具体描述
內容推薦：
二十周的胎兒則發展齣聽覺
此時的胎兒並有做夢、記憶和思考的能力
語言胎教的良性刺激
可以促進胎兒大腦發育，身心健康
作者簡介：
漢竹
策劃齣版健康生活圖書機構
目錄：
詩與詞
上篇 抒情言誌
先秦 詩經
蒹葭
關雎
采葛
木瓜
鹿鳴
桃夭
魏晉 陶淵明
飲酒
歸園田居? 其三
南北朝 北朝民歌
敕勒歌
木蘭辭
唐代 王勃
送杜少府之任蜀川
孟浩然
春曉
過故人莊
初鞦
李白
望廬山瀑布
早發白帝城
送孟浩然之廣陵
贈汪倫
夜宿山寺
靜夜思
獨坐敬亭山
望天門山
關山月
山中問答
春夜洛城聞笛
古朗月行
王維
雜詩
九月九日憶山東兄弟
鹿柴
紅豆
送元二使安西
山居鞦暝
辛夷塢
終南彆業
杜甫
江南逢李龜年
春夜喜雨
贈花卿
春望
白居易
大林寺桃花
鳥
憶江南? 江南好
憶江南? 江南憶
花非花? 霧非霧
錢塘湖春行
暮江吟
賦得古原草送彆
劉禹锡
烏衣巷
賞牡丹
陋室銘
李商隱
登樂遊原
夜雨寄北
嫦娥
無題
杜牧
絕句
江南春
鞦夕
山行
寄揚州韓綽判官
清明
賈島
尋隱者不遇
劍客
王昌齡
齣塞
芙蓉樓送辛漸
賀知章
詠柳
迴鄉偶書
陳子昂
登幽州颱歌
春夜彆友人
王之渙
登鸛雀樓
涼州詞
五代 李煜
虞美人
浪淘沙
烏夜啼
相見歡
宋代 陸遊
遊山西村
釵頭鳳?紅酥手
楊萬裏
曉齣淨慈寺送林子方
小池
蘇軾
題西林壁
贈劉景文
惠崇春江晚景
水調歌頭?明月幾時有
念奴嬌?赤壁懷古
王安石
泊船瓜洲
元日
歐陽修
生查子?元夕
蝶戀花?誰道閑情拋棄久
李清照
如夢令?常記溪亭日暮
聲聲慢?尋尋覓覓
醉花陰?薄霧濃雲愁永晝
如夢令?昨夜雨疏風驟
硃熹
春日
觀書有感
辛棄疾
西江月?夜行黃沙道中
青玉案?元夕
醜奴兒?書博山道中壁
清平樂?村居
明代 楊慎
臨江仙?滾滾長江東逝水
清代 龔自珍
雜詩
納蘭性德
長相思?山一程
木蘭花令?擬古決絕詞
袁枚
偶作五絕句
所見
下篇 風花鞦月
春
遊園不值
絕句
鳥鳴澗
題都城南莊
夏
夏日田園雜興?其七
晚晴
鞦
天淨沙?鞦思
楓橋夜泊
清平樂
鼕
江雪
逢雪宿芙蓉山主人
花
梅花
宿新市徐公店
江南
池上
山園小梅
桃花溪
憶梅
宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗
采桑子?荷花開後西湖好
月亮
望月懷遠
月下獨酌
春宵
虞美人?春花鞦月何時瞭
月夜憶捨弟
使至塞上
馬詩二十三首?其五
節日
上元竹枝詞
正月十五夜
京都元夕
鷓鴣天?元宵後獨酌
人月圓?小桃枝上春風早
用户评价
這本關於古代詩詞和胎教的書籍，真是讓人耳目一新，仿佛打開瞭一扇通往古典文學與科學育兒結閤的大門。它並非那種枯燥的說教式書籍，而是巧妙地將中華民族悠久燦爛的詩詞文化融入到孕期生活之中，為準父母們提供瞭一種充滿詩意和智慧的胎教方式。書中的內容不僅僅停留在簡單地朗讀詩句，而是深入探討瞭不同朝代、不同風格的詩詞對胎兒聽覺、情感和認知發展可能産生的潛移默化影響。特彆是對於準爸爸們，這本書給予瞭非常實際的指導，讓他們不再是胎教的旁觀者，而是可以積極參與到這場美妙的“聲音之旅”中來。我特彆欣賞其中一些章節對於“韻律與節奏”的分析，將聲波的物理特性與詩歌的音樂美感相結閤，使得胎教不再是任務，而成為瞭一種高質量的親子互動。這種將傳統文化與現代育兒理念完美融閤的嘗試，讓人不禁感嘆傳統智慧的深遠魅力，它教會我們如何用最美好的事物去滋養生命的最初階段。
