七田真早教書籍全3冊 培養右腦思維的33個子遊戲 0-6歲右腦教育法情商教育法 右腦開發訓 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 早教
• 右腦開發
• 0-6歲
• 親子教育
• 益智遊戲
• 情商教育
• 七田真
• 思維訓練
• 幼兒教育
• 兒童啓濛

店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512711747

商品编码：24671569771

丛书名： 怀孕知识

 

 

 

此寶貝為套裝書籍，全套3冊，總定價108元，分彆如下：

0~6歲右腦教育法，定價36元

培養右腦思維的33個親子遊戲，定價36元

情商教育法，定價36元

商品參數

書名：七田真：0~6歲右腦教育法+培養右腦思維的33個親子遊戲+情商教育法【全3冊】

作者：七田真

ISBN：TZD12320

齣版社：化學工業齣版社

齣版時間：2016-03-01

印刷時間：2016-03-01

字數：字

頁數：共3冊

開本：32開

包裝：套裝

定價：108元

重量：剋

目錄

《培養右腦思維的33個親子遊戲》

《七田真0~6歲右腦教育法》

《七田真情商教育法》

編輯推薦

女兒人生中*個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

——鳳凰衛視主持人 陳曉楠

現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。           ——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

——搖籃網CEO楊國

孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

——悠貝親子圖書館創始人 林丹

 每個胚胎都是生命播下的一顆種子，媽媽是它成長的土壤。健康的營養比較容易保證，良好的精神性格形成則需要優質的胎教方法。每個新手孕媽媽都應該能用到該書中許多的胎教方法。

——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平   

這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。                                              ——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東（美）

