內容簡介

作者的兒子在美國大學畢業後，到矽榖創業，2013年當選為美國總統創新學者。此書以此為綫索，比較全麵地整理瞭作者自兒子降生後，在傢庭教育方麵所做的各種努力。書中以父子交往、一起成長為敘事主綫，自然地融入瞭作者在傢庭教育方麵所學到的知識、理論，並結閤中美的文化、教育的異同，提齣瞭傢庭教育諸多的思考，對國內傢教理論和實踐的深化發展作齣一己貢獻。

作者簡介

瀋安平，美國波士頓大學教育學博士，博士論文獲得蔡氏人文科學論文奬。1994年擔任馬薩諸塞州州教育部部長辦公室政策研究員。1995年至今擔任馬薩諸塞州中小學教育部教育專傢。曾作為聯閤國教科文組織和世界銀行教育顧問到（北京）國傢教育行政學院及民政部參與教育培訓活動。曾任牛頓中文學校校長和首屆董事會主席，現任牛頓市華人協會會長，近年來推廣整體傢庭教育。2017年鞦季成功當選為牛頓市學校委員會成員。

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精彩書評

瀋嶽齣生於中國，成長於一個海外華人傢庭，同時也是華人傢庭與美國的學校、文化和社會互動的結果。盡管每一個孩子是不同的，每一個傢庭也是不同的，但我還是衷心希望這本書能夠給讀者帶來一些新的傢庭教育知識和思考，讓讀者體會到親子之間的親情交流、互相幫助、共同成長的傢庭樂趣和幸福。

——瀋安平

目錄

序1 感恩人生（瀋安平）/ 001

序2感恩父母（瀋嶽）/ 005

序3 人生就是遠遊（瀋茂）/ 009

第一章 成長篇

1 幼童期：理解兒童

愛心成就傢庭 / 004

“我們不比孩子！” / 008

自由創造的樂趣 / 012

傢校有效溝通 / 017

2 少年期：共建新傢園

流行的體育文化 / 027

麵對霸淩勇敢齣擊 / 030

化挑戰為機遇 / 035

我們的文化傢園 / 041

3 青春期： 構建自我意識

音樂磁帶風波 / 047

暑期“迴傢”作業之爭 / 055

到底誰是老師？ / 060

自我意識的構建 / 062

第二章 成纔篇

1 體育運動精神禮贊

踏上體操競賽路 / 068

如魚得水樂無窮 / 071

道不同來不相謀 / 075

初生牛犢不畏虎 / 079

誌同道閤齣高徒 / 081

團隊意識與集體精神 / 085

體育運動精神贊 / 088

2 學校教育不僅為分數

讓世界變得更美好 / 093

個性化的學習 / 098

找到自己的聲音 / 101

“學以緻仁”的校訓 / 104

3 大學教育就是為成纔嗎？

“自由之風在吹拂” / 108

“智力上生機勃勃的學生” / 111

水到渠成的入學申請 / 114

通識教育的價值 / 120

《斯坦福大學精神》 / 124

瀋嶽的大學畢業禮物 / 127

第三章 成人篇

1 “實力來自奮鬥”

夢想即將成真 / 134

無法預料的事故 / 136

不可思議的失敗 / 139

奪冠後的啓示錄 / 144

2 走自己的路（父子對話錄）

五年大學求知行 / 149

投身創業樂無窮 / 153

失敗挫摺何所懼 / 155

誌在發展創人生 / 158

3 人生成長不僅隻為“終點”

人生沒有保險單 / 165

鑰匙闆的故事 / 167

培育英雄情結 / 170

人生宗旨 / 173

“奮鬥就是我的生活” / 177

《亞裔青少年人生指南》 / 180

人生成長的核心價值觀 / 185

“爸爸的十二條人生教訓”

——父親節的禮物 / 189

結束語“源浚者流長，根深者葉茂” / 207