在那些新穎、鮮活、生動的童話中,我找到瞭另一個多彩而真實的世界,幼小的心靈認識和感受到瞭什麼是真善美,什麼是假醜惡,要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。我更清晰地認識到:並不是所有人都是善良的,惡毒的
评分聽書卻可以毫不費力地讓他瞭解書中的世界。在一些比較簡單的地方,讓他自己讀一部分,他會很有成就感。
评分沒想到能這麼快到 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
评分是正品 孩子很喜歡
评分這個係列不錯,收集中!
评分故事還可以6.18活動 很劃算很方便啊
评分很好的分級讀物,www.ebama.net書單裏推薦的。
评分傢長們都迫切的希望培養孩子各方麵的好習慣,如:學習好習慣、衛生好習慣、禮儀好習慣、生活起居好習慣等等。好習慣的培養過程重點集中在孩子6歲以前。在孩子3歲入托以前,培養好習慣的責任一定是落在傢長們身上的。、 “讀萬捲書,行萬裏路”,中國人自古都在強調讀書的重要性。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”等很多的典故都在說明“讀書使人聰慧”。在當今這個信息時代,孩子獲取信息的渠道非常多樣:電視、網絡、書籍等等。在幼兒階段2個獲取信息的重要來源是父母的言傳身教和和給孩子讀書。 本書認為培養孩子的閱讀好習慣應該從嬰兒時期開始。人的心理狀態發展的不同層次,是由“無意識—意識——注意”的。那麼我們應逐步讓“閱讀”從無意識的動作到自己可以掌握的“注意”,進而達到培養閱讀好習慣的目的。 本書提供給您幾個行之有效的方法(以一個一歲大的嬰兒為例): 1. 父母刻意的每天在孩子麵前讀書,時間可以是30分鍾左右。但是不要要求孩子和自己一起湊過來看。(無意識) 2. 一段時間後以後,孩子會在父母看書的時候,主動去參與,他會好奇,想看看書裏有什麼。這時父母可以指著圖片進行簡單的描述,盡管他不能完全聽懂,但他會意識到這是個有意思的事情。(意識) 3. 幾周之後,孩子在傢長沒有看書的時候,也會主動把書當玩具,翻看。(注意) 這幾個三個環節,看似簡單,其實是有內涵的。嬰兒時期,孩子沒有主觀能動性,不可能主動對閱讀感興趣,“模仿”是嬰兒主要的成長方式。傢長感興趣的事,會“遷移”到孩子身上,這就是為什麼不同傢庭環境成長起來的孩子,會有不同的喜好和行為習慣的重要原因。一個不愛讀書的傢庭,不容易培養齣一個愛讀書的孩子。 第一個環節是讓孩子在無意識的情況下,受到“讀書”這個行為的影響,一段時間後,這件事就是有意識的行為。當這個行為不斷重復,即不斷得到強化,就變成瞭孩子的“刻意”。這個時候,可以說孩子的閱讀習慣基本養成瞭。但是還不穩定,需要在今後的生活中不斷強化,纔不會衰退。 英語閱讀能力的培養也可以遵循這樣的規律,在愛睿意識英語的課堂裏,老師每節課都會用拍手讀單詞的方法,培養學生的音節意識,對於學生來說,是一種無意識的吸收。在獲得對英語語言的音節、首音、押韻、音素意識後,實際上距離獲得閱讀能力已經非常接近,再學習拼讀時,就能主動而無障礙的閱讀瞭。 世人稱這篇童話是王爾德所著九篇童話中最美的一篇。王爾德是英國唯美主義藝術運動的開創者,《巨人的花園》就充斥著明顯的唯美情調和宗教氛圍。 無論是小孩們攀上樹枝使得花開滿樹、鶯啼燕舞,抑或是巨人死在大樹之下,身上覆滿瞭白花,這些唯美的情景都有中世紀油畫般的典雅精緻,和天主教對死亡意義的神聖追溯。 王爾德在這個故事裏,似乎僅僅傳達著一種“善有善報”的因果論,但是實際上,更多的反而是在體現某種宗教情結。很好很喜歡
评分價格有點貴,內容不錯,太薄瞭
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