具体描述
內容介紹
本書講述瞭一位風趣幽默的"麻辣教師”不僅"徵服”瞭一群又一群調皮搗蛋的"問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成瞭品學兼優的好學生，他用瞭什麼絕招？美國*教師奬獲得者羅恩.剋拉剋把他"管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得瞭他們的愛戴和尊敬。剋拉剋老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。
關聯推薦
風趣幽默的“麻辣教師”剋拉剋把他“管”學生的55條教學心得娓娓道來。
本書英文版齣版於2004年，在QQ暢銷不衰，美國YMX網站“學校教、傢長參與”類排名D10。
HP如潮。
目錄
推薦語 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 緻 謝 ................................................................ XIII 序 言 ............................................................... XVII 1 說話先要講禮貌...................................................001 2 眼神溝通很重要...................................................003 3 真誠祝賀獲勝者....................................................007 4 相互支持創奇跡...................................................010 5 滿招損，謙受益...................................................014 6 主動詢問錶關心...................................................018 7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021 8 不良姿態惹人厭...................................................024 9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027 10 開開心心收禮物..............................................031推薦語 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
緻 謝 ................................................................ XIII
序 言 ............................................................... XVII
1 說話先要講禮貌...................................................001
2 眼神溝通很重要...................................................003
3 真誠祝賀獲勝者....................................................007
4 相互支持創奇跡...................................................010
5 滿招損，謙受益...................................................014
6 主動詢問錶關心...................................................018
7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021
8 不良姿態惹人厭...................................................024
9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027
10 開開心心收禮物..............................................031
11 製造驚喜添情趣..............................................033
目錄
VI
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判捲守秘密........................................................................044
13 全神貫注來讀書........................................................................047
14 迴答問題要完整........................................................................051
15 不要主動討奬品........................................................................054
16 完成作業不拖延........................................................................057
17 行動迅速效率高........................................................................061
18 做事應該有條理........................................................................064
19 彆對作業發牢騷........................................................................068
20 自覺學習守紀律........................................................................070
21 課堂秩序嚴要求........................................................................074
22 吃東西的小秘密........................................................................076
23 眼神溝通很重要........................................................................080
24 眼神溝通很重要........................................................................082
25 熱情接待來訪者........................................................................086
26 善意對待每個人........................................................................089
27 眼神溝通很重要........................................................................091
28 遇到難題找老師........................................................................093
VII
? 目錄
29 餐桌禮儀真優雅........................................................................095
30 垃圾隨手來清理........................................................................101
31 接受服務要感謝........................................................................104
32 乘坐公車不吵鬧........................................................................106
33 記人名，需用心........................................................................108
34 吃東西，莫貪心........................................................................111
35 主動幫人撿東西........................................................................114
36 進門齣門懂禮節........................................................................117
37 “ 對不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共場所須安靜........................................................................121
39 贊美之詞掛嘴邊........................................................................124
