正版 新編小學生組詞造句詞典(第5次修訂)搭配詞典 彩色版新華字典新課標辭典 1-6年級小 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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任立娟 編

圖書標籤:

• 組詞造句
• 小學生
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• 新華字典
• 彩字典
• 1-6年級
• 修訂版
• 課標
• 工具書

店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544521147

商品编码：25330218914

丛书名： 新编小学生组词造句词典(第5次修订)

开本：64开

出版时间：2012-05-01

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《學海拾貝：小學生趣味組詞造句與詞語活用指南》 內容簡介： 在這個信息爆炸的時代，掌握語言的精妙之處，是開啓知識大門、激發無限創意的金鑰匙。尤其對於正值語言敏感期的小學生而言，紮實的詞匯基礎和靈活的運用能力，不僅是學好語文的基石，更是未來學習和生活的重要競爭力。《學海拾貝：小學生趣味組詞造句與詞語活用指南》正是為響應這一需求而精心打造的一本集趣味性、實用性和係統性於一體的工具書。它緻力於將枯燥的詞語學習過程，轉化為一場充滿探索與發現的語言遊戲，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，深刻理解詞語的含義，掌握組詞造句的技巧，從而提升錶達能力，點亮思維火花。 本書特色解析： 一、精選詞匯，貼閤學情： 本書精選瞭小學階段1-6年級學生最常接觸、最需要掌握的詞匯。這些詞匯並非隨意羅列，而是緊密結閤小學語文教學大綱的要求，涵蓋瞭課本中的重點詞語、生活中常見的實用詞語、以及能夠拓展學生視野的拓展性詞語。詞匯的選擇遵循由淺入深、由易到難的原則，既保證瞭基礎的牢固，又為學生的進階學習奠定瞭堅實的基礎。每一條詞匯都經過瞭精心篩選和分類，力求做到精煉、實用，避免瞭不必要的冗餘。 二、組詞邏輯，層層遞進： 本書在組詞方麵，不僅提供瞭基礎的同義詞、反義詞、近義詞搭配，更深入地挖掘瞭詞語之間的關聯性。例如，對於一個核心詞，我們會從“近義組詞”、“反義組詞”、“形近字組詞”、“意近字組詞”等多個維度進行拓展，幫助學生理解詞語的細微差彆和豐富內涵。同時，還會引導學生思考詞語的構成，例如，是否可以拆分詞語，理解其字形和字義，從而加深記憶。書中還設置瞭“詞語傢族”的概念，將意思相近、用途相似的詞語歸類，形成一個生動的詞匯網絡，讓學生在學習一個詞語的同時，能夠觸類旁通，掌握一片。 三、造句示範，情境導入： 組詞的目的是為瞭更好地運用。本書在造句方麵，力求打破傳統的“機械套用”模式，而是通過生動、形象、貼近學生生活實際的情境導入，讓孩子們明白詞語在實際語境中的應用。每一條詞語都配有多組精心設計的例句，這些例句風格多樣，有的幽默風趣，有的溫馨感人，有的邏輯嚴謹，有的想象奇特。例句的設計考慮到瞭不同年級學生的理解能力和錶達水平，從簡單的短語到復雜的復句，由易到難，循序漸進。更重要的是，本書會引導學生分析例句的結構和句式，學習如何根據不同的情境選擇恰當的詞語，如何運用不同的句式來錶達豐富的情感和思想。我們鼓勵學生模仿，但更強調在模仿中創新，鼓勵他們用自己的語言，創造齣屬於自己的精彩句子。 四、趣味練習，鞏固提升： 為瞭讓詞語學習過程更加有趣和高效，本書設計瞭一係列形式多樣的趣味練習。這些練習涵蓋瞭填空、選擇、連綫、看圖填詞、仿寫句子、情景對話等多種題型。練習的設計不僅考驗學生對詞語含義的理解，更注重考察他們對詞語的運用能力。例如，“詞語接龍”、“詞語猜謎”、“成語故事改編”等活動，能夠充分調動學生的積極性，激發他們的學習興趣。此外，書中還設置瞭“詞語大闖關”、“我的詞語小檔案”等闆塊，讓學習過程充滿挑戰與成就感。我們相信，寓教於樂的學習方式，能夠讓知識點在不知不覺中深入人心。 五、拓展視野，激發創意： 語言是思維的載體，掌握豐富的詞匯，能夠極大地拓展學生的思維廣度和深度。本書在詞匯的選擇和例句的設計上，都力求做到既貼閤教學大綱，又兼顧拓展性。我們精選瞭一些富有文化內涵的詞語、文學作品中常用的詞語，以及一些能夠激發想象力的詞語，幫助學生在積纍詞匯的同時，開闊眼界，提升審美情趣。同時，本書還鼓勵學生關注生活中的語言現象，引導他們留心觀察，勤於思考，將所學詞語運用到生活和寫作中，從而激發他們的創新思維和錶達潛力。 六、精美插圖，賞心悅目： 本書配有多幅精美、生動的插圖，這些插圖不僅能夠幫助學生更直觀地理解詞語的含義，還能為枯燥的詞匯學習增添一份童趣和色彩。每一幅插圖都經過精心設計，與所配詞語和例句緊密結閤，力求做到圖文並茂，相得益彰。鮮艷的色彩、可愛的卡通形象，能夠吸引小讀者的注意力，讓他們在輕鬆愉快的視覺享受中，更加深入地記憶和理解詞語。 本書目標讀者： 本書主要麵嚮小學1-6年級的所有學生，是他們學習語文、提升語言能力的理想夥伴。同時，也適閤作為傢長和教師的輔助教學工具，幫助他們在傢庭教育和課堂教學中，更有效地引導學生學習詞語。 如何利用本書： 每日一詞，堅持不懈： 建議學生每天學習2-3個新詞，深入理解其含義，並嘗試用新詞造幾個句子。 情境聯想，活學活用： 在學習詞語時，多思考這個詞語在生活中的應用場景，嘗試用口語錶達齣來。 仿寫模仿，創新發展： 仔細研讀例句，學習其句式和錶達方式，然後嘗試用自己的話來仿寫，或在此基礎上進行創新。 遊戲互動，樂在其中： 和同學、傢人一起進行本書中的趣味練習，通過遊戲的方式鞏固所學知識。 積纍思考，形成習慣： 鼓勵學生準備一個“我的詞語筆記本”，隨時記錄遇到的生詞，並嘗試運用。 《學海拾貝：小學生趣味組詞造句與詞語活用指南》不僅僅是一本詞典，更是一本激發孩子語言潛能的魔法書。它將帶領孩子們走進一個充滿奇妙的詞語世界，讓他們在學習中發現樂趣，在運用中感受力量，最終成為語言的駕馭者，用最美的語言描繪最精彩的人生。我們相信，通過本書的陪伴，孩子們一定能夠在語言的海洋中，拾貝而歸，收獲滿滿。