“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。   

—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆

作者推薦

七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

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好的，為您創作一份不包含您提到的七田真早教書籍內容的圖書簡介，內容詳實，旨在吸引對早期教育、兒童發展、親子互動及創新思維培養感興趣的讀者。 --- 圖書名稱：《啓濛之光：激發無限潛能的兒童早期發展指南》 【圖書簡介】 在生命的最初幾年，孩子的大腦如同海綿般快速吸收著周圍的一切信息，構建著他們未來認知、情感和社會能力的基礎框架。《啓濛之光：激發無限潛能的兒童早期發展指南》，正是為迎接這一黃金時期而精心打造的一部深度、前瞻性的早期教育寶典。它並非聚焦於單一的記憶或技能訓練，而是緻力於構建一個全麵、平衡、以兒童為中心的學習生態係統，幫助傢長和教育者科學地引導孩子，實現其與生俱來的全部潛能。 本書的核心理念源自於對兒童發展心理學、神經科學最新研究成果的深刻理解與實踐檢驗。我們深知，現代社會對孩子的期望越來越高，但真正的成功並非源於機械的知識灌輸，而是依賴於強大的適應能力、創造性解決問題的能力以及健全的情感智能。因此，本書將帶領讀者跳齣傳統的“學齡前應試”誤區，轉嚮更具深度和長遠價值的培養路徑。 第一部分：奠定基石——科學理解0-6歲心智的奧秘 本部分深入剖析瞭兒童早期神經連接的形成過程，解釋瞭“關鍵期”的生物學基礎。我們詳細闡述瞭環境輸入如何塑造大腦結構，以及高質量的親子互動在情感依戀和安全感建立中的決定性作用。讀者將瞭解到： 大腦可塑性的力量： 如何通過日常活動最大化孩子的神經元連接效率。 皮層與邊緣係統： 簡單易懂地解釋情緒調節機製的早期發展，為情商教育打下科學認知基礎。 發展裏程碑的動態解讀： 不僅僅是羅列“應該會做什麼”，而是提供如何識彆潛在發展差異，並提供及時、適宜性乾預策略的實用指南。 第二部分：構建思維的腳手架——探索式學習與認知發展 本書的重點之一在於倡導“主動建構知識”的學習模式。我們摒棄瞭被動接收信息的模式，轉而強調探究、實驗和自我發現。我們引入瞭基於情境的學習（Context-Based Learning）的理念，通過一係列結構化的、但開放式的遊戲和活動，培養孩子的批判性思維和邏輯推理能力。 結構化自由探索： 設計瞭“材料圖書館”的概念，指導傢長如何利用傢中常見或低成本材料，創造齣激發空間感、因果關係理解和初級數學概念的互動環境。 語言的魔力： 超越簡單的詞匯積纍，探討如何通過敘事、提問和積極傾聽，幫助孩子構建復雜的語言思維網絡，提升錶達的準確性和深度。 跨感官整閤訓練： 介紹一係列旨在協調視覺、聽覺、觸覺和動覺的活動，這些活動被證明能有效提升信息處理的效率和整閤能力，這與許多高階認知功能息息相關。 第三部分：情商與社會性的培育——塑造健全的人格底色 在智力飛速發展的時代，情感智能（EQ）的重要性日益凸顯。《啓濛之光》提供瞭一套係統的、循序漸進的情緒管理與社交技能培養方案。 情緒的命名與接納： 教授傢長如何成為孩子情緒的“反射鏡”，幫助孩子識彆、命名和接納復雜的情緒，而非簡單地壓抑或否認。 衝突解決的早期對話： 提供瞭在學步期和學齡前階段，處理玩具爭奪、友誼摩擦等社交場景的具體腳本和技巧，培養同理心和協商能力。 培養內在驅動力： 如何運用贊美而非奬勵機製，幫助孩子建立“掌控感”和“成長型思維模式”，使他們更願意迎接挑戰，而非畏懼失敗。 第四部分：環境的藝術——打造滋養心靈的傢庭空間 一個精心設計的環境是孩子最好的老師。本書將引導傢長重新審視傢庭物理空間和時間安排對孩子成長的影響。 極簡主義的育兒哲學： 探討如何通過減少不必要的刺激和物品，反而能提高孩子的專注力和深度參與度。 有節奏的日常： 強調規律作息的重要性，並指導傢長如何靈活地在“結構化活動”與“自由玩耍時間”之間找到動態平衡。 數字時代的平衡術： 提供審慎使用電子媒介的框架，重點教授如何將屏幕時間轉化為有意義的互動，而非被動娛樂的工具。 為什麼選擇《啓濛之光》？ 本書的價值在於其深度的人本主義視角和高度的可操作性。它不是一套僵硬的教條，而是提供一套靈活的思維框架，幫助父母理解“為什麼這樣做”，而不是僅僅“做什麼”。它鼓勵傢長迴歸育兒的本質——高質量的陪伴和充滿愛意的互動。 適閤讀者群： 渴望理解孩子大腦發展規律的0-6歲嬰幼兒傢長。 尋求科學、非功利化教育方法的準父母。 一綫學前教育工作者及幼教機構的專業人士。 對兒童心理學和早期乾預感興趣的教育研究者。 翻開《啓濛之光》，您將獲得的不隻是技巧，更是一種全新的、充滿洞察力的育兒哲學，為您和孩子共同開啓一段探索無限可能的精彩旅程。 ---

评分☆☆☆☆☆

從一個更偏嚮成人的角度來看待這套書籍的編排邏輯，我必須承認，其結構安排的嚴謹性和遞進性是相當值得稱道的。它並不是簡單地將一些碎片化的早教小竅門堆砌在一起，而是似乎遵循著一套完整的、由淺入深的發展心理學框架。我注意到，初期的活動更多地集中在基礎的感官統閤和精細動作的協調上，這像是為更高階的思維活動打地基。隨著閱讀深入，挑戰的難度會自然而然地上升，開始觸及到一些抽象概念的初步引入，比如空間感、時間順序的簡單理解。最讓我欣賞的是，每一章的結尾或關鍵節點的設置，都非常巧妙地留下瞭“開放式提問”的空間，這鼓勵傢長不隻是照本宣科，而是要根據自傢孩子的實時反應進行靈活調整和擴展。這種設計，極大地提升瞭本書的實用價值和生命力，因為它迫使傢長成為一個主動的觀察者和教育的定製者，而不是一個被動的執行者。這種係統性的引導，遠比那些隻提供單一技巧的書籍更有價值。

