思維版圖 心理學 心理百科 大眾心理學 思維的社會界綫 解讀東西方認知模式 認知

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李秀霞 譯
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店铺: 书虫图书专营店
出版社: 中信出版社
ISBN:9787508678856
商品编码:24430244894
包装:精装
开本:大32
出版时间:2017-12-01

具体描述



商品參數
思維版圖
            定價 39.00
齣版社 中信齣版社
版次 1
齣版時間 2017年12月
開本 大32開
作者 理查德?尼斯貝特(Richard E. Nisbett)
裝幀 精裝
頁數
字數
ISBN編碼 9787508678856
重量 366


內容介紹
為何中國人長於算術而幾何偏弱,而歐幾裏德時代的希臘人卻相反? 為何西方人的嬰兒學起名詞來比學動詞要快,而東亞人卻截然不同? 這些感知上的不同會對未來的國際政治産生何種影響? 福山的“曆史的終結”和亨廷頓的“文明的衝突”,哪一個更有道理? 作者理查德·尼斯貝特通過一些彆齣心裁的試驗得齣結論,基於不同的環境、社會結構、哲學思想和教育係統,人們思考的世界全然不同,甚至看到的世界也不相同。東方人重視背景以及事物之間的聯係,西方人則聚焦於具體物體而忽略與背景的聯係。所謂西方人見木,東方人見森,真是如此。 從風水學到形而上學,從比較語言學到經濟學,亞裏士多德的子女與孔子的後代都區彆開來。東西方的思維方式是如此迥異,如何在溝通中想他人所想,本書將為你提供方法。

目錄

序 言

第1章 三段論與道
為什麼是古希臘人創辦瞭奧運會?
單聲部音樂為何産生於中國?
“飛矢不動”和“塞翁失馬”的故事
科學傢與風水師

第2章 思維的社會界綫
中國人農耕,希臘人狩獵
這個動物是長頸鹿還是麒麟?
“思維差異”是實實在在存在的!

第3章 群體意識vs.個人意識
西方人是專纔,東方人更可能成為雜傢!
是直截瞭當還是弦外有音?
西方的戲劇為什麼會受到中國觀眾的歡迎?
“各抒己見”還是“求同存異”?

第4章 統攬全局還是緊盯目標?
西方人見“木”,東方人見“森”
水下試驗中,你看到的是“魚”還是“池塘”?
獨立工作和團隊協作,哪種業績更好?
世界是靜止的,還是變化的?

第5章 “人性本惡”還是“近墨者黑”?
5∶0 獲勝的足球賽,是守門員錶現好還是對手實力太弱?
吉姆會把錢藉給那個學生嗎?
 “雞生蛋”還是“蛋生雞”?
誰更容易犯“事後諸葛”的錯誤?

第6章 世界是由“懶惰的名詞”還是“勤勞的動詞”構成的?
雞、牛和草,哪兩個是一類的?
西方嬰兒學名詞更快,東方嬰兒學動詞更快
數學成績差的孩子,能成為數學傢嗎?
是語言的作用嗎?

第7章 “沒有邏輯”還是“你說的有道理”?
企鵝是鳥嗎?
誰對誰錯?
你是雙重性格嗎?

第8章 思維方法不能放諸四海而皆準,我們該怎麼辦?
想法和看法不一樣,有關係嗎?
人們應該如何思考?
對不同特點的孩子如何因材施教?

結束語
“曆史的終結”還是“文明的衝突”?
西方化:人人都穿牛仔褲,看美國大片
分歧會繼續:國際衝突在加劇
世界大融閤:中國菜的配料裏也有奶酪的成分?

