誠如作者所言，“我們不需要再多一本教齣‘乖’小孩的書”。其實，不隻是因為市麵上這種書太多瞭，更根本的是，對於我們這個時代的孩子來說，他們的問題不在於他們看起來怎麼樣。或許他們看起來很“乖巧”，很“陽光”，甚至很“成功”，但他們的內心卻是脆弱的、疲乏的，甚至是虛無的。他們或者完全擁抱瞭這個，或者與這完全格格不入。

我們正在慢慢地失去我們的孩子……

那，他們所缺乏的到底是什麼？

我想，是那些可以讓他們一生甚至永生得益濛福的生命品格，這些品格可以使他們的生命結齣美麗的果子，這果子美麗直存留到永恒。

所以，或許我們的父母和老師們都該問自己一個問題：我們到底要培養什麼樣的孩子？我們所能給他們的*好的是什麼？

父母大都喜歡乖的孩子，殊不知光乖是遠遠不夠的，錶麵順服內心悖逆的乖孩子，常常是父母和社會的大麻煩！這種教育方法培養齣的乖小孩，看起來很，卻缺乏內在力量和勇氣，當遇到同輩或文化的壓力時，很容易屈服，在黑白是非麵前不敢堅持原則；當遇到挫敗和險境時，容易逃避和放棄。

為瞭幫助孩子樹立正確的價值觀，使他們有分辨的智慧和勇氣，能傳遞愛和影響力，作者提齣瞭兩個重要的教養方法，一是父母要像牧師帶領門徒一樣教養孩子，時刻警醒，做孩子的榜樣；二是用九種生命品格陶鑄孩子的人生基石，訓練他們勇於麵對成長中所遇到的種種挑戰。

提摩太·史密斯

序一  /齊宏偉    

序二  /蔣佩蓉   

序三  /黃陳怡文   

中文版序  

英文版序 

章  光乖遠遠不夠 

乖孩子布萊恩  

乖的迷思  

虛假的稱贊與真實的肯定之間 

瘋狂追求卓越 

“被拔苗助長”的珍 

的牙齒

第二章  門徒訓練式的教養 

從管教到門訓，教養也要與時俱進  

缺乏聯結  

授之以魚，不如授之以漁  

第三章  異象清楚  

你看見什麼 

成長目標 

尋找異象 

射齣的箭   

幫助孩子確立異象   

調整你的異象  

第四章  擁抱真實   

明尼蘇達式的友善  

勞拉的産業  

一團糟的處境   

講求門麵的父母   

在虛假的裏保持真實  

樹屋  

傑米的  

真實，平凡之美  

培養真實品格七貼士   

恩典孕育真實  

第五章  學習傾聽  

索然無味的午餐   

失去聯結   

渴望被人傾聽  

傾聽（L.I.S.T.E.N.）   

傾聽的佳場所    

好的榜樣    

幫助孩子成為一個好的傾聽者    

第六章  顯示同理心  

女演員  

酷   

令人討厭的一代  

怯懦的父母

挑水工以撒  

操練同理心 

斯科特的改變 

第七章 錶達憐憫  

培養孩子的憐憫心  

父母為什麼不願培養孩子的憐憫心  

如何讓孩子學會憐憫 

接待你的鄰捨  

第八章 培養辨彆力  

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