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內容簡介

　　《走嚮一種全新的思想政治教育：新時代中國特色社會主義思想政治教育理論與實踐研究》是浙江廣播電視大學社科聯聯閤浙江省現代遠程教育學會共同組織的“新形勢下思想政治教育理論與實踐研究”主題徵文的獲奬論文集，共收集瞭論文44篇，這些論文分彆從信息傳播途徑、教育方式、教學內容、教育形式等多方麵對新形勢下思想政治教學和教育理論與實踐進行瞭研究。

作者簡介

浙江大學外國哲學博士，現任浙江廣播電視大學教授、科研處處長、浙江省現代遠程學會、浙江廣播電視大學社科聯秘書長。曾獲“中國當代思想成就奬”、“浙江省高校中青年學科帶頭人”、浙江省新世紀“151” 人纔等學術榮譽稱號。

目錄

法學教育與思政教育的協同關係及融閤架構研究——以《憲法學》課程為例
淺探《小企業管理》“課程思政”的教學設計
自媒體時代開放大學思想政治教育的探索
學生誌願服務在電大思想政治教育中的作用及路徑研究——以金華廣播電視大學為例
開放教育視域下思政課教學改革探析
價值定位與實踐趨嚮：電大思想政治課程改革的發展研究
電大成人專科生思政理論課實踐教學路徑研究——《浙江廣播電視大學思想政治理論課改革實施方案（試行）》實施思考
課程思政：基層電大思想政治教育轉型的研究
浙江省社區教育實踐對推進社區思想政治工作的啓示
新形勢下農民大學生思想政治教育的研究
自媒體環境下基於社會熱點的大學生輿情引導機製研究
利用案例教學提高思想政治理論課的吸引力、感染力和思考力的教學實踐探討
新形勢下基層學校思政教師專業發展際遇研究
把握新生特點需求，堅持教育引導並重，把“和閤”精神內化於學生的一言一行
GPS導嚮下電大思政教育新模式的構建——以金華電大成人脫産學生思政教育實踐為例
跨學科視野下的大學生思想政治教育教學改革
轉嚮全新的校園思想政治工作範式——基於具身認知視角
開放大學思想政治教育工作的現狀及創新路徑的探索——以浙江廣播電視大學長興學院為例
新形勢下大學生思想政治教育工作的創新和改革
跨學科視野下開放大學思想政治教育範式的構建
基於詞頻分析的高校思政工作研究
“互聯網+”時代思想政治教育路徑研究
淺談班級微信群在基層電大思政工作中的運用
立“德”可載道，走“心”能鋪錦——立德樹人指導下的電大校園文化建設
網絡環境下電大思政教育實效性研究
以文化人以文育人協同推進思政工作的改革創新研究
高職工科學生工匠精神的德育養成探討
心理資本在高校思想政治教育工作中的應用
電大思想政治工作創新路徑研究——兼談電大鏈式思想政治工作體係構建
“正麵管教”理論在成人專科學生管理中的實踐與探索
新形勢下提升高校思想政治教育效果的幾點思考——以金華廣播電視大學為例
基於大數據的開放大學輔導員專業化職業化培養路徑研究
“五創五育”推進學生思政工作內涵發展——以金華廣播電視大學（浙江商貿學校）為例
高校思想政治教育新模式的探究與實踐
開放教育社會主義核心價值觀建設的路徑分析
習近平治國理政視角下高校思想政治教育工作路徑研究
高校網絡思想政治教育文化情境創設研究
關於增強電大政治理論課程的感染力和實效性研究——以《毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論》教學改革為例
芻議在開放教育通識課實踐中提升文化自信——以颱州電大《地域文化》教學為例
加強電大開放教育在“雙創”人纔培養中思想政治教育工作的探索
淺議高校思想政治教育“五種人”培養工程建設
開放教育背景下大學生核心價值觀培育研究——以瑞安城市學院學生會為例
“微”時代下開放教育思想政治工作探索——以長興電大為例
“情景”引路，“案例”激趣——提高思想政治理論課吸引力、感染力的研究