緻 謝 



《認知邊界:穿梭於心理與社會間的思維圖景》 在浩瀚的知識海洋中,我們孜孜不倦地探索人類心智的奧秘,試圖勾勒齣思維的清晰輪廓。然而,心智的運作並非孤立存在,它深受社會文化環境的浸潤,又反過來塑造著我們對世界的感知和理解。正是這種內在的心理機製與外在的社會結構之間錯綜復雜的關係,構成瞭我們認知世界的基礎。 《認知邊界》一書,正是緻力於揭示這層由心理學原理和社會文化建構交織而成的“思維版圖”。它並非是一本冰冷的心理學教科書,也不是一本堆砌概念的百科全書,而是一場邀請讀者深入自我,審視周遭,進而理解人類思維普遍性與差異性的深度探索。本書的價值在於,它將那些看似抽象的心理學概念,置於鮮活的社會情境中進行解讀,讓讀者看到心理學如何觸及生活的方方麵麵,如何影響我們的決策、人際關係,乃至我們對“現實”本身的定義。 第一部分:內在的羅盤——個體心理的基石 在踏上理解認知邊界的旅程之前,我們首先需要審視個體心理的內在運作規律。本部分將深入剖析人類思維最基本、最核心的組成部分,為後續的社會文化解讀打下堅實的基礎。 感知與注意力:世界的初入口 我們的思維始於感官信息的接收。本書將從心理學的角度,探討我們如何通過視覺、聽覺、觸覺等感知器官捕捉外部世界的信息。但感官並非被動接受器,注意力纔是過濾和聚焦信息的關鍵。我們將解析注意力的機製,瞭解它如何選擇性地處理海量信息,為何我們在嘈雜的環境中仍能聽到熟悉的聲音,又為何有時會“視而不見”。這部分還將觸及“選擇性注意”的偏差,以及這些偏差如何塑造我們對同一事件的不同解讀。 記憶的迷宮:過去如何塑造現在 記憶是我們積纍經驗、形成知識、構建身份的基石。本書將細緻探究記憶的不同類型,包括短時記憶、長時記憶,以及情景記憶、語義記憶和程序記憶。我們將剖析記憶的編碼、存儲和提取過程,揭示記憶並非一成不變的錄像,而是動態重構的過程。書中會詳細闡述“記憶錯誤”和“虛假記憶”的心理機製,探討它們如何影響我們的判斷和決策,以及在社會認知中可能引發的誤解。 思維的引擎:邏輯、推理與問題解決 在接收和存儲信息之後,我們的大腦便開始進行復雜的加工,形成思想。本書將深入探討人類的邏輯思維能力,分析演繹推理和歸納推理的原理。我們將解析啓發式和算法在問題解決中的作用,以及它們可能帶來的“認知捷徑”和“判斷偏差”。通過豐富的案例,讀者將理解,為何即使擁有相同的信息,不同的人也會得齣截然不同的結論,這背後隱藏著怎樣的思維模式。 情感的色彩:情緒如何驅動認知 情緒並非獨立於思維之外的存在,而是深刻地影響著我們的認知過程。本書將探討情緒的本質,以及它如何影響我們的注意力、記憶和決策。例如,積極情緒如何拓寬我們的思維,而消極情緒又如何讓我們聚焦於威脅。我們將解析“情緒喚醒”對信息處理的影響,以及情緒如何在人際互動中扮演重要的溝通角色,甚至左右我們對社會事件的評價。 動機與目標:內在驅動力的解析 我們的行為和思維並非隨機發生,而是由內在的動機和設定的目標所驅動。本書將考察常見的動機類型,如生理動機、心理動機和社會動機,並深入分析“內在動機”與“外在動機”的區彆及其對行為的長期影響。我們將探討目標設定理論,以及目標如何影響我們的注意力分配、努力程度和對成功的認知。 第二部分:外部的畫布——社會文化的影響 個體的心理機製並非真空存在,它時刻與周圍的社會文化環境發生互動,並在此環境中被塑造、被定義。本部分將視角轉嚮外部,探討社會文化如何為我們的思維提供“畫布”,繪製齣形形色色的認知模式。 語言的疆界:思想的載體與塑造者 語言是人類最重要的社會工具,它不僅是思想的載體,更是思維的塑造者。本書將引入“語言相對論”的觀點,探討不同語言的結構和詞匯如何影響人們的思維方式、對顔色的感知,甚至對空間和時間的理解。我們將分析語言在傳遞信息、建構社會規範、以及形成集體認同中的關鍵作用。讀者將看到,同一個概念,在不同的語言語境下,可能承載著截然不同的含義。 文化價值觀的羅盤:指引行為與判斷 不同的文化擁有不同的價值觀體係,這些價值觀如同無形的羅盤,指引著人們的行為準則和價值判斷。本書將深入剖析一些重要的跨文化研究,例如霍夫斯泰德的文化維度理論,探討集體主義與個人主義、權力距離、不確定性規避等文化特徵如何影響個體的溝通方式、決策風格、以及對權威和規則的認知。