1.不負責任的無知主人22
2.霸道的女王犬——圓圓25
3.Atlas的加入30
4.領導學：讓主人化身為狗老大33
第2章“人”是狗不穩定最大的主因
1.“傢犬組”46
2.“放養組”48
3.“流浪組”49
4.狗狗行為的根據：地域性、社會化51
第3章狗狗身心健康要素一：運動
1.對狗，齣門是巡邏打獵；對人，齣門是給狗狗抒發精力的管道58
2.隻在傢裏跑跑是不夠的，請彆再剝奪狗狗的權利60
3.運動地點以室外最佳62
4.運動時間長短及便溺習慣養成65
5.運動注意事項69
第4章狗狗身心健康要素二：紀律
1.“紀律”與“處罰”84
2.群體結構86
3.一定要以“人”為領導者91
4.“吃”要有先後順序、分寸97
5.狗狗的生活界綫應由領導者製定103
6.領導者應明確指派“工作”110
7.架構遛狗：有要求、有挑戰的遛狗方式116
8.給它“它需要的”，而不是“我們想給它的”122
9.誰率領、誰先進齣126
第5章狗狗身心健康要素三：疼愛
1.“疼愛”與“溺愛”130
2.該給疼愛的時刻132
3.不該給溺愛的時刻143
第6章如何執行紀律？
1.用身體語言及能量來溝通158
2.執行紀律時需要耐心、堅持165
3.執行紀律時不可帶有負麵情緒170
4.紀律不是“處罰”，也不是“報復”175
5.糾正有三步驟，都不可叫名字178
6.因材施教182
7.從小地方開始、從基礎打起187
8.以“內心的肯定”代替“高亢、做作、會給零食的嘉奬”193
9.糾正不是設陷阱讓它犯錯196
10.“受害者”也要糾正198
“人、狗組閤”及自我評量講解
後記
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