二、神经网络
三、神经网络与计算机的主要区别
四、基于记忆的神经网络
五、人工神经元运算
六、联想记忆神经网络
七、监督学习与非监督学习型神经网络
八、认知学习(理解的艺术)
九、简单(基础)学习
十、信息容量与神经网络学习
十一、大脑(生物神经网络)的可塑性与适应性
十二、创新教育(训练)
十三、寻求创新教育
十四、感言分享
十五、教育领导者
· · · · · · (收起)
具体描述
《神經網絡與教育——學習的藝術(附精靈火柴人的藝術)》以神經網絡為載體和切入點，闡述瞭學習的藝術，即記憶的藝術、理解的藝術和創造性學習的藝術。一是記憶的藝術，如何使用智能聯想學習過程，增加神經網絡的存儲容量；二是理解的藝術，如何使用智能認知學習過程，加強對所學內容的理解；三是創造性學習的藝術，如何使自己的神經網絡會變得越發智能，充滿聯想、認知與創造力。以此告訴人們應該如何開發我們的大腦和更加智能地學習。本書的敘述透徹明白、通俗清晰。
用户评价
https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/book/26678948/&dt_dapp=1 英文链接。 喜马拉雅上听完了，估计是视频转音频的，总体感觉很差。
评分https://www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/book/26678948/&dt_dapp=1 英文链接。 喜马拉雅上听完了，估计是视频转音频的，总体感觉很差。
评分##The inspirational neural stickman
评分##The inspirational neural stickman
评分##作为学渣工科生，我觉得收益还是蛮大的。1老师的经历中多次有提到坚持自己的想法，2我们不要花时间去记忆，很多时候那是浪费精力，3我也觉得自学比修一门课，能带来更多的学习乐趣。
评分##作为学渣工科生，我觉得收益还是蛮大的。1老师的经历中多次有提到坚持自己的想法，2我们不要花时间去记忆，很多时候那是浪费精力，3我也觉得自学比修一门课，能带来更多的学习乐趣。
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