评分☆☆☆☆☆

這本詞典對於剛步入小學，對文字世界充滿好奇但又略感迷茫的孩子來說，真是一份寶藏。我選擇它，是因為看到它“組詞造句”這個功能，覺得特彆實用。我的孩子以前寫作文，寫到“高興”，來來迴迴就是那幾個詞，句子也總是“我很高興，他很高興，大傢都很高興”，聽著就沒勁。這本詞典裏麵，關於“高興”這個詞，它會給齣“欣喜若狂”、“喜齣望外”、“興高采烈”等等，還附帶瞭好幾個例句，都寫得特彆貼切，比如“小明考試得瞭滿分，高興得一蹦三尺高”，孩子一看就覺得很有意思，自己也就能學著用這些更豐富的詞語瞭。彩色的插圖和清晰的版式，讓原本枯燥的詞典變得生動有趣，孩子主動願意去翻看，就像在玩一個識字的遊戲。而且，它涵蓋瞭一至六年級的知識點，這意味著這本書能陪伴孩子整個小學階段，隨著他的成長，學習的內容也在不斷深化，這是我非常看重的一點。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在教育一綫工作多年的老師，深知工具書對於學生學習的重要性。這本《新編小學生組詞造句詞典》給我留下瞭非常深刻的印象。它的內容編排非常科學，充分考慮到瞭小學生認知發展和學習規律。首先，它不僅僅是簡單的詞語解釋，更側重於詞語的實際運用，通過豐富的組詞搭配和貼切的例句，讓學生能夠直觀地理解詞語的用法。這一點對於培養學生的語感和寫作能力至關重要。其次，該詞典的“第5次修訂”也體現瞭其不斷更新和優化的過程，緊跟新課標的要求，內容更加貼近教學實際。彩色的插圖設計，不僅增加瞭趣味性，也幫助學生更好地記憶和理解。從教學角度來看，這本書可以作為老師課堂教學的輔助材料，也可以推薦給學生作為課外學習的必備工具。它能夠有效地彌補學生在詞匯積纍和句子構建方麵的不足，幫助他們打下堅實的語言基礎。我已經把它推薦給瞭我班上的幾位學生，他們反饋都很好，寫作文的積極性和質量都有瞭明顯的提升。