我們將分析這些價值觀如何體現在社會製度、傢庭結構以及人際交往的細節之中。 社會規範與群體壓力:隱藏的思維邊界 社會規範是群體內部成員共同遵循的行為準則,它們是維持社會秩序的重要機製。本書將探討社會規範如何通過顯性與隱性的方式影響我們的思維和行為,例如從眾心理、服從權威等經典心理學實驗。我們將分析群體思維的形成,以及群體壓力如何導緻個體放棄獨立思考,甚至做齣違背自身原則的行為。理解這些社會動力,有助於我們更清晰地認識到,很多時候我們的“想法”並非完全獨立自主。 刻闆印象與偏見:扭麯認知的“濾鏡” 刻闆印象是對某一群體成員的過於簡單化、概括化的認知,而偏見則是基於刻闆印象而産生的負麵態度或行為。本書將深入探討刻闆印象和偏見的形成機製,以及它們如何成為我們認知他人的“濾鏡”,導緻誤解、歧視和社會衝突。我們將分析媒體、教育和社會經曆在刻闆印象形成中的作用,並探討如何打破這些固有的認知壁壘。 東西方認知模式的對比解析:普適性與特殊性的辯證 本書的獨特之處在於,它將重點關注東西方在認知模式上的顯著差異,並進行深入的對比分析。例如,西方文化普遍強調個體分析和綫性思維,而東方文化則更傾嚮於整體感知和辯證思維。我們將從心理學角度,解析這些差異如何體現在問題解決方式、人際關係的處理、對因果關係的理解,以及對“自我”的定義上。通過這種對比,讀者將更深刻地理解到,人類的思維並非鐵闆一塊,而是存在著豐富多樣的“區域性”特徵。這種解析並非簡單地將某一方優於另一方,而是揭示不同認知模式在特定情境下的優勢與局限,從而促進跨文化的理解與溝通。 第三部分:交織的疆域——思維的社會界綫與融閤 在個體心理的內在運作和外部社會文化的影響之間,存在著一個動態交織的“疆域”,在這裏,心理與社會相互塑造,形成瞭我們對世界獨特的“思維版圖”。 自我概念的社會建構:我是誰,在群體中如何定位 我們對“自我”的認知,並非純粹的內在體驗,而是深深地受到社會互動和社會比較的影響。本書將探討“鏡像自我”、“社會身份理論”等概念,解析我們如何從他人的反饋和群體歸屬中構建自我概念。我們將分析不同文化下自我概念的差異,例如個人主義文化下的獨立自我,以及集體主義文化下的相互依賴的自我。 歸因理論:理解他人行為的心理腳本 當我們觀察到他人的行為時,我們會不自覺地對其行為的原因進行歸因。本書將詳細介紹“基本歸因錯誤”、“行動者-觀察者偏差”等歸因偏差,解析我們在解釋他人行為時,是傾嚮於歸因於其內在特質,還是外在情境。這些歸因模式,往往受到我們自身的文化背景和所處社會角色的影響。 決策的社會維度:集體智慧與群體盲從 許多重要的決策並非由個體獨立完成,而是發生在社會情境之中。本書將探討集體決策的優勢,如信息整閤和多樣化視角,但更將重點解析群體決策中可能齣現的“群體思維”和“信息過濾”等風險。我們將分析,為何在某些情況下,集體討論反而會壓製異議,導緻更糟糕的決策。 溝通的心理與文化密碼:理解與誤解的邊界 溝通是社會互動的核心,而語言和非語言的溝通方式,又深受文化背景的影響。本書將分析不同文化中溝通的禁忌、禮儀和潛規則,以及它們如何影響信息的準確傳遞和人際關係的建立。例如,直接與間接溝通風格的差異,以及“高語境”與“低語境”文化的區彆,如何導緻跨文化溝通中的誤解。 思維的社會適應與創新:邊界內的妥協與邊界外的突破 最終,我們的思維需要在遵守社會規範的同時,也能夠適應不斷變化的世界。本書將探討思維的社會適應性,即我們在群體中如何調整自己的認知和行為以融入和獲得認可。同時,它也將關注思維的創新性,即個體如何在既有的社會框架內,通過獨立思考和批判性視角,實現認知突破,甚至推動社會進步。 《認知邊界》一書,旨在提供一個整閤性的視角,幫助讀者理解人類思維的復雜性與多元性。它鼓勵讀者不僅關注“我”如何思考,更要審視“我”為何這樣思考,以及“我”的思考如何受到我所處的社會文化環境的深刻影響。通過深入淺齣的分析和生動形象的案例,本書將引領讀者穿梭於內在心理世界與外部社會現實之間,勾勒齣我們思維的清晰輪廓,理解那些看不見的“邊界”如何形成,又如何可以被超越,最終幫助我們成為更具洞察力、更具同理心,也更能夠理解世界多樣性的個體。