40 開會更要守紀律........................................................................126
41 彬彬有禮打電話........................................................................128
42 旅行結束錶謝意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列隊伍要快、靜、齊............................................................135
45 解決糾紛要冷靜........................................................................138
VIII
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
46 看電視時彆說話........................................................................140
47 特殊規矩有新意........................................................................143
48 遇到麻煩找老師........................................................................146
49 堅持信念和主張........................................................................149
50 煩惱沒啥大不瞭........................................................................153
51 夢想麵前彆猶豫........................................................................155
52 改正錯誤長經驗........................................................................157
53 誠實品質Z可貴........................................................................162
54 抓住現在這一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
與學生相處的幾個技巧.........................................................................168
與傢長相處的幾個技巧.........................................................................173
奬勵和處罰學生的幾點提示.................................................................180
結 語.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 顯示全部信息
在綫試讀
J在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國ZYX的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。 作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他J是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相D一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，SJ上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。
用户评价
讀完這本書，我感覺自己像是突然獲得瞭“通關秘籍”一樣！之前我對孩子的教育，總是憑著一股熱情和直覺，有時候做得好，有時候覺得力不從心，甚至會懷疑自己是不是一個閤格的傢長。這本書以一種非常係統卻又極其細膩的方式，剖析瞭影響孩子成長的方方麵麵，而且每一個方麵都落實在瞭可執行的“細節”上。我尤其被書中關於“如何激發孩子的學習熱情”的章節所吸引。我一直以為學習就是坐在書桌前背誦、記憶，但這本書告訴瞭我，學習可以是有趣的、有創造性的，甚至是可以和生活緊密結閤的。它提供瞭一些非常棒的“遊戲化學習”的思路，比如如何把枯燥的數學概念變成有趣的益智遊戲，如何通過觀察和實驗來學習科學知識。我嘗試著運用其中的一些方法，發現孩子不再是“被動地接受”知識，而是“主動地探索”知識，他們的眼神裏充滿瞭好奇和興奮，這讓我倍感欣慰。這本書讓我深刻認識到，教育不是簡單的知識灌輸，而是點燃孩子內心深處的火焰，讓他們對世界充滿好奇，對學習充滿渴望。它不是一本“救急”的書，而是一本“賦能”的書，它給瞭我持續學習和成長的動力，讓我相信，通過正確的引導和不懈的努力，每一個孩子都有可能創造屬於自己的教育奇跡。
评分這本書給我帶來的衝擊，是那種“原來還可以這樣”的驚喜！我一直以為教育是一門很復雜的學問，需要大量的專業知識和理論支撐。但這本書卻用一種極其平和、親切的姿態，展示瞭教育中那些最核心、最根本的“秘密”，而這些秘密，就藏在日常生活的點滴之中。我印象特彆深刻的是關於“如何與孩子有效溝通”的部分。我以前總覺得，隻要把話說清楚，孩子就應該能明白。但這本書卻讓我意識到，溝通不僅僅是語言的傳遞，更是情感的交流，是價值觀的引導。它提齣瞭很多非常實用的溝通技巧，比如“如何避免指責性的語言”、“如何用積極的肯定來鼓勵孩子”，這些看似微小的改變，卻能在很大程度上改變親子關係的質量。我嘗試著去運用這些方法，減少對孩子的抱怨，多給他們一些鼓勵和信任。我發現，孩子對我的態度也發生瞭微妙的變化，他們不再像以前那樣容易頂嘴，而是更願意聽我說話，也更願意和我分享他們的想法。這本書讓我明白，教育不是一場“控製”，而是一場“閤作”，是在平等和尊重的關係中，共同成長。它讓我看到，即使是最平凡的日常，也可以蘊含著最偉大的教育力量，關鍵在於我們是否用心去發現和實踐。
评分這本書真是讓人耳目一新！我一直覺得“優秀”是天生的，要麼有天賦，要麼就沒有。但這本書完全顛覆瞭我的認知。它沒有講什麼高大上的理論，也沒有列舉什麼遙不可及的成功案例，而是聚焦於那些極其細微、卻又無比重要的“細節”。讀這本書的時候，我時常會恍然大悟，原來我以前錯過的、或者不夠重視的，竟然是如此關鍵的環節。比如，作者在書中提到的關於“如何建立孩子的安全感”的部分，我當時就感覺像被點醒瞭一樣。我一直以為隻要給孩子足夠的物質，他們就會安全，但書中講的，更多是情感上的連接，是父母的陪伴，是那種“無論發生什麼，我都在這裏”的承諾。這比任何昂貴的玩具都要來得有力量。還有關於“如何培養孩子的專注力”，我以前以為就是讓他們少玩手機，多看書，但這本書裏講的方法，比如“如何設計一個充滿吸引力的學習環境”，或者“如何通過遊戲化的方式激發學習興趣”，這些都太實用瞭！它不是讓你去強迫孩子做什麼，而是通過創造條件，讓孩子自己願意去做，並且做得更好。這本書讓我深刻體會到，教育不是一蹴而就的魔法，而是一個需要耐心、智慧和無數細小但有效的“微操作”的過程。我感覺自己好像擁有瞭一套非常實用的“教育工具箱”，隨時可以拿齣來解決孩子成長中的各種小問題，而且這些方法非常接地氣，我真的能在日常生活中實踐。
评分作為一名忙碌的傢長，我經常被各種育兒信息轟炸，常常感到焦慮和迷茫。我渴望找到一種能真正幫助我，並且易於操作的教育方法，而不是那些聽起來很美卻無法實施的“大道理”。這本書就如同一股清流，它沒有賣弄深奧的術語，沒有販賣焦慮，而是把那些看似微不足道的“細節”放大，並賦予它們非凡的力量。我最喜歡的是書中關於“如何培養孩子的獨立性”的那部分。我以前總想著幫孩子把一切都安排妥當，生怕他們吃虧或者做不好。但這本書提醒我，過度的包辦，反而剝奪瞭孩子成長的機會。它提供瞭一些非常具體的建議，比如“如何讓孩子自己整理房間”、“如何鼓勵孩子自己解決遇到的難題”，這些小小的改變，卻能讓孩子在點滴之間建立起自信心和責任感。我開始嘗試讓我的孩子參與到傢務勞動中，讓他們自己選擇穿什麼衣服，讓他們自己去嘗試完成一些力所能及的事情。雖然過程中會有一些小小的混亂，會有一些不完美，但看到孩子臉上那種小小的成就感，我真的覺得一切都值得。這本書讓我明白，教育不是一場“接管”，而是一場“放手”，是在恰當的時機，給予孩子足夠的支持，讓他們去探索，去嘗試，去跌倒，然後爬起來。它讓我看到瞭教育的另一種可能性，一種更加積極、更加賦能的方式。
评分我必須說，這本書的閱讀體驗簡直是“解渴”！長久以來，我在教育孩子的問題上，總是感到一種無力感，好像在黑暗中摸索，不知道方嚮在哪裏。市麵上充斥著各種教育理論，聽起來都頭頭是道，但真正落實到自己的孩子身上，卻常常碰壁。這本書卻不一樣，它就像一位經驗豐富的老朋友，用最樸實、最真誠的語言，和我分享那些在日常生活中最容易被忽略，但卻影響深遠的教育智慧。我記得其中有一章節，講的是“如何傾聽孩子的心聲”，我以前總是急於錶達自己的觀點，想當然地認為我比孩子更懂。但這本書讓我意識到，真正的傾聽，是放下自己的預設，是用心去感受孩子的情緒，去理解他們語言背後的需求。這需要技巧，更需要一顆平靜的心。它不是讓你去“分析”孩子，而是去“連接”孩子。我嘗試著在和孩子交流時，放慢語速，多問一些開放性的問題，少做評判。奇妙的是，我發現孩子似乎更願意和我分享他們的想法瞭，甚至一些我以前覺得是“小問題”的事情，他們也能自己想齣解決方案，而我隻需要給予支持和鼓勵。這本書不僅僅是關於孩子，它也在反思我自己的教育方式，讓我看到自己身上可能存在的誤區，並且提供瞭切實可行的改進方法。它讓我明白，教育的本質，更多的是潤物細無聲的引導，是建立信任，是給予力量。
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