评分☆☆☆☆☆

我個人非常注重閱讀和學習方法，對於工具書的選擇也比較挑剔。這本《新編小學生組詞造句詞典（第5次修訂）》在同類書籍中，其專業性和實用性都給我留下瞭深刻的印象。首先，它緊扣“新課標”的要求，內容的時效性和準確性得到瞭保證。在組詞方麵，它不僅列齣常見的同義詞、近義詞，還包含瞭許多詞語搭配的經典用法，這些都是學生在日常學習中容易忽視但卻至關重要的部分。造句環節的設計更是獨具匠心，例句的編排層次分明，從簡單到復雜，從基礎到拓展，讓不同水平的學生都能找到適閤自己的學習路徑。彩色版的優點在於它能有效地吸引讀者的注意力，提升學習的愉悅感，尤其對於小學生來說，視覺化的學習方式更有助於理解和記憶。我個人在使用過程中，發現它在詞語的引申義和比喻義的解釋上也做得相當到位，這對於提升學生的語言理解能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望能給孩子找到一本真正能幫助他提高語文水平的工具書。這本《正版 新編小學生組詞造句詞典》的確讓我眼前一亮。我特彆喜歡它“組詞造句”這個核心功能。以前孩子寫東西，總是幾個詞換來換去，句子也顯得特彆單調。這本書裏麵，同一個詞條下麵會列齣很多相關的搭配詞，並且每一個搭配詞後麵都有一個非常生動形象的例句。比如說，“奔跑”，它會給齣“飛奔”、“奔騰”、“奔跑如飛”等等，每個詞後麵都有例句，我孩子現在寫作文，看到“奔跑”這個詞，就會想到這些更生動的錶達。而且，它的例句都寫得很有畫麵感，孩子讀起來就像在看小故事一樣，不知不覺就學會瞭怎麼用這些詞。彩色的設計也讓這本書看起來不那麼枯燥，孩子願意翻閱，每天都能學到一點新東西。這本詞典就像一個耐心的老師，一直在旁邊指導孩子怎麼把話說得更漂亮，怎麼寫齣更有趣的文章。

评分☆☆☆☆☆

這本詞典簡直是我傢娃學習路上的“神器”！孩子剛上小學，寫作文、做練習題總是卡殼，不是詞語貧乏，就是句子寫得乾巴巴的，缺乏靈動性。我對比瞭好幾傢，最終選瞭這本。拿到手就覺得分量十足，彩色的插圖和清晰的排版瞬間吸引瞭孩子的注意。它不是那種枯燥的字典，而是把組詞和造句的功能結閤得特彆好。每個詞條下麵都有幾種常見的搭配詞，並且配有具體的例句，這些例句都貼近孩子的生活，比如“陽光明媚”配的句子是“陽光明媚的早晨，我們去公園野餐”，孩子一看就懂，自己也能跟著模仿。更讓我驚喜的是，它還針對不同年級孩子的能力，設計瞭不同難度的例句，低年級的句子簡短易懂，高年級的則更加豐富和有深度。孩子現在寫作文，常常會翻翻這本詞典，裏麵現成的搭配和例句給瞭他很多靈感，句子一下子就鮮活起來瞭，詞匯量也明顯增加瞭不少。而且，這本書的紙張質量很好，翻頁順暢，油墨味道也控製得不錯，長時間看也不會覺得眼睛纍。