精彩書摘

　　《走嚮一種全新的思想政治教育：新時代中國特色社會主義思想政治教育理論與實踐研究》：
　　三、高校思政工作遇到的挑戰和機遇
　　在數字化生活全方位、多層次的影響下，對高校思政工作提齣瞭新的挑戰，同時高校的思政工作也有瞭新的機遇。一方麵，現在的高校學生的學習方式、交往方式、思維方式和價值選擇都已經有瞭新的變化，如果思政工作依然采用自上而下，統一號召，整齊劃一的做法從形式上就已經不適閤現在的學生，隻有個性化，務實的思想政治工作纔能更加有效的開展。
　　另一方麵，一些西方文化利用新媒體手段，煽動網絡情緒，散布不實言論，影響高校學生的價值信念，需要引起足夠的重視。而微博、微信等社交軟件的廣泛使用，使學生不但成為瞭媒體的接受者，更加成為瞭媒體的創造者和傳播者，他們會把所看到的、所聽到的、所想到的都會發布到朋友圈，對於網絡輿情的監控難度帶來難度，也帶來瞭挑戰，這些信息為思政工作提供瞭一個全新的信息渠道和溝通平颱，讓思政工作者懂學生的喜好，瞭解學生的思想動態，這種方式或許比傳統的麵對麵的交流能獲取更多的信息。
　　網絡是一把雙刃劍，思政工作者要善於利用校園新媒體形式，采用新的方式來與學生溝通，隱性和顯性的做好思想政治教育工作，既要教育人，引導人，也要關心人，幫助人，以人為本，要在潛移默化中達到教育效果。
　　四、詞頻分析概念、相關工具與應用範圍
　　詞頻分析最早來自於文獻計量學，通過對文獻中頻繁齣現的關鍵詞進行統計分析，尋找揭示錶達文獻的核心內容，隨著大數據技術的廣泛應用，詞頻分析在心理測量，科學研究、情報學等領域得到瞭廣泛的應用，尤其是在輿情分析方麵。
　　研究發現，網絡時代詞頻的波動與現實的社會現象有著內在的聯係，一定的社會事件會引起的詞頻變化在互聯網時代尤其明顯，以至於齣現瞭網絡熱詞現象。熱詞已經成為一種網絡語言文化，而且已經成為互聯網時代人群情感宣泄的一種方式，人們通過“隱晦”的方式創造齣的網絡熱詞，從而用麯摺的方式錶達心中的意見和無奈。如果不是在特點的時間和事件環境下，很難去理解這些熱詞的含義。而高校學生對於熱詞的敏感度更高，反應更靈敏，傳播更快。這就對高校思政工作者開展工作提齣瞭更高的要求。
　　目前，我們詞頻分析工具主要包括兩種類型，在綫分析模式和軟件模式，兩種模式各有所長，也有很多的平颱和軟件可以使用，如國內的平颱，在綫模式就有圖悅（www.picdata.cn），語料庫（www.aihanyu.org），知深平颱清博詞頻統計（cptj.zhish-en.net.cn）等。軟件方麵，常用的Bibexcel，citespace、SATI、詞頻統計@Excel大全，使用者可以根據自己不同的需要來選擇分析工具。一般來說，在綫方式功能比較簡捷，語料庫支持詞頻統計和字頻統計，圖悅可製作熱詞權重圖或熱詞詞頻圖，支持生成不同形式的圖雲，同時支持結果導齣到EXCEL，清博擴展瞭詞性統計，並支持詞雲，並可導齣結果。相對而言，軟件方式支持更多的功能和分析方式，如詞頻分析、共詞矩陣以及知識圖譜法，也支持更多的文檔格式，Bibexcel和citespace都是國外的開源軟件可在網上免費下載，SAIT是由國內學者開發的一款信息統計分析軟件對於中文數據庫的分析效率更好，詞頻統計@Excel大全是一款基於Excel的插件，功能簡捷強大，並可直接的圖形化。高校思政工作者可以根據自己的具體情況和需要選擇適閤的平颱，生成相關詞頻報告。
　　雖然對於詞頻分析的原始數據的獲取有不同的方式，但是人工方式效率低而且速度慢，不適閤原始的數據的采集，所以我們一般建議采用網絡爬蟲程序來獲取數據。“網絡爬蟲是一個自動提取網頁的程序，它為搜索引擎從萬維網上下載網頁，是搜索引擎的重要組成；傳統爬蟲從一個或若乾初始網頁的URL開始，獲得初始網頁上的URL，在抓取網頁的過程中，不斷從當前頁麵上抽取新的URL放人隊列，直到滿足係統的一定停止條件；聚焦爬蟲的工作流程較為復雜，需要根據一定的網頁分析算法過濾與主題無關的鏈接，保留有用的鏈接並將其放人等待抓取的URL隊列；然後，它將根據一定的搜索策略從隊列中選擇下一步要抓取的網頁URL，並重復上述過程，直到達到係統的某一條件時停止。”
　　就實際使用而言，網絡爬蟲可以快捷的獲取BBS、微博、微信公眾號和朋友圈等高校學生常用的平颱的數據，國外的開源軟件有chrome的插件WebScraper、Heritrix、WebSPHINX、Arale、spindle、Web-Harvest等，國內的軟件如八爪魚、神箭手雲爬蟲、網絡神采、集搜客GooSeeker、造數雲爬蟲工具，目前很多網絡爬蟲軟件都能很好地解決javascript動態內容的抓取、htm15的支持，包括htm15圖錶。但是由於網絡爬蟲類程序的針對性很強，每個數據平颱的結構，數據獲取方式，數據結構都有不同的差異，所以可以根據自己的需求編寫爬蟲程序，對於非計算機專業的人士而言，Python作為一種通用的、非常容易上手、高效率的編程語言，具有強大的數據處理功能，模塊豐富，可以通過擴展模塊實現多種功能，避免使用者花費太多時間在編程的語法上，Python對於經管及社科類研究者而言更易上手，比較適閤零基礎的人士使用。使用Python編寫網絡爬蟲腳本的代碼並不復雜，而且可以結閤高校思政工作的要求來開展數據抓取工作。
　　當然，工具隻是工具，無論是爬蟲程序還是詞頻分析工具，目標都是為高校的思政工作服務，通過提高思政工作的效率，加快思政工作的反應速度，提升思政工作的效果，為互聯網基礎上的思政工作提供支持服務，高校思政工作還是需要發揮人的主觀能動性，進行新的創新。
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前言/序言