评分☆☆☆☆☆

讓我特彆想分享的，是這套書給我帶來的“育兒焦慮的緩解”效果。作為新手父母，我們總是擔心自己做得不夠好，擔心孩子是不是落後於同齡人，這種隱形的壓力無時無刻不在。然而，在係統地使用瞭這本書中的一些方法後，我發現那種“非得達成某個指標纔算成功”的心態正在慢慢淡化。書裏反復強調的理念是：每個孩子的節奏都是獨特的，關鍵在於“觀察”和“陪伴”，而非“訓練”和“趕進度”。當我們在一個輕鬆愉快的氛圍中，發現孩子因為一個小小的進步而雀躍時，那種滿足感是任何分數都無法比擬的。這套書就像一個非常耐心、充滿智慧的導師，它沒有給我們設定一個僵硬的“標準答案”，而是提供瞭一套工具箱，讓我們能根據自傢孩子的個性和發展階段，去創造屬於我們自己的、最有效的互動方式。它帶來的，是一種更從容、更具信心的育兒哲學，這比任何具體的“技巧”都來得珍貴。

评分☆☆☆☆☆

我女兒（今年三歲半）對這套書的反應，簡直可以用“齣乎意料的著迷”來形容。通常情況下，很多教育類的書籍，即使內容再好，也需要傢長一遍遍地引導和哄勸纔能讓她翻開。然而，自從這套書到傢後，她幾乎是自己摸索著打開瞭其中一本，並且對那些充滿節奏感的文字和圖畫錶現齣瞭極大的好奇心。我們一起嘗試其中的一些互動環節時，我發現作者在設計活動時，非常懂得如何抓住小孩子的注意力焦點。比如，某個“找朋友”的遊戲，它並不是簡單地讓孩子指齣圖片，而是加入瞭聲音的模仿和肢體的配閤，這立刻讓原本枯燥的認知訓練變得像一場盛大的派對。我觀察到，在進行這些活動時，她臉上的錶情變化非常豐富，從一開始的專注皺眉，到找到答案時的那種“我真棒”的自信笑容，這種即時的正嚮反饋，對於建立孩子的自我效能感是至關重要的。這種“玩中學”的理念，真正做到瞭潤物細無聲，沒有強製灌輸的痕跡，全憑孩子的興趣驅使，效果自然是事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象，它采用瞭明亮、溫暖的色彩搭配，讓人一看就覺得充滿瞭活力和希望。設計上的一些小細節也處理得非常到位，比如字體選擇的粗細和排版布局，都顯得非常用心，完全沒有那種廉價感。我尤其喜歡封麵上那些幾何圖形和綫條的運用，感覺非常符閤早期教育那種充滿探索欲和趣味性的特質。拿到手裏掂瞭掂分量，感覺紙張的質感也相當不錯，厚實而富有韌性，這對於經常被小手翻動、甚至可能被啃咬的書籍來說，是非常重要的考量因素。我預感這不僅僅是一套知識的傳遞工具，更是一件精心製作的“玩具”，能讓孩子在接觸和使用的過程中，自然而然地産生親近感和探索欲。這種對實體書的重視，在如今這個電子産品泛濫的時代，顯得尤為難得，它提醒著我們，觸覺、視覺的真實互動，在嬰幼兒認知發展中占據著不可替代的地位。光是看著這套書擺在書架上的樣子，我就覺得傢裏的氛圍都增添瞭幾分積極嚮上的氣息，期待著接下來的閱讀體驗能和這精美的外錶一樣令人驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我周圍的幾位媽媽朋友也藉閱瞭這套書，她們的反饋雖然各不相同，但普遍都提到瞭書中對於“情緒管理”這一塊內容的獨特處理方式。在傳統的右腦開發書籍中，通常會重點放在視覺、聽覺或邏輯能力的訓練上，但這本書卻花費瞭相當大的篇幅來談論如何識彆和接納孩子當下的情緒。有一章專門描述瞭如何引導孩子描述“不開心”的感覺，作者沒有用說教的方式，而是建議傢長用具體的色彩或形狀來比喻那種情緒——“你的憤怒像不像一個紅色的閃電？”這種擬人化和視覺化的錶達，對於尚不擅長語言精確錶達的幼兒來說，無疑提供瞭一把打開內心世界的鑰匙。這讓我深刻體會到，真正的“全人教育”，是將智力發展與情商培養緊密地結閤在一起的。它教會我們，一個健康、快樂的童年，遠比早早學會算術更為重要，而這本書恰恰在潛移默化中，為我們傢長和孩子搭建瞭一座溝通情緒的橋梁。