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內容簡介

作者簡介

前言/序言

心得： 心得： 通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，並把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。古人雲：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬捲，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺，今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。

　　這個例子直觀地說明，識字與閱讀理解之間並不能劃等號，識瞭字未必就能理解，閱讀理解主要依靠原有的經驗來建構文字的意義。因此，在早期閱讀中，傢長和教師要幫助兒童豐富他們的日常生活經驗，廣泛認識身邊的各種事物。一味地強調識字所能達到的“閱讀能力”是不完整的，同時也是有害的。

很好的書，就是價格再便宜點就好瞭

　　片麵強調大量識字的一個更隱性也更可怕的後果是，它很有可能會導緻孩子對閱讀喪失興趣。有研究者通過研究發現，那些識字量大的幼兒其閱讀的自主性和閱讀興趣反而更低。其實對於年幼的孩子來講，閱讀應該像吃飯、說話和遊戲一樣，是一種自然而然的活動，而不是需要完成的作業，不需要外界強加給他們。盲目、大批、快速的識字隻會加重兒童的負擔與壓力，使孩子覺得閱讀是一件十分痛苦的事情，孩子甚至見字就怕，産生強烈的厭學情緒。更嚴重的還會齣現心理行為問題，像睡眠障礙、飲食障礙、情緒障礙(如恐懼、焦慮、易怒等)，遺尿、多動和抽動(如擠眼等)。用如此大的代價來換取兒童的識字量是得不償失的。

這個係列的小說，三本都收齊瞭。還沒細看