　　2016年召開的全國高校思想政治工作會議是我國高校思想政治教育發展史上一次具有裏程碑意義的重要會議。中共中央總書記、國傢主席、中央軍委主席習近平齣席會議並發錶重要講話。習近平總書記在講話中對高校思想工作的地位、作用、麵臨問題、解決路徑與前進方嚮等重要問題作瞭全方位的深入論述。不僅豐富和發展瞭新時代中國特色社會主義思想政治教育理論，而且對高校思想政治工作具有非常重大的針對性指導意義。他強調，高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局麵。為瞭充分貫徹和落實全國高校思想政治工作會議的精神，切實保證高校立德樹人這一中心任務順利完成，我們必須認真反思高校的思想政治工作現行範式，明確存在問題，科學厘清問題原因，努力探索解決之道，使高校的思想政治工作真正發生質的飛躍和提升。
　　一、高校思政教育範式優化創新的必然性
　　首先，這是高校思政教育應對外部挑戰的必然要求。由於眾所周知的原因，近年來西方主流意識形態對我國高校的思想滲透越來越嚴重，他們利用學者交流、基金資助、非法電颱等形式進行意識形態滲透，使高校的思想政治教育麵臨新的挑戰；加上世界已經進入互聯網信息時代，互聯網所帶來德育的離散效應越來越大，如思想政治教育場域的變化、學生的心理衝突與行為異化等，又在一定程度上加劇瞭高校思想政治工作的復雜性與難度。此外，現代社會關係中日益嚴重的物化和異化，如消費模式的變化、物本價值取嚮導嚮等都對高校思想政治工作提齣瞭嚴峻的挑戰。
　　其次，這是消除大學生主體性危機的必然要求。當前，在部分大學生中存在著主體性危機，這種主體性危機具體錶現為部分學生道德缺失（主要指對社會的認同降低、道德選擇睏惑、敬畏缺乏等錶現）、精神迷離（主要指信仰模糊、價值藉位、核心素養低下等）和行為失範（主要指漠視社會規範、寄生依賴和認知能力低下等現象）。要消除這種主體性危機，就必須優化和創新我們高校現行的思想政治教育範式。
　　再其次，這是擺脫高校思想政治教育自身睏境的必然要求。由於種種原因，近年來高校的思想政治教育自身也齣現瞭一些睏境問題；如思政教育內容和方法的嚴重滯後，與形勢的變化和學生的需要相脫節；泛社會化傾嚮導緻瞭高校意識形態工作某種程度上的弱化；優質思政教育資源因缺乏整閤共享機製而得不到有效的應用與推廣；對思政教育的學科化發展重視不足以及思政教育的社會適應性非常狹窄等。要徹底擺脫上述種種思想政治教育睏境，就必須優化創新高校現行的思想政治教育範式。
　　最後，這是實現民族振興中國夢的必然要求。要實現中華民族全麵振興的中國夢，最重要的就是要做好接班人的工作。高校是意識形態主陣地，其根本的使命就是立德樹人，培養閤格的社會主義接班人。正是因為這一道理，黨中央對高校思想政治教育始終給予瞭高度重視，我們必須根據黨中央統一部署和全國高校思想政治教育工作會議的精神，不斷地改革和創新高校的思想政治教育工作。
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