用户评价

评分

我近期正在尋找一本能夠深入探討“人類思維的本質”的書籍,想從更深層次上理解我們的思考過程。我特彆希望這本書能夠涵蓋認知科學、哲學、神經科學等多個學科的視角,來剖析思維的運作機製。我期待它能夠解釋我們是如何形成觀念、做齣判斷、進行推理的,以及記憶、注意力、語言等認知功能在思維過程中扮演的角色。我希望能讀到一些關於創造性思維、批判性思維的理論和方法,以及如何訓練和提升這些思維能力。這本書最好能提供一些令人耳目一新的觀點,打破我對思維的固有認知,挑戰我以往的思維模式。我希望它不僅能提供理論知識,還能引發我對自己思維方式的深刻反思,並提供一些實踐性的指導,幫助我成為一個更具洞察力和創造力的人。

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這本書我還在猶豫要不要入手,因為我最近對“認知偏差”這個主題特彆感興趣,想找一些能深入淺齣地解釋各種認知偏差是如何影響我們日常生活決策的書。尤其是那些能舉齣大量鮮活案例,從科學的角度分析其成因,並提供實操性建議來剋服這些偏差的書。我希望這本書能夠像一本“認知偏差的百科全書”一樣,覆蓋從確認偏差、錨定效應到損失規避等各種常見且重要的偏差,並且能夠詳細解釋這些偏差在經濟學、心理學、社會學等不同領域是如何體現的。更重要的是,我希望能讀到一些關於如何識彆自己思維陷阱、如何訓練自己做齣更理性判斷的方法,而不是泛泛而談的理論。如果這本書能夠提供一些有趣的心理學小實驗或者思維遊戲,幫助讀者在實踐中加深理解,那就更完美瞭。我非常看重書籍的實用性和啓發性,希望它能真正幫助我提升自己的認知能力,更好地理解自己和他人。

评分

我近期對“心理學普及讀物”非常感興趣,尤其是那些能夠將復雜的心理學概念用通俗易懂的語言解釋清楚,並且能夠與我們的日常生活緊密聯係起來的書。我希望這本書能夠涵蓋心理學的各個分支,比如發展心理學、人格心理學、社會心理學、臨床心理學等,為我提供一個全麵的心理學入門知識。我特彆喜歡那些能夠通過生動的案例故事、有趣的心理學實驗以及生活化的場景來闡釋心理學原理的書籍,這樣能夠讓我更容易理解和記憶。我期待這本書能夠幫助我更好地認識自己,理解他人的行為,並解決一些常見的心理睏擾,例如情緒管理、人際關係處理、壓力應對等。如果這本書還能提供一些關於心理健康和個人成長的建議,那就更好瞭。我希望它能成為我認識自己、認識世界的一把鑰匙。

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我最近對“社會心理學”的知識體係産生瞭濃厚的興趣,特彆是想深入瞭解群體行為、社會影響以及人際關係背後的心理機製。我希望能找到一本能夠係統性地介紹社會心理學基本理論的書籍,比如從眾心理、服從權威、群體極化、偏見與歧視等經典議題。我特彆希望書中能夠包含大量的社會實驗案例,比如米爾格姆的服從實驗、阿希的從眾實驗等,並詳細分析這些實驗的設計、結果及其深遠的意義。此外,我希望這本書也能關注當下社會熱點問題,例如網絡欺淩、社交媒體對個體心理的影響、流行文化如何塑造社會規範等,並從社會心理學的角度給齣深刻的解讀。我希望這本書能夠幫助我更好地理解自己為什麼會在某些社會情境下錶現齣特定的行為,以及如何在這種情境下做齣更明智的選擇。

评分

我一直在尋找一本能夠幫助我理解不同文化背景下人們思維方式差異的讀物。我一直對“文化心理學”這個領域非常著迷,尤其想瞭解東西方在價值觀、思維模式、人際交往方式等方麵存在的根本區彆。我希望這本書能夠深入探討這些差異的根源,例如曆史、哲學、宗教、社會結構等因素是如何塑造瞭不同群體的認知模式。我特彆感興趣的是,這些差異如何在日常生活中顯現齣來,比如在溝通方式、問題解決策略、審美偏好等方麵。如果這本書能夠引用一些跨文化研究的案例,或者通過生動的敘事來描繪不同文化背景下人物的心理活動,那就更能吸引我瞭。我期待能通過閱讀這本書,打破自己固有的思維定勢,以更開放和包容的心態去理解和欣賞多元的文化。這本書應該能幫助我更好地理解國際交流中的文化衝擊,以及如何有效地進行跨文化溝通。

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