作 者:(意)卡麗娜·裏納爾迪(Carlina Rinaldi) 著;周菁 譯;李薇 從書主編 著作 定 價:38 齣 版 社:南京師範大學齣版社 齣版日期:2014年12月01日 頁 數:213 裝 幀:平裝 ISBN:9787565116223 ●總序
●對話瑞吉歐·艾米利亞
●鳴謝
●專用詞語注釋
●序言:我們的瑞吉歐.艾米利亞
●卡麗娜·裏納爾迪:著述、演講、訪談錄,1984年——2004年
●第1章 在孩子身邊:教師的知識(1984年)
●第2章 參與即溝通(1984年)
●第3章 馬拉古奇和教師們(1996年)
●第4章 紀錄和評價:它們之間是什麼關係?(1995年8月)
●第5章 對話
●第6章 童年的空間(1998年)
●第7章 今日教育的問題(1998年)
●第8章 紀錄和研究(1999年)
●第9章 兒童服務機構間的連續性(1999年)
●第10章 創造力是思維的一種品質(2000年)
●第11章 建構教育項目:卡麗娜·裏納爾迪專訪(2000年)
●第12章 教師即研究者:教育過程中的個人成長和專業發展(2001年)
●第13章 組織和方法:與卡麗娜·裏納爾迪的談話(1998年)
●第14章 跨越邊界:對勞瑞茲·馬拉古奇和瑞吉歐·艾米利亞的反思(2004年)
●部分目錄
內容簡介
本書是馬拉古奇接班人卡拉·瑞納爾迪十年中的發言、訪談等。書中還納入瞭包括有名編輯Peter Moss和Gunilla Dahlberg對其的采訪,這些采訪內容均著眼作者針對瑞吉歐教育理念的過去、現在和未來的相關工作及感悟。
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