评分這本書的實用價值遠超我的預期，特彆是它為準爸爸們量身定製的內容模塊，簡直是雪中送炭。過去總覺得胎教主要是孕媽的事情，準爸爸往往隻能提供物質支持，但這本書清晰地描繪瞭爸爸的聲音頻率、節奏感對胎兒聽覺皮層發育的重要性。書中附帶的音頻資源和朗誦技巧指導非常到位，教會爸爸們如何用最具磁性、最富感染力的方式來“共鳴”那些唐詩宋詞。我嘗試著按照書中的指導，每天早晚給寶寶“朗誦”幾段，那種與腹中胎兒建立聯係的親密感，是任何其他活動都無法替代的。它將胎教變成瞭一種父愛錶達的儀式，讓整個孕期充滿瞭期待和責任感。這本書在強調文化熏陶的同時，也牢牢抓住瞭傢庭成員間情感聯結的核心要素。
评分我原本對胎教類的書籍抱持著一種“差不多都那樣”的心態，直到我翻開瞭這本，纔發現它有著自己獨特的視角和深度。它沒有過度渲染那些虛無縹緲的“天纔教育”口號，而是腳踏實地地從孕媽咪的舒適度和準爸爸的參與感齣發來構建內容體係。其中關於如何根據孕周選擇閤適主題的詩詞進行熏陶，設計得非常人性化。例如，在孕早期側重於平和寜靜的田園詩，以穩定孕媽情緒；到瞭孕中後期則引入一些氣勢磅礴或哲理深遠的篇章，旨在拓展胎兒的“想象空間”。這本書的文字風格非常流暢自然，讀起來毫無壓力，即便是對古典詩詞不太熟悉的準父母也能輕鬆理解其背後的育兒邏輯。更難得的是，它還穿插瞭一些古代文人對養育後代的思考，這些哲思的融入，讓這本書超越瞭單純的“育兒工具書”，升華成瞭一本關於生命教育的入門讀物。
评分說實話，市麵上很多孕期書籍都傾嚮於堆砌醫學知識或育兒技巧，讀起來像教科書一樣沉悶。然而，這本書卻像一位溫文爾雅的古典學者，用溫柔而堅定的聲音引導我們探索胎教的另一番天地。我最喜歡的部分是它對“意境導入”的闡述。它不是簡單地讓你讀“床前明月光”，而是教你如何去感受那份“月色如水”的寜靜，然後將這種寜靜通過你的呼吸和心跳傳遞給寶寶。這種細緻入微的引導，讓準爸爸也能找到自己的切入點，即便不擅長解詩詞，也能通過模仿書中提供的“情境模擬練習”來進行有效溝通。這本書的排版和用詞也極具美感，每一次翻閱都像是在進行一次心靈的SPA，有效緩解瞭孕期可能帶來的焦慮情緒。它讓我意識到，胎教的本質是父母精神世界的投射，而詩詞正是最好的載體。
评分我最欣賞這本書的深度與廣度，它成功地在“啓濛”和“專業性”之間找到瞭絕佳的平衡點。它既有對胎兒早期聽覺刺激的科學考量，又沒有忘記中華傳統文化中最寶貴的精神滋養部分。很多章節都在探討，通過接觸優美的語言結構和高尚的情感錶達（即詩詞內容），能否為胎兒建立起一套天然的審美基準綫。書中的案例分析很到位，引用瞭許多古人的育兒理念，將其與現代神經科學的發現進行有趣的對話。這讓整個閱讀體驗充滿瞭啓發性，我不再僅僅是為“生孩子”做準備，而是開始思考如何“養育一個有文化底蘊和美好心靈的人”。這本書，與其說是本胎教讀物，不如說是一本關於如何“有意識地孕育”的精妙指南，它教會我們如何用“美”來構建生命的起點。
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